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筷子的作文300字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的筷子的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
筷子的作文300字 篇1
我們現(xiàn)在吃飯時(shí)需要用到許多餐具,有刀叉 、勺子等。我想發(fā)明一種多功能筷子。
這種筷子是用紙做成的。當(dāng)然,這種紙不是我們學(xué)習(xí)用的普通紙。而是一種富有韌性、不易撕破、用膠水就可粘貼成的.特種紙。這種筷子是空心的,擰開(kāi)兩端,就可以當(dāng)成吸管來(lái)用。
另外,多功能筷子上有許多彩色電子按鈕,上面有許多餐具圖案,有叉子、刀子、勺子等。你只需要按一下印有自己用的餐具圖案,就能變成相應(yīng)的餐具。除此之外,筷子上還有一個(gè)筷子按鈕,按一下就會(huì)變成原樣。
清洗時(shí),只需用清潔水輕輕一噴就干凈了 。當(dāng)然,這種水不會(huì)添加任何添加劑,非常環(huán)保。如果水用完了,可以將筷子和裝水的空紙瓶收集,交到有關(guān)回收站,回收站可將這些回收物品重新做成紙漿,生產(chǎn)出可再利用的紙品,供循環(huán)使用。
多功能筷子還有許多功能,比如內(nèi)含納米技術(shù),可將對(duì)人類(lèi)有害的紫外線(xiàn)吸收......,但只有現(xiàn)在努力,才能可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(2)班 李依依
筷子的作文300字 篇2
每天放學(xué)回家后,我總能聽(tīng)見(jiàn)父親的一聲“回來(lái)啦,吃飯吧!”桌上菜早已盛好。這樣的場(chǎng)景總是很常見(jiàn)的--它已鑄入一日又一日我愛(ài)著的永不會(huì)結(jié)束的幸福生活中,那不可缺的一環(huán)。
在我的印象里,父親的形象好像一直沒(méi)有變過(guò)。父親總是昂首挺胸,也因此全身上下都透出一種從容而自信的氣息。他的眼睛有些扁長(zhǎng),嘴唇很薄且常常上揚(yáng)著。燈光下父親的臉像在江湖中行走的俠士,透著英氣與堅(jiān)定。他一年年光澤變少的肌膚中,包含著他對(duì)世間所有的理解。
我喜歡在椅子上躬著腰,尤其是在飯桌旁堅(jiān)固的高椅上。父親便在開(kāi)飯前對(duì)我說(shuō):“坐有坐姿。”他并不嚴(yán)厲的語(yǔ)氣中是順著威嚴(yán)一同被推出來(lái)的.命令。
父親很喜歡吃雞。被燒得香氣四溢、表面焦黃的土雞一端上來(lái),他就把目光鎖在碗中,認(rèn)真的視線(xiàn)使我懷疑他正在分析每一塊肉。可不管他對(duì)雞肉多么“癡迷”,碗內(nèi)的雞胗、雞腿卻不受他影響,趟在金黃的雞油里。
泛著光的雞腿被我的筷子夾起。父親對(duì)我說(shuō)“多吃點(diǎn)啊,長(zhǎng)身體,而且雞又這么好吃!彼哪樕戏浩鹦θ,筷子中的雞胸肉也在同時(shí)被有力的手護(hù)送進(jìn)了碗。
我知道,我筷子中夾著的不只是一塊雞肉,它是父親對(duì)我的嚴(yán)厲、期盼與愛(ài)。
筷子的作文300字 篇3
傍晚,一位清潔工叔叔把我倒進(jìn)了垃圾車(chē),經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的顛簸,我和許多同伴一起被倒進(jìn)垃圾場(chǎng)面。
夜里,忽然刮起了狂風(fēng),下起暴風(fēng)雨,地面上很快積滿(mǎn)了水,我被沖得暈頭轉(zhuǎn)向,不一會(huì)兒就失去了知覺(jué)。
“快——醒————醒”我睜開(kāi)眼睛,一看現(xiàn)在已是雨過(guò)天晴。
“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)嗎?”我一看原來(lái)是一堆泥巴和我說(shuō)話(huà)。
我問(wèn)泥巴說(shuō)“你從哪里來(lái)的?”
“我從大山里面來(lái)的,我原來(lái)還是土,現(xiàn)在我被雨水沖到了這里,我就成了泥巴!蹦喟驼f(shuō)。
“別說(shuō)了,我比你更慘,我原來(lái)是一棵又高又大的樹(shù),人們把我砍下,把我做成了一雙雙一次性筷子,人們用完就把我丟進(jìn)垃圾箱里,我也被沖到了這里!
“就是,人們不合理利用資源,地球遲早會(huì)被他們用光的.!
筷子的作文300字 篇4
我是一張木桌,被一個(gè)男人從家具市場(chǎng)帶回家中。那時(shí),每天都有兩雙筷子在我背上揮舞。兩三年后,我的背上多了一個(gè)小勺,他總把湯汁灑在我身上。后來(lái),淘氣的小勺再?zèng)]光顧,取而代之的是一雙小竹筷。我很享受三雙筷子在我背上的日子,溫馨、熱鬧!
可不知何時(shí),小竹筷很少再出現(xiàn)了。我很喜歡小竹筷,有他在的日子很快樂(lè)!可一年到頭也只能盼到一兩回,以前的日子再也回不去了。
幾年后的一天,我的'背上多了好多雙筷子。小竹筷回來(lái)了還帶回了另一雙!可是不久又只剩下那兩個(gè)老家伙,無(wú)聊極了!
從那以后我再也沒(méi)有盼到四雙筷子在我背上的日子。我只記得,有一次我背上又多了很多雙筷子。后來(lái),其中一個(gè)老家伙不見(jiàn)了。另一個(gè)老家伙總是把菜弄到我身上,沒(méi)過(guò)多久他被一個(gè)木勺取代了。
不知為何,每次我背上多了很多雙筷子后總會(huì)發(fā)生一些奇怪的變化。就像這一次,我的背上再也沒(méi)有任何東西。我被遺棄在一個(gè)充滿(mǎn)霉氣的陰暗的角落里,蒙上了一層灰。
筷子的作文300字 篇5
我的母親 ,是一名普通的裁縫。
小時(shí)候,我不會(huì)用筷子夾菜。我的母親,總是用那白皙的大手,緊緊地握住我嬌嫩的.小手,手把手地教我怎樣用筷子?墒俏沂直,怎么也學(xué)不會(huì),還經(jīng)常把菜弄在桌子上。母親卻不生氣,總是耐心地教我。漸漸地,我終于學(xué)會(huì)了使用筷子。
每次吃飯時(shí),母親總愛(ài)把菜夾在我的碗里。這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣,不做心中就難受。即使我已經(jīng)學(xué)會(huì)用筷子夾菜,母親也總是把紅燒肉、青菜夾在我的碗里,自己卻在旁邊笑瞇瞇地看著我吃。那時(shí)我很納悶,便問(wèn)母親這是為什么。母親總是說(shuō):“你是母親的親骨肉,你長(zhǎng)肉我也跟著長(zhǎng)肉啊!”我只好半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái),母親去了外地打工,我成了名副其實(shí)的留守兒童。母親雖然難得回家,但她總不會(huì)忘記幫我?jiàn)A菜。當(dāng)她用粗糙的手把我愛(ài)吃的的菜夾到我碗里時(shí),我會(huì)夾一些放到她的碗里。母親笑著說(shuō):“軒軒長(zhǎng)大了,知道孝順?gòu)寢屃。”說(shuō)完,母親便流下了眼淚。
我想起了小時(shí)候,想起了母親那粗糙的大手……我也流下了淚,淚滴在飯里,吃起來(lái)真的好咸好咸。我想,這就是愛(ài)的味道吧。
筷子的作文300字 篇6
有一種用具,我們每天都要用到,那就是筷子。
它是由木頭制成的兩根細(xì)長(zhǎng)的小木條,看上去像是迷你版的高蹺,甚是可愛(ài),但是它是人們用餐時(shí)的工具。
如今,人們常去飯店吃飯,就連早餐也很少自己做了,因此造成了筷子的使用量增多。眾所周知的`是:飯店一般都是用一次性筷子,而且很少有人吃飯時(shí)自備。每一棵樹(shù)能做500支左右的筷子,而僅僅一個(gè)北京市每天用掉很多一次性筷子,更何況全國(guó)呢?為此,我們浪費(fèi)了太多的木材,生活環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕了。
現(xiàn)在出現(xiàn)了一次性環(huán)?曜樱嘤娩撝,且可以拆成兩節(jié),方便攜帶,更重要的是還能保護(hù)環(huán)境,使用環(huán)?曜痈匾。
筷子,一種我們生活的必需品,帶領(lǐng)我們走進(jìn)綠色環(huán)保新世界。
筷子的作文300字 篇7
中國(guó)人的筷子都是用來(lái)吃飯的,那你有見(jiàn)過(guò)用筷子來(lái)翻書(shū)嗎?今天,老師就讓我們玩了一個(gè)叫筷子翻書(shū)的.游戲,可好玩了!
老師對(duì)我們說(shuō)游戲規(guī)則:左手壓住書(shū),右手拿著筷子翻書(shū),每次只能翻一頁(yè),如果多翻了就得重新來(lái)一次,限時(shí)一分鐘。誰(shuí)翻得多誰(shuí)就獲勝。賽前我的心里好像有一只小白兔在蹦跳著,我想:老師會(huì)不會(huì)叫到我呀?
果真,老師叫到我了,我這里的心顫抖起來(lái),在老師的一聲令下,比賽開(kāi)始!首先我把筷子拿好,然后一根筷子抵住書(shū)的一角,往前一推,讓書(shū)頁(yè)弓起來(lái),好像煮熟的蝦一樣,另一根一挑,趁機(jī)翻過(guò)去,一頁(yè)就這樣翻過(guò)去了,就在我翻第九頁(yè)時(shí),不小心一把過(guò)去了,哎,真是緊急時(shí)刻掉鏈子啊,這時(shí)老師喊了一聲:“!!賽后,我的對(duì)手羸了,我的心情像氣球漏了氣。
接下來(lái)最后一輪了,只見(jiàn)小明自信滿(mǎn)滿(mǎn)、大搖大擺的,嘴里還說(shuō):“這也能難倒我?”這時(shí)老師喊:開(kāi)始,只見(jiàn)小明同學(xué)飛快地夾一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè),小東這時(shí)才夾了三頁(yè),他心里想:“完了我要輸了”,老師喊:“!保、獲勝者是小明,我真佩服他!
看來(lái)做事不能急,心急吃不了熱豆腐!小朋友們你們明白了嗎?
筷子的作文300字 篇8
在一個(gè)星期六的上午,爸爸對(duì)我說(shuō):“給你一根竹筷子,將竹筷子插入盛滿(mǎn)米的塑料杯中,你能用竹筷子將塑料杯提起來(lái)嗎?”于是,我懷著激動(dòng)的心情趕快行動(dòng)起來(lái)。
我找來(lái)一個(gè)塑料杯,在杯中裝滿(mǎn)米,然后插入竹筷子輕輕往上提,結(jié)果杯子紋絲不動(dòng),竹筷子卻被我拔了上來(lái)。我又連續(xù)試了幾次,但是仍然沒(méi)有成功,怎么辦呢?這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“動(dòng)動(dòng)腦筋你一定會(huì)成功的!痹诎职值墓膭(lì)下,我將杯中的米用力按了幾次,再用手蓋在杯口,從手指縫中插入竹筷子,然后輕輕往上提,結(jié)果我把盛滿(mǎn)米的杯子輕松地提了起來(lái),我又激動(dòng)又高興,連忙叫來(lái)爸爸,讓爸爸也試了試,結(jié)果也成功了。
為什么實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒δ?爸爸告訴我:“由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái),從而造成杯子外面的'壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以竹筷子就能將盛滿(mǎn)米的杯子提起來(lái)。”知道這個(gè)原理后,我又進(jìn)行了多次嘗試,發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)新道理:1。將筷子粗的一端插入比細(xì)的一端插入更容易提起來(lái)。2。杯中加入少量的水,壓緊米粒后更容易提起。
通過(guò)實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理:只要留心觀察,就能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。