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【熱門】暑期作文300字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的暑期作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期作文300字 篇1
我和弟弟妹妹突發(fā)奇想決定互相買賣東西。
我們首先制造了一些假錢幣，用來當(dāng)我們的錢，這里面有100元的、50元的、20元的和10元的'。接下來，我們就開始擺攤。我眼疾手快，搶了一塊風(fēng)水寶地——桌子，妹妹也不甘示弱搶到了沙發(fā)，只有慢吞吞的弟弟得到了一塊極為不好的地方——冰冷的地面，可這一點(diǎn)也沒有削弱他的興趣。找到攤位后，我們開始找“商品”。我們翻來覆去、搬來搬去，終于找到了自己中意的“商品”。買賣終于開始了，我大聲嚷嚷著，說自己的商品如何如何好，如何如何便宜，然而半天也沒人買。我奇思妙想終于想出了一個好主意，我推出了一種招攬顧客的方法——抽獎。這方法果然不錯，我的商品被一搶而空，我也成了“富二代”！
暑期作文300字 篇2
考試結(jié)束，同學(xué)們都開心的喊到：“解放了！解放了！”“回家吃雞去了！”等等。我呢？我的暑期已經(jīng)被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班排滿了，只有8月份才有了一點(diǎn)可以安排的時間了。
這是我的暑假時間表。
1、補(bǔ)習(xí)班
為了提高性能暑期學(xué)校是必不可少的。周一至周五，上午8：00，16：00閱讀更多。上午是審查和課外英語學(xué)習(xí)英語，奧數(shù)下午寫作和數(shù)學(xué)的語言。中午吃飯時是我最快樂的時候，因?yàn)橛袝r間看電視半小時。我覺得幸福太短。
午睡后，下午是我最喜歡的.奧數(shù)課。一旦你開始做數(shù)學(xué)，你的頭就像一部電影，這都是公式。
2、暑假作業(yè)
媽媽要每天完成四面暑假作業(yè)本中的作業(yè)，然后每天練習(xí)一個以上的單詞。每天讀中英文半小時，而且是看課外書，每天都是滿滿的，說實(shí)話，連看電視的時間都沒有。
3、體育運(yùn)動
我母親希望我打籃球。告訴我關(guān)于孩子們的大小會打籃球，我不會。我也想學(xué)游泳，游泳，雖然基本動作和要領(lǐng)據(jù)了解，還要加強(qiáng)練習(xí)。但我的時間客滿，哪里有時間，我覺得時間是不夠的。
為什么去這么多補(bǔ)習(xí)班？？其實(shí)我也知道，主要原因是我的成績很普通，我也想玩我也想看電視，但我沒有時間。
暑期作文300字 篇3
五年級的暑期生活就要結(jié)束了，未來，我將要面對的是六年級的生活。
剛放假時，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無所事事，還頭昏腦脹。那時候，有時玩的是不亦樂乎。媽媽也說過我很多次，可我總是不聽。
直到有一次，我突然意識到自己做錯了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒有跟去，只好在賓館里待著看電視。
看著看著，我覺得沒意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會兒。就在這之間，我做了一個決定。
我回想了一下自己假期中的行為，真的不對。即將進(jìn)入六年級了，我不能再像一個上一年級的小孩子那樣玩兒。暑假，對我來講是一個提高的`好機(jī)會，我應(yīng)該把六年級的知識先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過了這之后，我有了進(jìn)步。不僅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還干了許多力所能及的家務(wù)活！連媽媽也夸獎我。
我感慨，利用好一個細(xì)小的時間，可能就會有一個意想不到的收獲。
這一天雖然來晚了，但我不介意，因?yàn)槲疫�是用好它了！
……
暑期作文300字 篇4
暑假開始了，是孩子們開心的好時光，大家都快樂似神仙，我也不例外。
今天下午，我和幾個伙伴們在大樹下討論著玩什么游戲�！皝G手帕”、“老鷹抓小雞”、“猜拳游戲”？結(jié)果，大家一致否認(rèn)。最后，我提出了“捉迷藏”的游戲，大家都贊成。游戲開始了，我來抓，其余3人來躲。我先從1數(shù)到30，然后才開始抓，剛開始發(fā)現(xiàn)了樹后面有人的影子，果然抓到了一個，我心里想：其余２個，一定能找到的。于是，我東找找，西找找，也沒發(fā)現(xiàn)什么動靜。我急得像熱鍋上的'螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，前面不遠(yuǎn)草叢有聲音，我還以為是有人，于是，我趕緊跑過去一看，唉，原來是一只小花貓。我正在垂頭喪氣，走來走去，當(dāng)我從樹底下路過時，聽見樹上有動靜，我抬頭一看，又發(fā)現(xiàn)了一個。最后一個人，他非常愛吃，于是，我靈機(jī)一動，大聲地說：“伙伴們，去我家吃蛋糕嘍!”結(jié)果，他飛速地跑出來，說：“走呀？”大家頓時哈哈大笑，他這才明白過來，氣沖沖地站在那兒。
暑假是給我們休息的日子，并且得了許多快樂。
暑期作文300字 篇5
今天，家里展開了一場羽毛球大賽。爸爸和外公一隊(duì)，我和媽媽一隊(duì)，哥哥是裁判。
爸爸和媽媽對打的時候，先一個調(diào)虎離山，占了上峰，只見他大喊一聲：“看球！”球向上方?jīng)_去，媽媽頭一仰，一個魚躍想攔住球，可球卻象受了控制一樣，又向左沖去。媽媽沒穩(wěn)住，一下踩了邊界。哥哥亮出紅牌：“腳踩邊界，出局！”爺爺那邊聽得眉開眼笑，我和媽媽悻悻地嘀咕：等下你們也這樣。
終于輪到我了，爸爸那邊虎視眈眈地要得到冠軍，我心急火燎，怎么辦？分?jǐn)?shù)還差一分，又只有兩局了！可是爸爸一個疏忽，球竟然打到了哥哥臉上，哥哥摸著被打得紅紅的'鼻尖，惱火地宣布：“毆打裁判，扣兩分！”耶，我與媽媽拍掌慶賀。
羽毛球是一種很好的運(yùn)動，向大家推薦這種運(yùn)動，可以鍛煉身體，還可以提高我們的靈敏度。同學(xué)們，每天花些時間打打羽毛球，保你健健康康，不生��！
暑期作文300字 篇6
我們家有一個人，他個子不高，不愛說話；身材較胖，行動卻非常敏捷。臉黑黑的，高高的鼻梁兩側(cè)長著一雙銳利的、炯炯有神的眼睛，不管我有什么自以為聰明的小動作，都逃不過他的眼睛。
他白天忙著他的`工作，晚上回到家就犯孩子氣。一會兒和我搶電腦，一會兒和我搶電視，有時讓我嚎啕大哭。我這一哭可不得了，害得他被媽媽狠狠地罵了一頓
然而，為了我有充足的睡眠時間，晚上9點(diǎn)鐘，他都會準(zhǔn)時監(jiān)督我上床睡覺，而且過不了多久，他都會到我的房間偵察一番，檢查我是否真的在睡覺，是否蓋好了被子------有一天晚上，我睡不著覺，就裝睡，剛等他巡查完畢后，我便得意洋洋地拿起一本《米粒上的花朵》津津有味地讀了起來，心里想：只要不出聲，他絕不會發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我得意之時，門吱呀一聲開了，他快步?jīng)_到我身前，奪走了那本書，并嚴(yán)厲地說：都幾點(diǎn)了？還不睡覺！別以為我發(fā)現(xiàn)不了你的小動作，你門縫里還透著光呢！瞧，他夠機(jī)警的吧。
你想知道他是誰嗎？yes，他就是我的爸爸。
暑期作文300字 篇7
“知了”“知了”知了在樹上不耐煩的叫著。毒辣的陽光炙烤著大地，空氣都扭曲了，只有我和爸爸對坐在外面，開始了激烈的“象棋爭霸賽”，來看看吧！
我首先一個“當(dāng)頭炮”，爸爸也一樣；我一個飛炮過去就打掉了他的一個“卒”，爸爸卻不管；上“車”放在我的炮后面，看來爸爸已經(jīng)識破了我的招數(shù)；我本來想用“雙重炮”將他將死，如果他用了去后炮的方式破解了，我出“車”將他的小兵殺光，卻沒想到引狼入室，他的“車馬炮”已將我逼得無路可逃，爸爸說：“不要灰心，下每一步之前多加考慮，細(xì)心觀察。”說完便教了我?guī)讉�厲害的招式讓我找班里的'同學(xué)多加練習(xí)，我和李雨澤，在每次下棋的時候技術(shù)都不相上下，可到后來每局都是我勝，我便又開始找爸爸下棋，這次我“炮”來主攻，“車”和“馬”留下來保護(hù)“將”，不一會爸爸就開始慌了，因?yàn)槲宜械倪M(jìn)攻棋都已經(jīng)逼近了，不過我沒看透爸爸的埋伏，失去了幾員大將，我有些怕了，但我急中生智將“炮”轉(zhuǎn)走，用爸爸教我的“背攻”將爸爸逼上了“絕路”，爸爸夸我進(jìn)步不小，原來爸爸也是一個“馬大哈”。
我想了想學(xué)習(xí)也不是這樣嗎？細(xì)心一點(diǎn)就可以挽救多少分呀！只要我們細(xì)心學(xué)習(xí)，一步一個腳印，一定會取得好成績。
暑期作文300字 篇8
我的媽媽是一個普普通通的人，她胖胖的，臉圓圓的，還有一顆善良的心。他待人和善，總是笑臉相迎。
他在我家附近經(jīng)營一家早點(diǎn)餐館，生意紅紅火火，她還是一個拾金不昧的人。
記得那是暑假的一個早晨，我在給媽媽幫忙做事。媽媽在收拾桌子的時候，發(fā)現(xiàn)桌上有一個錢包。媽媽想：這一定是客人忘記拿走的錢包。媽媽決定等著那位客人，把錢包還給他�？墒牵琰c(diǎn)賣完了，媽媽也要收工了，還是沒人來問。媽媽說：“哎呀！那位客人一定是不記得錢包掉在哪了，那該多著急呀！”我說：“媽媽，可以回去了吧？”媽媽皺著眉頭：“可是，客人的`錢包還在這里呢！”
后來，媽媽找來了一張紙，在上面寫上：失物招領(lǐng)。還留下了她的電話號碼。后來，果然有人和媽媽聯(lián)系，領(lǐng)走了丟失的錢包。那位客人不知道說了多少個謝謝，媽媽心里美滋滋的。
我的媽媽就是這樣一個人，樂觀，對生活充滿熱情。她用實(shí)際行動教育著我，影響著我。
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