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影響作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的影響作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
影響作文300字 篇1
錯(cuò)誤在學(xué)校甚至當(dāng)今社會(huì)都很常見(jiàn)。
所謂的印刷錯(cuò)誤通常包括少了幾筆，多畫(huà)了一筆，勤奮和粗心的簡(jiǎn)化。所謂的其他字符也稱(chēng)為白色字符。雖然它們不是錯(cuò)別字，但它們用在不該用的地方。
在我看來(lái)，大量的發(fā)音錯(cuò)誤的單詞會(huì)影響人們?cè)谏鐣?huì)中的正常交流。
從理論上講，在復(fù)雜的社會(huì)交際中，人們主要依靠語(yǔ)言和書(shū)面表達(dá)來(lái)表達(dá)自己的情感。因?yàn)檎Z(yǔ)言受時(shí)間的`限制，所以單詞在說(shuō)出來(lái)后不會(huì)留下痕跡，所以單詞在交流中起著更大的作用。這就要求人們?cè)趯?xiě)作和用詞上要準(zhǔn)確，不要有錯(cuò)別字和其他詞語(yǔ)。否則，他們將無(wú)法正確表達(dá)自己的想法。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人把“帶”寫(xiě)“真”，將“食物。寫(xiě)“真實(shí)。，將“油漆”寫(xiě)“七。，將“購(gòu)買(mǎi)寫(xiě)“出售”......這樣，我們就不能正確理解單詞的原意，甚至開(kāi)玩笑。
既然錯(cuò)別字如此有害，我們必須盡一切可能消除錯(cuò)別字，以便充分發(fā)揮詞的交際功能。
影響作文300字 篇2
爸爸常對(duì)我說(shuō)，做人要有原則，要講道理。所謂的道理和原則，爸爸解釋說(shuō)就是做人要遵守的一些條規(guī)，紀(jì)律，道德規(guī)范和行為約束。比如：誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，文明禮貌等。在我身邊，有很多的事情，也是符合做人的`道理，比如發(fā)生在我身上的這件事。
上個(gè)月的一天，我和一個(gè)朋友約好了，星期天去他家玩。但是到了那周的星期六，媽媽突然決定帶我去外婆家看外婆，我一聽(tīng)，心里馬上緊張起來(lái)，不知道怎么辦才好。如果不去朋友家，我就是不守信用，這不符合我做人的原則。但如果我不去看外婆的話，外婆又會(huì)不開(kāi)心，我真是發(fā)愁極了。最終，我還是無(wú)奈的和媽媽攤牌，媽媽有點(diǎn)不高興，但是還是讓我沒(méi)去外婆家。終于我去了朋友家，但是我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，心里總想外婆肯定很不開(kāi)心。于是我打電話給外婆，告訴她沒(méi)來(lái)看她的原因，外婆不但沒(méi)批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
通過(guò)這件事情，我明白了：做人要講信用，不能失信，否則別人不會(huì)再相信你了。
做人的道理有很多，我們只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，才能明白更多的做人的道理。
影響作文300字 篇3
如果要我選一個(gè)對(duì)我影響最大的人，那你可能不相信，這個(gè)人就是我才上二年級(jí)的表妹。
記得在一次暑假里，表妹到我們家來(lái)玩，吃過(guò)午飯后，爸爸，媽媽他們出去買(mǎi)水果了，當(dāng)時(shí)，只有我和表妹在家。家里一片寂靜，在做作業(yè)的我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業(yè)了�！辈灰粫�(huì)兒，突然“砰”的一聲打破了寂靜，我沒(méi)理會(huì)。一會(huì)兒又發(fā)出了聲音，這次卻是表妹的哭聲，我心里連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎么了？”她用右手指了左手，我順著她指的`方向看去，呀��？怎么有個(gè)刀口！我想先批評(píng)一下她亂拿刀具，但為了保護(hù)她不被爸媽批評(píng)，我在心里暗做了準(zhǔn)備，爸爸媽媽回來(lái)后，一進(jìn)門(mén)就看到了表妹手上的傷口，媽媽頓時(shí)把目光投向了我：“是不是你弄的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽正要打我，表妹站了出來(lái)：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，最終媽媽批評(píng)了表妹。
表妹，你讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不可以對(duì)大人說(shuō)謊。我謝謝你！
影響作文300字 篇4
很多時(shí)候吧，我們?nèi)司褪翘菀妆粍e人影響了。原本心里應(yīng)該是很堅(jiān)定一件事情的，可說(shuō)不定，一不小心就被這塵世的喧鬧所影響了，別人說(shuō)什么，難道我們就一定要聽(tīng)什么嗎？我們首先不是別人的傀儡，不是別人的影子，我們是人啊，堂堂正正的.人，就應(yīng)該有自己的想法。
實(shí)在是不明白，這塵世為什么能夠那么容易那么輕易的就攻破我們內(nèi)心的防線呢？真的很不理解，別人說(shuō)什么就讓他說(shuō)什么吧，別人說(shuō)你丑，你就真的丑了嗎？好女孩請(qǐng)你自信一點(diǎn)，別被別人的話所影響了，人畢竟是要自信美，才是真正的美啊。一些浮于表面的東西你去在乎干嘛。有些時(shí)候真是覺(jué)得一些話說(shuō)的特別沒(méi)錯(cuò)，你生別人的氣就是等于別人犯錯(cuò)，你卻喂自己喝毒藥那是一樣的感覺(jué)了，挺不理解現(xiàn)在的我們的，何必喂自己喝毒藥呢，很多事情別傷心別難過(guò)別心痛，自己看開(kāi)點(diǎn)就好， 苦痛以后都一個(gè)人扛，路一個(gè)人走，別哭別皺眉，痛苦的事情時(shí)常有，快樂(lè)的事情就請(qǐng)你自己去慢慢努力了。
何必因?yàn)閴m世的話就亂了自己的心呢？
影響作文300字 篇5
在我的童年里，有一個(gè)人，像一朵煙花綻放在我的天空中；有一個(gè)人，似一顆水珠，蕩漾在我的湖水里；有一個(gè)人，如一盞明燈，照亮在我的成長(zhǎng)里……忘不了他的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)，忘不了他美好的.精神品質(zhì)，更忘不了那個(gè)影響我的人。
往事如煙，飄然而過(guò)。記得那是一個(gè)云霧迷蒙的中午，當(dāng)時(shí)我們正舉行著每周一考的單元測(cè)驗(yàn)。教室里安靜得出奇，只剩下筆與紙張摩擦的聲音。每個(gè)人都在奮筆疾書(shū)，珍惜著僅有的時(shí)間。
“最后一道題是多少？”“53”一個(gè)個(gè)低沉的聲音在我背后響起。我這才抬起頭來(lái)，猛田看著教室頂上的鐘，這才發(fā)現(xiàn)離考試結(jié)束只有不到3分鐘了，可我還連最后一道題都沒(méi)有寫(xiě)完。怎么辦？只有抄了嗎？不，就算寫(xiě)不完也要堅(jiān)持自己的底線，不能輕易動(dòng)搖。
我始終猶豫不決，就在我攢緊了手心，不能決擇時(shí)，我想到了周敦頤。周敦頤一生清廉正直，不受世俗所擾，對(duì)待國(guó)家人民都賢良方正，受到人民愛(ài)戴。我又為什么不能做這樣一個(gè)人呢？?jī)?nèi)心十分忐忑。
最終，我的測(cè)驗(yàn)結(jié)果很不理想，被老師狠狠教育了一頓。但我并不灰心，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了如何才能做一位君子。
我收起了那份卷子，細(xì)品一杯清茗。裊裊茶香間，心淡了，也真了。
影響作文300字 篇6
每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我也不例外.在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中挫折是最多的.挫折使我一次次地傷心,但又一次次地使我完善自己.挫折有多種多樣的,它們?cè)诓煌胤矫嬗绊懼?/p>
挫折在成績(jī)上影響著我.我考試的'時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好.因此父母與老師總是會(huì)批評(píng)我.而正是因?yàn)檫@些失敗,使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績(jī).
挫折在生活中影響著我.記得小時(shí)候我在學(xué)習(xí)騎自行車(chē)時(shí),先開(kāi)始每騎三步或五步都要摔交,可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情,不畏挫折,迎難而上.一次又一次的嘗試著騎起來(lái),也正是這些摔交的挫折中使我最終學(xué)會(huì)了騎車(chē).
挫折還在許許多多的方面影響著我,但是由于時(shí)間的關(guān)系,我已一一的淡忘,一時(shí)之間很難將它們寫(xiě)下來(lái).但是我深信它在我成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地影響著我.因此,我從不畏懼挫折.挫折看起來(lái)可怕,但它才是真正對(duì)我們有益的東西,它能改造我們,完善我們,讓我們迎接挫折吧!
影響作文300字 篇7
書(shū)，是一柄放大鏡，透過(guò)它去探索世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當(dāng)我在人生十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出明亮的大道；書(shū)，是我的好朋友，一直伴隨著我成長(zhǎng)。我的生活已離不開(kāi)書(shū)，更離不開(kāi)我最喜歡的一本書(shū)——《假如給我三天光明》
這本書(shū)就像良師益友，在奉獻(xiàn)著它的聰明才智。頁(yè)數(shù)那么少，分量卻那么重。
當(dāng)我知道海倫·凱勒是盲、聾、啞人時(shí)，我心里既沉重又驚異她是多么地頑強(qiáng)�。∷谝粴q半時(shí)，生了一場(chǎng)大病之后，就雙眼失明，雙耳是聰。但在安妮·沙利文老師的幫助下完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
她用XX年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考進(jìn)了令很多人都想進(jìn)的哈弗大學(xué)；她與許多偉人愉快的交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途呵幸福四處奔波。將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái),給后人可以勉勵(lì)。
海倫接受了生活的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的'毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后有把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書(shū)如同黑暗中的一盞明燈，給我送來(lái)溫暖，當(dāng)我遭遇困難、挫折時(shí)，指引我走向光明。
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