白鴿作文300字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的白鴿作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

白鴿作文300字 篇1

　　我家這兩天來(lái)了一個(gè)小“客人”——白鴿。它是從一位賣魚(yú)叔叔那里得來(lái)的。我平時(shí)就愛(ài)到賣魚(yú)叔叔那里看魚(yú)，我們?cè)缇褪煜ち�。那天我從那里�?jīng)過(guò)，那個(gè)賣魚(yú)叔叔正準(zhǔn)備殺它，鴿子咕咕的叫著，十分的可憐。叔叔知道我平時(shí)就愛(ài)護(hù)這些小動(dòng)物，他看到我停在了他的攤位前，似乎有些不好意思讓我看到他的“殘忍”，就說(shuō)：“這是只幼鴿，還不會(huì)飛，我也不想養(yǎng)它了，你要是喜歡就給你吧！”我滿臉歡喜，高興地把它抱回了家。

　　這只鴿子剛來(lái)到我家時(shí)，東張西望，好像剛來(lái)到這個(gè)世界的嬰兒一樣，用它那好奇的目光打量著這個(gè)家。剛開(kāi)始不怎么動(dòng)，不一會(huì)兒似乎對(duì)這個(gè)新環(huán)境放心了，開(kāi)始活蹦亂跳起來(lái)，這兒啄一下，那兒嗅一下。媽媽說(shuō)，它就像是一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，像我小時(shí)候一樣。但是到了第二天，又開(kāi)始變得無(wú)精打采的，蜷縮在角落里，咕咕的'叫著，喂它也不吃，小小的眼睛沖滿了可憐，我想它可能是想媽媽了吧！我暗暗下定決心：一定細(xì)心的照料它，等他會(huì)飛了，就把它放飛到藍(lán)天，讓它去找媽媽。

　　每個(gè)生命都是需要愛(ài)護(hù)的，同樣的小動(dòng)物也需要我們?nèi)ゼ?xì)心的呵護(hù)！

白鴿作文300字 篇2

　　臨近考試了，在姐姐的幫助下，我完成了語(yǔ)文課本系統(tǒng)的復(fù)習(xí)整理。姐姐還通過(guò)與我一問(wèn)一答的方式考查，最后終于達(dá)到了姐姐提出的要求。

　　我就對(duì)姐姐說(shuō)：“咱們?nèi)�廣場(chǎng)玩去吧�！苯憬銤M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“也好，適當(dāng)?shù)男菹⒂兄�于身心健康。好久沒(méi)去廣場(chǎng)了，咱們看看有沒(méi)有什么新的變化�！�

　　我們一路高歌著往廣場(chǎng)方向奔去，還沒(méi)有到達(dá)廣場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)有很多的`人圍觀。姐姐猜得沒(méi)錯(cuò)，廣場(chǎng)最近果然有新的變化。我們不由得加快了腳步。

　　原來(lái)，廣場(chǎng)的中央有一座新的雕塑，是美麗的“小白鴿”雕塑。人們一看到這個(gè)新雕塑就議論紛紛。我們注視著“小白鴿”，它圓圓的雙眼凝視著遠(yuǎn)方，潔白的翅膀張開(kāi)著，好像只要蹬開(kāi)大理石盤(pán)，就會(huì)凌空飛起，并且傳遞著一種奮發(fā)向上的力量。廣場(chǎng)臺(tái)階的四周，鋪滿著有各種棱的鵝卵石，有的平整光滑，有的堅(jiān)挺凸起，有的側(cè)著身子，有的完全仰望著藍(lán)天……

　　“小白鴿”雕塑讓我想起了文明的使者，和平的愛(ài)好者，綠色地球家園的護(hù)衛(wèi)者。我想：雖然它不能到處飛翔，可是它已經(jīng)深深地印在我們的心里。它是在警示我們：和平來(lái)之不易，為了美好的未來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)做一名有理想、有文化、有素質(zhì)、有作為的好學(xué)生！

白鴿作文300字 篇3

　　有一天，爸爸帶回一只漂亮的小白鴿。

　　它那毛絨絨的羽毛下有它美麗的身體。

　　爸爸把它帶進(jìn)廚房，說(shuō)：“我們弄來(lái)吃，還是弄來(lái)養(yǎng)呢？”媽媽說(shuō)：“這鴿子好像是信鴿，我們就弄來(lái)養(yǎng)吧�！蔽乙操澩瑡寢尩囊庖�(jiàn)，爸爸也贊同。

　　首先，我們找了個(gè)籠子，把可愛(ài)的`小鴿子放進(jìn)里面，把籠子反鎖。

　　有一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，忽然想到給小白鴿取名。于是，我把我的同伴和爸媽叫來(lái)。爸媽說(shuō)：“白白這個(gè)名好聽(tīng)。”一半小伙伴說(shuō)：“小可憐這個(gè)名好聽(tīng)。”另一半小伙伴卻說(shuō)：“夢(mèng)兒這個(gè)名好聽(tīng)�！倍�我卻說(shuō)：“白齊兒這個(gè)名怎么樣。”

　　最后，大家都說(shuō)：“對(duì)，白齊兒這個(gè)名好聽(tīng)�！�

　　每天，我都會(huì)給白齊兒吃它最喜歡的食物，它一天天的長(zhǎng)大了。

　　上三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇翠鳥(niǎo)的課文，我回家去把白齊兒住宅的門(mén)打開(kāi)來(lái)，把白齊兒抱住，走到陽(yáng)臺(tái)上，把它放飛了。

　　以后，每天早晨白齊兒都會(huì)在我的窗臺(tái)上叫。

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