【精選】作品作文300字4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的作品作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

作品作文300字 篇1

　　我讀過很多經(jīng)典作品 ， 但其中我最喜歡的是《魔法師的帽子》。它的作者世界兒童文學大師托芙楊松于1966榮獲了國際安徒生兒童文學作家獎，她寫的作品都被拍成卡通片了呢！

　　這本書向我展示了一個充滿真誠、善良的新奇世界。作品里那些鮮活可愛的姆咪們在雪山上發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子。當他們把它當紙簍時，扔進里面的蛋殼變成了五朵小云彩；兇猛的蟻獅變成了小刺猬；流進帽子里的水變成了木莓汁……

　　在我們的.生活中，無處不有魔法師的帽子。建筑工人的安全頭盔是魔法師的帽子，他們在堆滿瓦礫的平地上神奇地建起了一座座高樓大廈；紡織廠阿姨頭上的白色帽子是魔法師的帽子，她們將棉花紡成紗，織出了一幅幅精美的布匹；交通警察的警帽是魔法師的帽子，他們把堵塞的公路變得暢通無阻；廚師高高的帽子是魔法師的帽子，他們把很不走眼的材料變成了美味佳肴；白衣天使的護士帽子也是魔法師的帽子，她們讓一個個生命垂危的病人起死回生。人民教師也有一頂神奇的帽子，他們用自己的心血和汗水，換來千萬個學生的成長。

　　讓我們都戴上魔法師的帽子，一起在神奇的海洋中暢游吧。

作品作文300字 篇2

　　昨天晚上，我們一家去增城廣場觀看“荔城二小師生”作品展，非常高興。

　　當我走進展覽館門口就讓我驚呆、讓我贊嘆不已。那里的書畫栩栩如生、惟妙惟肖、色彩明麗。讓人感到不可思議的是，我在此之前，觀看的都是名家名展，反而沒有今天感受那么強烈。那里的作品全都由師生創(chuàng)作完成的，有自己的特點，不受拘束，有自己的風格，任何一件作品都是獨一無二的。最讓我喜歡的是某某同學的《天南第一梯》，還有長達數(shù)十米的.師生共創(chuàng)集體畫，還有年畫、面具畫……都是非常特別的。

　　通過觀看展覽，使我知道藝術的神奇。我們生活中無處不是知識。名家的靈感也是由平凡中感悟出來的。我們要從勤奮開始，記�。悍彩悄阆氤晒Φ氖乱�花費很多心血，才能到目標、目的。所以，不要因為一點小事不理它，也許，你知道這件事后就后擁有新藝術的靈感。

　　藝術來源于生活來源于平凡。

作品作文300字 篇3

　　“哇！太棒了！你的扇子太贊了！”教室里傳出一陣歡呼聲，這是怎么回事呢？原來同學們在教室里制作美麗的扇子呀！

　　我發(fā)到的扇面是五角星形狀的，像天上的星星和海灘上的海星，所以我想到了要畫一閃一閃的星星。我一開始看著這把白得像雪一樣的扇子，就暗自想到：“要是畫糟了怎么辦？那可就不好了！但是我還是狠下心來畫了上去。首先我用藍色的水彩筆畫了兩只黑不溜秋的大眼睛，眼睛里畫了幾個白圈，這樣是為了使兩只大眼睛更加美麗、漂亮。然后，我畫了一張大大的咧著嘴笑的`大嘴巴。接著我又畫了一個自己最擅長的笑臉，你猜猜是哪一種笑臉？哈哈，答案就是可愛的乳牙笑臉啦！接下來就是上色了，我首先畫出黃色的底部，然后小心翼翼地把里面填滿顏色，不一會兒，就大功告成了！童老師還給我們進行評獎，我的扇子被評為“最佳美觀獎”，獲得了5顆星星，我的心里樂開了花兒！

　　今天這一次畫扇子活動非常有趣，我的作品真贊，以后我要多畫幾次！夏天已經(jīng)來臨，我想把自己親手制作的扇子送給媽媽，希望能讓媽媽過一個涼爽的夏天！

作品作文300字 篇4

　　最近幾天，我們的科學課就要從蝸牛課開始了，所以我們都在學校的花壇下尋找蝸牛并飼養(yǎng)它們。我們計劃將來慢慢觀察它們。

　　下課后，我匆匆下樓，飛快地跑到花壇下。我仔細搜尋，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。當我撿起來的時候，它變成了一個空貝殼。

　　這門課就要開始了。我很快在草叢中挖掘出一只蝸牛。但它似乎已經(jīng)死了。我在書里讀到:“當蝸牛被抓住時，它們都睡著了。只要把蝸牛放在溫水中，它就會慢慢醒來�！�

　　我試著按照書中的方法把蝸牛放在盛有溫水的碗里，仔細觀察:它的殼是灰色和棕色的，它的頂部是尖的，它回去的'時候越寬。過了一會兒，我看到它伸展開來，露出柔軟的灰色腹部腳和兩對棕色天線，像天線一樣。它環(huán)顧四周，感到安全，慢慢爬了出來。我很快用手指摸了摸它的觸須，它看起來很害怕。我迅速將腹足和觸須縮回到殼里，看不見東西。我想盡了一切辦法，但它拒絕再堅持下去。所以，我把它放在不銹鋼欄桿上，從遠處觀察它的一舉一動。

　　蝸牛爬行的姿勢真有趣:灰色的腹部雙腳像水波一樣移動，慢慢向前爬行，留下一個波浪狀的白色痕跡。我太著迷了！