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天才作文300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的天才作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
天才作文300字 篇1
“咯噔，咯噔”這是什么聲音？走路的聲音？說話的聲音？手指敲擊東西的聲音？都不是，是咱家毛毛玩玩具的聲音。
你聽，這聲音是多么有節(jié)奏，還伴隨著“汪汪”的狗叫聲，嘿，我家毛毛可真配得上“天才藝術(shù)狗”的稱號。說起毛毛的藝術(shù)，那可不是我吹牛，銀鈴般的狗叫聲清脆響亮，如同一位熱愛唱歌的歌唱家在表演。吃飯時(shí)“嘩啦嘩啦”的聲音好似小溪叮叮流淌。走路時(shí)，小腳丫踏在地板上，如同春雨滴落在樹葉上，發(fā)出“嘀嗒-嘀嗒”的.小聲音……毛毛還會(huì)“跳芭蕾”呢！我只要在手上抹一點(diǎn)有有狗糧味道的水，并在“舞蹈家毛小姐”的頭頂轉(zhuǎn)一圈，它便優(yōu)雅地跟著轉(zhuǎn)一圈，還不失禮貌地在我手指上舔舔。
快聽，快聽！毛毛又在“演奏”了，讓我們欣賞吧！“咯噔，咯噔……”。
天才作文300字 篇2
要問我們班誰的成績最好，誰最聰明，那大家一定會(huì)不約而同的回答：“易玖鑫！”
我和他是好朋友，互幫互助，不過，易玖鑫的聰明不是說說的。
有一次，我盯著本子，目光變的迷茫，時(shí)不時(shí)撓撓頭揉揉眼睛，接著，又皺起了眉頭，把眉頭擰成了川字型，哦？我這是怎么了，我遇到了難題原本班級中的“沙沙”寫字聲不斷，可這會(huì)，全停下來了，哦，大家都遇到了難題，只偶而有幾聲寫字聲，我側(cè)耳傾聽，哦！是易玖鑫在奮筆疾書。“呼”易玖鑫弓著的腰挺直了，原來易玖鑫寫完了。大家驚奇的看著易玖鑫，連老師也向他投來了贊許的目光。
我盯著題目，急的汗都出來了，我實(shí)在沒辦法，只能向易玖鑫求援了我伸出手敲了敲易玖鑫的`后背，他轉(zhuǎn)了過來。我說“支援一下�！彼α诵�，在我的本子上寫了一個(gè)式子，我恍然大悟。嘴巴張成了“o”型，真沒想到呀！我注視著式子，馬上得出了答案。
還有一次，孫君豪來找易玖鑫教題目，他毫不猶豫的答應(yīng)了，手把手地叫孫君豪�？墒�，他還是不懂，只見易玖鑫眉頭一皺，隨之舒展開來，我想，他一定找到了方法，果然，易玖鑫換了一個(gè)思考過程，孫君豪一下子就聽懂了。
這就是我們班的小天才——易玖鑫。
天才作文300字 篇3
我是一個(gè)神童，最厲害的就是寫作文了。我眼睛一睜一閉，就能構(gòu)思出一部長篇小說，至于短篇小說、詩歌、散文什么的，想寫多少就能寫多少。別人是文思如泉涌，我這是文思如海嘯。
有一次，我正在埋頭寫作文，突然覺得腳下很不舒服。低頭一看，呀，寫滿的`稿紙紛紛飄落在地上堆積了起來，已經(jīng)沒過我的腳踝了!可我的靈感來了就剎不住車，我繼續(xù)寫啊寫啊，稿紙沒過了我的膝蓋、腰、脖子……眼看就要被稿紙活埋了，我趕緊掏出一根長長的吸管，伸出稿紙堆，像潛水員一樣，一邊通過吸管呼吸一邊繼續(xù)寫作。當(dāng)我終于完成了這部曠世杰作，爬出稿紙堆時(shí)，才發(fā)現(xiàn)出大事了——稿紙堆早就沖破了屋頂，越堆越高，高度超過了珠穆朗瑪峰!為了不撞上這座稿紙山，飛機(jī)被迫修改航線，衛(wèi)星也不得不改變軌道，一到刮大風(fēng)的時(shí)候，城市里到處都是我的稿紙，清潔工人差點(diǎn)兒x工……
哎，真是對不起大家了。等這部杰作出版的時(shí)候，我一人送一本簽名本!
天才作文300字 篇4
什么？教室里的天才？你一定以為我念的是神童班吧，要不就是特級教師的班級。其實(shí)，這些天才都是老師啊。還別說，教室里有天才還真累……
演講家———洪老師
洪老師可真是一個(gè)優(yōu)秀的“演講家”呀�？纯矗谥v評我們的復(fù)習(xí)小結(jié)，她滔滔不絕的講著：“很多同學(xué)喜歡用電子稿，他們在電腦上復(fù)制粘貼……”中間一點(diǎn)停頓也沒有，之間她嘴唇上下飛快轉(zhuǎn)著。我的眼睛隨著嘴唇一上一下，一上一下。哎喲，那里來那么多小鳥��？哎，這可真是出口成章啊，文筆真好，不知道是不是只限于訓(xùn)人呢？不然，這可是真是浪費(fèi)人才啊。
提問家———呂老師
呂老師上課經(jīng)常提連環(huán)問題：“傣家竹樓有什么特點(diǎn)，作者用了哪幾種介紹方法？”所有人每時(shí)每刻都盯著書本，生怕出現(xiàn)了一點(diǎn)疏忽被罰抄課文。否則，是哪個(gè)慘啊……
游戲家———詹老師
我們的`英語課啊，每次都會(huì)有游戲，英語課都快成游戲課了。就拿今天來說，今天在玩投擲游戲，答對一個(gè)問題，就可以投擲一次，分?jǐn)?shù)有加減乘除四種可能。大家玩的不亦樂乎，自然也學(xué)會(huì)了新單詞。厲害的游戲家啊！
教室里的“天才”，真是各有所長，厲害！
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