精選心意作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的心意作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心意作文300字 篇1

　　終于迎來了一年一度的植樹節(jié)，我、爸爸、媽媽還有很多人一起去植樹。我左手提著水桶，向山坡出發(fā)。春天的公園真是春意盎然、生機勃勃呀！

　　我們拿了幾個鏟子和幾個水桶，費了九牛二虎之力終于到了山坡上，我找了一塊空地，測了一下小樹苗的寬度還有長度，爸爸拿起了鏟子，彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，開始挖土。爸爸左一鏟，右一鏟，汗水不停的.從爸爸頭上滾下來，累的爸爸氣喘吁吁，終于把坑挖好了。

　　坑挖好了，該種小樹苗了。爸爸雙手把小樹苗小心翼翼的放進坑里，左看看，右瞧瞧。我看見小樹苗有一點歪，就把它扶正。爸爸用鏟子一鏟一鏟地把四周的土鏟進坑里。鏟完后，用腳把土踩實，我打了一桶水，正要把水倒下去，爸爸說：寶貝，不能這樣倒，水會流失的。我想了想才恍然大悟，可以在下面做一個碗的形狀，這樣水就不會流失了。

　　我想讓小樹苗快快長大，希望它能美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類做貢獻。

心意作文300字 篇2

　　心 意一個夏天的傍晚天氣很熱，光明小學(xué)的同學(xué)和老師們都回家了。可是四年級一班的王老師還在辦公室里批改作業(yè)。王紅她也不例外，一回家就坐在課桌前寫作業(yè)。突然天空烏云密布，下起了傾盆大雨，王紅聽見了雷聲，抬頭一看，看見外面下起了大雨，她一想，還在辦公室里的王老師沒有帶雨具，萬一王老師冒著大雨給淋病那可怎么辦呀！這時王紅想起住在一樓的李明，王紅跑到李明家和李明說：“李明王老師沒帶傘，我們給老師送傘去吧！”李明想了想說：“好，我們五分鐘后見吧？”“好”王紅說完就跑回家了，他們和家人說好后就·······王紅跟李明說準(zhǔn)備好了嗎？

　　“好了”李明說。當(dāng)?shù)綄W(xué)校的時候他們看見辦公室的燈還亮著，他們非常高興。李明開開門的時候看見老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)，他們不想讓老師分心所以就把雨傘放在了屋里的門把手上。過了一會兒，老師把作業(yè)批改完了。但是沒帶雨傘這怎么辦呢？當(dāng)老師正沒辦法的時候看見了門把手上的雨傘，當(dāng)時王老師的`心里熱乎乎的，因為老師知道這傘是學(xué)生們送的。這一個故事讓我們能感到師生的情深��！

心意作文300字 篇3

　　媽媽，也許在你心中，我還是一個天真懵懂的小孩兒。

　　媽媽，其實，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)讀懂了你，懂了你的擔(dān)心，懂了你的牽掛，懂了你的愛…… 小時候，盡管幼兒園離家很近，您每天堅持接送我，放學(xué)時，您也是第一個到幼兒園來接我的.。 到了我上小學(xué)時，您還有這習(xí)慣：天天都接送我。

　　到了四年級，五年級，您還堅持接送我。我要自己去上學(xué)，但是您總是不放心。 記得有一次，我自己去上書法課，您叮囑我下課一定要馬上回來，不要去別的地方玩，但我下課的時候看見我上英語課的同學(xué)，便把您叮囑我的一切全部忘記，一直玩到下午才想起回家，一回家看見你不在，于是問我哥您去哪了，這才知道您去找我了，于是連忙給您打電話，心想：媽媽回來后一定會說我，但是您回來后去只說：“下回一定要早點回來！”

　　媽媽，我真的長大了，我不在是那個天真懵懂的小孩兒了。我已經(jīng)讀懂了您，懂了您的擔(dān)心，懂了您牽掛，懂了您的愛……

心意作文300字 篇4

　　一把傘，一份情，我們的心意您可知？

　　——題記

　　天漸漸暗了，空氣變得有些沉悶，不一會兒便淅淅瀝瀝地下起了雨。王小剛和茶朵朵打掃完衛(wèi)生準(zhǔn)備回家，路過老師辦公室，竟發(fā)現(xiàn)語文老師還在批改作業(yè)，兩人望著還在下雨的天，甚至有愈下愈大的趨勢。而老師身邊竟沒有一把傘，雨中兩人相視一笑，彼此都從對方的'眼神中看懂了什么，又跑上樓再拿了一把傘。

　　來到門口，他們輕輕地敲了敲門，吳老師見了連忙讓他們進來，再看到他們手中的那把傘時，臉上露出了微笑：“你們下這么大的雨不趕緊回家，就為了給我送傘啊�！蓖跣�剛和茶朵朵知道一向精明的老師已經(jīng)看出了他們的意圖，不好意思地點了點頭，吳老師臉上漾起快樂的笑容：“謝謝你們，你們的心意老師已經(jīng)收下了，趕快回家去吧，當(dāng)心著涼。”說話間，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，吳老師笑著說：“哦，雨過天晴了！”三個人都笑了笑，沒有說話，只是辦公室前那不知名的花似乎更嬌艷了呢，白色的小花上掛著晶瑩的雨珠，淡淡的幽香籠罩在四周。

　　這時，遠(yuǎn)處傳來了悠揚的笛子聲，這聲音傳入了三人的心中，也傳入了這濃濃的師生情里……

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