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有關(guān)我喜歡漢字作文300字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我喜歡漢字作文300字9篇，歡迎大家分享。
我喜歡漢字作文300字 篇1
漢語(yǔ)在中國(guó)幾千年來(lái)從未停斷過(guò)。如今，連許多外國(guó)人來(lái)學(xué)漢語(yǔ)，來(lái)感受中國(guó)獨(dú)特的文化。
我有一位外國(guó)朋友，她為她自己取了個(gè)中文名——小海。
小海很喜歡漢語(yǔ)，我是在一次補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識(shí)她的。第一次和她說(shuō)話的時(shí)候，她那流利的中文讓我簡(jiǎn)直不敢相信她不是中國(guó)人。
我對(duì)外國(guó)人都很感興趣，于是和小海聊著，我們就成了無(wú)話不談的好朋友。為此，我還加了她的微信。
“我很喜歡漢語(yǔ)，它說(shuō)起來(lái)方便流利，每一個(gè)字都包含著各自的意義�！毙『Ｕf(shuō)的話深深地打動(dòng)了我，讓我不禁想起自己一、二年級(jí)時(shí)對(duì)語(yǔ)文課的'厭倦……
為此，我每次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)都會(huì)給小海帶來(lái)字典，以便教她更多漢語(yǔ)的知識(shí)。每次，她都會(huì)非常開(kāi)心，可有一次，她沒(méi)來(lái)上課。原來(lái)小海的父母要回國(guó)了，熱愛(ài)漢語(yǔ)的她也被迫回國(guó)。
但她發(fā)短信對(duì)我說(shuō)，雖然她身不在中國(guó)，但也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的。我的心深深地被她這一顆愛(ài)國(guó)之心打動(dòng)了。你看，連外國(guó)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我們還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
我喜歡漢字作文300字 篇2
漢字是世界上最古老的文字之一，它對(duì)世界文明影響巨大，我們有成千上萬(wàn)的`漢字，但我唯獨(dú)喜歡"正“字。
正是多音字，讀Zheng一聲和Zheng四聲部，"正“讀起來(lái)鏗鏘有力，讀起這個(gè)字就能感覺(jué)到一股正氣，叫人正氣飛揚(yáng)，精神抖擻。
"正”字的字形方方正正，第一筆和下一筆都不同，都是橫豎組成，是典型的方塊字，四棱方正，清晰易認(rèn)。
"正"字還有一個(gè)用途，從古至今，我們都會(huì)用“正"來(lái)記數(shù)，因?yàn)?正“字有五筆，兩個(gè)就是十筆，都是整數(shù)，用“正“字來(lái)記數(shù)很方便。
“正“字的含義很有意思，我們先把正字拆分看看，把上面兩筆蓋住，就是“上”字，告訴我們天天向上，要有上進(jìn)心，再加一筆就變成“止“，如果我們做錯(cuò)事的時(shí)候要懂得適可而止，再加一筆就是“正“字，意義了不得，做人就不能離開(kāi)“正“字，一旦離開(kāi)正就會(huì)走向邪。
做人要正直、正派，要有正氣，要有正義感，要走正道，要有正能量，所以我喜歡“正”字，我要把"正“字當(dāng)做我的座右銘，永記在心……
我喜歡的一個(gè)漢字是"正"字！
我喜歡漢字作文300字 篇3
我喜歡“雨”，喜歡它的溫柔，喜歡它的調(diào)皮，喜歡它的絲絲憂愁。
我喜歡“雨”的字形�！坝辍弊挚倰熘牡窝蹨I，一見(jiàn)就使人有一種寧?kù)o的感覺(jué)，也讓人感到了一絲絲不存在的涼意，聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲不存在的“沙沙”聲，嗅到了一陣陣不存在的新鮮。甲骨文的“雨”更具體、更形象，讓人清楚地看見(jiàn)了一連串的'水珠。
我喜歡“雨”的讀音。這讀音，帶給人們一種遼闊無(wú)邊的寧?kù)o，仿佛這世上只剩下你一個(gè)人在靜靜地沉思。這個(gè)文靜的字符已經(jīng)深深地印在了我的心里……
我更喜歡“雨”的內(nèi)涵。春天的雨，如含淚的珍珠，輕輕地飄下，無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一片土地。它滋潤(rùn)著大地母親，給世界帶去了生命與活力；它滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，給人們送去了一幅幅霧蒙蒙的風(fēng)景畫(huà)；它滋潤(rùn)著我的心靈，讓我經(jīng)受著一次次洗禮，回歸到屬于自己的世界……
我喜歡“雨”，喜歡它的字形和讀音，更喜歡它深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。
我喜歡漢字作文300字 篇4
漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水，有五千之多。其中有三個(gè)字屬于我，這三個(gè)字中“棋”這個(gè)漢字，是我最喜歡的。
我叫楊雯棋，但由于“棋”字老被人寫(xiě)成王字旁的“琪”，錯(cuò)的次數(shù)多了，我就很納悶，為什么不直接用“琪”呢？這個(gè)字用于人名很多，意思也不錯(cuò)——是玉的一種，比喻珍貴�？蓩寢寘s說(shuō)：“因?yàn)槲液桶职窒胱屇愠蔀橐粋�(gè)有智慧的人�！�
眾所周知“琴棋書(shū)畫(huà)”是中華民族的四大藝術(shù)�！扒佟笔侵敢魳�(lè)，與“書(shū)”和“畫(huà)”都是屬于藝術(shù)門(mén)類，而這個(gè)“棋”呢？卻是智慧的象征。棋盤(pán)雖小，卻包羅萬(wàn)象。從古至今，那些高手經(jīng)常在小小的`棋盤(pán)上你來(lái)我往、博弈拼殺。所以古人說(shuō)“棋以明智”真是太貼切了。
棋盤(pán)里有許多方方正正的格子，線條筆直，不偏不歪，代表著做人要行為端正、品性正直無(wú)邪。棋盤(pán)四通八達(dá)，變化多端，暗喻著成功的道路不只一條，只要你擁有足夠的智慧，敢想敢做，就會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
小小的一個(gè)漢字，凝聚著勞動(dòng)人民的智慧以及父母的期望，我喜歡這個(gè)“棋”字，更為擁有這個(gè)字而感到驕傲。
我喜歡漢字作文300字 篇5
朋友，如果你問(wèn)我，我喜歡哪一個(gè)漢字的話，我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“福！”想知道為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢到來(lái)——
先聽(tīng)我介紹一下“�！弊值慕Y(jié)構(gòu)吧！“福”字由三個(gè)部分組成。左邊是衣字部，衣字部可以理解為衣服，在古代，人們有衣服穿，就有溫暖。右上邊有“一口”，“一口”能解釋成養(yǎng)育后代，培養(yǎng)后人。古人說(shuō)道：“不孝有三，無(wú)后為大�！币馑际且欢ㄒ凶訉O后代。右下邊還有一個(gè)“田”。 “田”喻意成耕作，有了田就能種莊稼，種了莊稼就能有收成，就有了食物，大家就能吃飽喝足，不餓肚子啦。所以，“�！弊志褪潜磉_(dá)了“豐衣足食，有子孫后代”的意思呢！古代人造字真是構(gòu)思巧妙、寓意深刻�。�
“�！弊质菨h字吉祥話中“出場(chǎng)率”最高的一個(gè)字。人們常說(shuō)：“福到了！”、“祝福你！”、“幸福安康”、“福如東�！钡鹊纫恍┘槿缫獾脑捳Z(yǔ)，都離不開(kāi)“�！绷ǎ【瓦B我的'學(xué)校校名都有“�！蹦�！“福”字自古至今，一直是中華文化的一個(gè)特點(diǎn)，我們20xx年的奧運(yùn)會(huì)的吉祥物“福娃”也沒(méi)離開(kāi)過(guò)這個(gè)“�！弊忠�！
我喜歡“�！弊郑隳�？
我喜歡漢字作文300字 篇6
我最喜歡的一個(gè)漢字就是——暖，暖字是溫字的姐姐，因?yàn)閱螁巫x溫沒(méi)什么親切感，而讀暖字，就可以給人一種非常的親切感。在我們的身邊也有許多“溫暖”。
比如說(shuō)，有時(shí)候你在學(xué)校的樓梯上摔倒，老師會(huì)把你帶到辦公室，親自給你涂上菜油，你就會(huì)感到“溫暖”。有時(shí)候，今天不開(kāi)心了，媽媽給你炒上香氣十里的飯菜，你會(huì)感受到“溫暖”。當(dāng)你口渴時(shí)……溫暖總是會(huì)給人親切的感覺(jué)，讓人的心變暖。
我也有感受過(guò)“暖”。那一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，我的肚子開(kāi)始不住地痛起來(lái)，甚至痛到了躺在床上走都走不動(dòng)了。媽媽連忙把我背在身上，慌張地把我背到了離我家最近的`醫(yī)院。在路上的時(shí)候，我感受到了溫暖，我想：我都四年級(jí)了，媽媽背著我來(lái)到了醫(yī)院難道不累嗎？后來(lái)看了醫(yī)生，吃了藥我就不痛。就那一次，讓我感受到了“溫暖”。
這就是我最喜歡的漢字——暖。
我喜歡漢字作文300字 篇7
在眾多的漢字中，我最喜歡“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”字，因?yàn)樗鼤r(shí)常告誡我們：做人一定要誠(chéng)實(shí)。
記得那是在我數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課的第一節(jié)課上，老師讓我們?nèi)ベI(mǎi)《名牌學(xué)校課課練》。當(dāng)晚，我捧著書(shū)回家時(shí)想到了一個(gè)“好”辦法：我把這本數(shù)的'答案撕下來(lái)放在家里，等到要做的時(shí)候再拿出來(lái)抄就可以了，保證全對(duì)。說(shuō)干就干，回到家就拿起一把剪刀“蹭蹭”幾下把答案剪了下來(lái)，放在抽屜里。
又到上輔導(dǎo)課的時(shí)候了，老師讓我們把答案?jìng)魃先�，我渾水摸魚(yú)，哈哈，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。等到老師問(wèn)我們交了沒(méi)有，我和著同學(xué)們一起回答；“交了。”這天，老師讓我們做練習(xí)�；氐郊椅绎w快地做著，可是有一題一直困擾著我。我打開(kāi)抽屜，把答案拿出來(lái)抄了上去，又小心翼翼的把它放了回去。
又要上輔導(dǎo)課了，我喜滋滋的想：這次肯定全對(duì)。就在這時(shí)，老師把“課課練”發(fā)了下來(lái)，我得意洋洋地打開(kāi)書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)老師用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的“誠(chéng)”字，我羞愧難當(dāng)，不敢看老師的臉。隨后，老師又讓我們做練習(xí)，我做完題目后，悄悄的把答案拿出來(lái)夾在試卷里一起交了上去。
從此，我和“誠(chéng)”字交上了好朋友，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我喜歡漢字作文300字 篇8
中國(guó)漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我喜歡的漢字是“誠(chéng)”因?yàn)檎\(chéng)代表著誠(chéng)實(shí)，一次我去圖書(shū)館看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊我回家吃飯，我是不想走的，媽媽說(shuō)：“你跟圖書(shū)館阿姨說(shuō)你要借書(shū)�！卑⒁虇�(wèn)：“小朋友，你要借幾天？”我答到：“三天�！蔽一氐郊遥酝觑埼揖屠^續(xù)看書(shū)。
到了第三天，我不知道還書(shū)的時(shí)間到了，我卻渾然不知，媽媽提醒到：“你的書(shū)還給圖書(shū)館了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有。”我一看日歷發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)是第三天了，我吃完飯就跑去圖書(shū)館，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館門(mén)還沒(méi)關(guān)，一進(jìn)圖書(shū)館我趕緊和阿姨道歉解釋原因。阿姨說(shuō)到：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友�！蔽易袷亓顺兄Z，沒(méi)有失信于人，這就是我喜歡“誠(chéng)”的`原因。
還有一次，我身上沒(méi)有錢(qián)，我想坐電瓶車回家，可是司機(jī)發(fā)車前問(wèn)我要錢(qián)，我說(shuō)：“沒(méi)有，等我到家再給�！彼緳C(jī)不干，要求我立即下車，我不肯，這時(shí)候一個(gè)熱心腸的叔叔幫我付了錢(qián)。我當(dāng)時(shí)心頭一熱，非常感激這個(gè)叔叔，立即上前詢問(wèn)了他的電話號(hào)碼，并承諾一定會(huì)把錢(qián)還給他。后來(lái)等我回到家，立馬拿錢(qián)去找那個(gè)叔叔，將錢(qián)還給了他。
我覺(jué)得“誠(chéng)”是一個(gè)好字，我們一定要講誠(chéng)信，守信用。
我喜歡漢字作文300字 篇9
漢字是我們祖先智慧的結(jié)晶，在生活中，到處都有它們的身影。在成千上萬(wàn)個(gè)漢字中，我最喜歡的要屬‘眾’字了雖然它的筆畫(huà)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六畫(huà)，但卻包涵了深刻的意義。在我身邊不就遇到過(guò)這樣的事。
那次體育課上，我興致勃勃地去操場(chǎng)上踢足球，我想：憑我現(xiàn)在的實(shí)力，當(dāng)一個(gè)守門(mén)員是輕而易舉�？蓻](méi)想到卻落了個(gè)后衛(wèi)的位置。我沮喪極了，去找當(dāng)了守門(mén)員的沈飛昊訴起苦來(lái)，我認(rèn)為這場(chǎng)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，我甚至想退出這場(chǎng)比賽。在足球賽剛開(kāi)始時(shí)，我無(wú)精打采，不配合隊(duì)員們踢球，又一次，因?yàn)槲业腵過(guò)失，讓對(duì)手白白踢進(jìn)一球。中場(chǎng)休息時(shí)，沈飛昊鼓勵(lì)我說(shuō)：“打起精神來(lái)，只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能反敗為勝�！蔽翌D時(shí)明白過(guò)來(lái)。我太自私了，只想著自己，是整個(gè)球隊(duì)失去了很多進(jìn)球的機(jī)會(huì)。我在下半場(chǎng)時(shí)，打起精神，積極配合隊(duì)員們踢球，不知是我的表現(xiàn)，還是隊(duì)員們默契的配合，我們竟贏了這場(chǎng)比賽。
我喜歡‘眾’字，因?yàn)樗嬖V我一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高，只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能獲得最后的成功。