難忘的作文300字合集5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的難忘的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的作文300字 篇1

　　我們身邊有許許多多令人感動的瞬間，但令我最難忘的還是那一刻！

　　那是去年冬日的一天，天氣格外冷，外面還飄著潔白晶瑩的`雪花。我鬧著吵著要吃烤地瓜，可是家附近沒有賣的。這時，爺爺正在全神貫注地看報紙，突然，聽見我要吃烤地瓜，便馬上放下手中的報紙，穿上大衣，戴上帽子下樓了，我心里很高興，想“終于能吃到甜甜的烤地瓜了”！

　　于是，我就等著爺爺回來，我一會趴在窗臺上往外看一看，一會站在陽臺上望一望

　　終于，我聽見了樓道里的腳步聲離我越來越近了，我猜一定是爺爺回來了，我跳著跑過去準備給爺爺開門，當我打開門的一瞬間，看見爺爺身上落滿了雪，像圣誕老人一樣眉毛和睫毛上掛了一層薄薄的冰霜，手凍得通紅。這時，爺爺從懷里拿出了熱氣騰騰的地瓜，我的眼睛濕潤了心想：“我不該讓爺爺在這大冷的天兒里給我買烤地瓜�！蔽覇枺骸盃敔斃洳焕洌俊睜敔斦f：“不冷！地瓜還熱著，大孫子快吃吧！”

　　爺爺頂風冒雪為我買地瓜這一刻讓我難忘，以后我會更心疼爺爺！

難忘的作文300字 篇2

　　今天周五是個大晴天，我們學校的冬季運動會開始了。

　　同學們個個熱情高漲，操場上彩旗招展。首先開始的是男子50米跑，預備，砰！一聲發(fā)令槍響，同學們像風一樣跑了出去，我們的加油聲此起彼伏。一分鐘跳繩上場了，哨聲響后只見同學們繩子甩得飛快，一個比一個快。快得就像車輪一樣，我都跟不上數(shù)了。右面是立定跳遠，我們班的`趙申樂、李翔就該大顯身手了。開始起跳，李翔一下子就超過了所有對手，獲得了第一，而趙申樂不幸被落到后邊。我期待了好久好久的拔河比賽開始了，只見一年級的小朋友精神抖擻地去比賽了。剛一開始一（1）班輸了，接下來的兩局她們反敗為勝，獲得了勝利，接下來二年級、三年級、四年級相繼開始比賽，她們都奮力拼搏，為班級爭光，比賽的高潮來了，我們兩個六年級班爭奪，為了爭回上次失敗的面子，我們全班拼盡了全力。最后終于奪回了榮譽。

　　這次運動會讓我知道了一個經(jīng)驗，就是什么事都要努力去拼搏。

難忘的作文300字 篇3

　　同學們，在你們的心目中都有一些難忘的事吧？不錯，我也有。這次，我就跟你們談談我的一件難忘的.事。

　　記得有一次，我剛從新華書店里買了一本《幽默大師》，我去收銀臺付了錢，便一邊走一邊津津有味地看了起來，當時我根本沒想到一邊走路一邊看書的后果。

　　過了一會兒，我走到了一個十字路口，可是，沉浸在幽默世界里的我卻一點兒也不知道，還繼續(xù)向前走著。當我還沒走幾步時，就聽背后有人朝我喊道：喂！小朋友！停！我聽了，頓時抖了抖身子，嚇了一大跳。我抬起頭，一看，哎呀！原來是紅燈啊！我差點闖了紅燈呢！我連忙往后退了退，可是，這一退不要緊，我撞到了一輛轎車，連忙啊地叫了一聲！我回頭一看，才松了一口氣，幸好是一輛停著的車子敢情，司機反應靈敏，已經(jīng)煞住了車子！

　　通過這件事，我懂得了這個道理：走路時不能看書，要不然的話，可能會出現(xiàn)不堪設想的結果哦！

　　��！這件事真是一件難忘的事啊！

難忘的作文300字 篇4

　　端午節(jié)這天，我和媽媽爸爸一起回奶奶家包粽子，我們早早的出發(fā)了，到奶奶家一看，都已經(jīng)九點半了，時間不多了，大家一起包粽子吧！爸爸和爺爺首先，給我們準備好了糯米、粽葉、蜜棗和白糖，準備工作做好了，我就要和，奶奶和媽媽一起包粽子了！

　　奶奶首先把粽葉左上右下并列成一個大些的，用剪刀把根部剪齊，折成漏斗。我媽媽折的也不錯，最后我要折了可是我覺得一點也不好奶奶說：“不要放棄，應該這樣折我終于疊好了！第二步要往粽子上放上米和棗因為我們做的是棗粽子。用棉線把粽子繞圈扎緊，這樣粽子就包好了。最后一步就要煮了，兩小時以后，粽子就出爐啦！我們把，大部分的粽子放入冰箱，小部分的吃掉，當做我們的`午餐，你可能會說，我爸爸和我爺爺去干嘛了？他們是去準備端午節(jié)必備的東西如雄黃酒，艾草，我們把艾草掛在門上，把酒擺在桌上，這樣，我們就開始吃飯了，咬一口粽子，真好吃呀。我仍然期盼著下一次端午節(jié)！

難忘的作文300字 篇5

　　轉眼間就到了六年級，也就是小學生涯的末端，在整個六年級中我們上過很多的課，每一節(jié)課都是我難忘。

　　一天我們學校的`老師去外校參觀，回來后就告訴我們事情——上課不舉手回答問題，而是舉頭，我驚奇地說道：“舉頭？什么意思？”老師說：“也就是站起來說‘我來說’”

　　開始第一次上課，“上課！起立！老師好！”開始上課，老師開始講課文，“誰來讀一下電視上的詞語？”我們舉起手來，老師說：“舉頭！”哦！對！舉頭，我站了起來，不過沒有搶到，詞語讀完了，該整理課文內容了，老師給了一分鐘，我將課文內容整理好了，“開始回答！”我下意識的舉了一下手，不對！我立刻反過味來，一下子站了起來，差一點摔倒在地，真是倒霉，沒有搶到。該解釋詞語了，這一回可不一樣了，老師說：“1號回答！”組長站了起來，該第二個了，老師說：“4好槍答！”我站了起來，終于搶到了，我的心中立刻輕松了很多，我說完答案了，終于加上了一分。

　　我喜歡第一節(jié)課！