【精選】照片的作文300字10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的照片的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

照片的作文300字 篇1

　　六一，是我們每個兒童的節(jié)日在那個節(jié)日里媽媽帶我著和弟弟去照相館照相。照相館陳列著許多照片樣本。人還挺多的我們耐心的等候了許久，終于到我們了。

　　攝影師把我們帶到攝影房，這里好漂亮�。『孟褚粋�童話世界：工種各樣的道具像童話里所說的那樣神秘、新奇！正在我自我陶醉的時候媽媽把我叫住，哦原來要化妝的！化妝師精心為我畫了畫裝還在頭發(fā)上別了個發(fā)卡。以前頗帶點強悍的“女漢子”變成了一個亭亭玉立的“小淑女”媽媽特地為我選了一件深綠色的花邊裙子顯得更加光彩照人。萬事俱備只欠東風攝影師根據(jù)我的`穿著打扮選了一副舊社會火車站的背景，深綠色的衣服和灰蒙蒙的火車融為一體，體現(xiàn)了舊社會的風情。經(jīng)過幾番拍攝終于萬事大吉了！攝影師吧照片拷到電腦上讓我們一張一張選。你看：這位手持行李箱的小姑娘是誰呢？哈哈！當然是我了，我的一只手擋在額頭是在眺望遠處未來的火車？還是怕車站的烈日炎炎？你看：這位小姑娘坐在行李箱上，靜靜地看著報紙。緊鎖眉頭，一籌莫展。是在為遲遲不來的火車苦惱么？

　　看著一張張照片我進了無線幻想的世界里，仿佛真的回到了舊時代那危機四伏的時代里，看到了四處逃亡的人們。

照片的作文300字 篇2

　　照片中的小男孩是誰呢？你猜對了，他就是我——張運愷。

　　我今年九歲，讀三年級。我的個子高高的，皮膚有點黑，一雙明亮的眼睛，顯得特別機靈。一張能說會道的嘴，一笑起來就露出白玉般的牙齒。我的手很靈巧，會做很多家務：拖地、煮飯、整理房間……媽媽經(jīng)�？湮沂莻�愛勞動的孩子。

　　我很喜歡運動。每天下午放學后，我都去籃球場上打籃球。直到媽媽叫我回家，我才依依不舍地離開籃球場。由于經(jīng)常打籃球，我長得比同齡人高。

　　我愛看書。媽媽買了很多書給我，有故事書、有圖畫書、有作文書……其中我最愛看的是作文書。有一天晚上，我看書看得津津有味，忘記了一切。九點多了，媽媽叫我去睡覺，我還想看，就央求媽媽：“媽媽，再讓我看一會兒吧！”媽媽摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“你真是個小書迷�！�

　　我也有很多缺點：做事拖拉，做作業(yè)有時不細心，有時愛發(fā)脾氣……記得有一次，我很快就把作業(yè)做完了，媽媽檢查的`時候，發(fā)現(xiàn)我做錯了好幾條簡單的題。這些缺點我會慢慢改掉的。

　　我的夢想是長大了當科學家。這就是我，你想和我做朋友嗎？

照片的作文300字 篇3

　　有多久沒翻開那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長。彈去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶的色彩。

　　老舊照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊夜里，飄出一縷縷陳年的味道，那是3年前的笑聲，那是3年前暖金色的陽光，那是好似白駒般飛速的光陰�？粗�這一張照片，咦？你瞧哪一個是我呢？還可以認出我來嗎？沒錯站在一群孩子中間的那個活潑可愛的男孩就是偶。呵呵那是我還是比較幽默的。為此班里的同學同學都叫我哈哈蟲，他們都喜歡我給他們講的笑話，照片里有一種融洽的'同學關(guān)系，和積極向上的輿論氛圍。

　　俗話說的好：“金無足赤，人無完人”�；叵肫�3年前同學們在一塊學習互幫互助讓我十分懷念，我們在一起玩耍一起嬉戲，這時都在這張老照片上浮現(xiàn)了。

照片的作文300字 篇4

　　我有很多照片，媽媽按照年份把它整理成許多冊。我特別喜歡翻看我三、四歲以前的照片，因為那時年紀太小，我完全沒有記憶。通過照片，我能重溫那段金色時光的美好�？粗�照片上的我，就象看著一個可愛的卡通娃娃：胖乎乎、傻嘟嘟的。

　　瞧，光著身子洗澡的照片是多么逗趣啊！白白胖胖的我在浴盆里玩耍著各種顏色的玩具皮球。我抓著玩具皮球，臉上一個勁地咧著嘴大笑，就像是一只憨厚的小熊！

　　看，在我生日的時候，媽媽請來各種各樣的玩具娃娃和我一起圍坐在生日蛋糕旁，而我呢，大大的眼睛死死地盯著蛋糕，迫不及待把小手伸向蛋糕，抓起一把就往嘴里送，弄得滿臉都是奶油。爸爸在旁來不及阻止，我已經(jīng)弄得臉上、衣服上都是白花花的了。一股子的饞勁，躍然在照片上。

　　哈哈，你們肯定不知道我還有一些哭的時候的照片吧！那是媽媽特意在我發(fā)脾氣的時候拍的，讓我長大后看看自己蠻橫、任性的壞樣。我哭時，眉頭鎖得緊緊的，鼻子皺得深深的'，腳蹬得重重的，媽媽說：“真是一副十足的小強盜模樣！”

　　每張照片的背后都隱藏著一個故事，它記錄著我成長過程中的許多珍貴瞬間。

照片的作文300字 篇5

　　這張照片記敘著1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站的悲慘情景。

　　照片上只有一個兩三歲的孩子孤獨地坐在鐵軌上哭泣著。原來這個孩子隨著媽媽得知日本侵略者要炸掉自己的家園時，跟著人群要坐火車逃離。

　　突然，幾架轟炸機似野獸般的撲來，人群像熱鍋上的螞蟻竄來竄去，媽媽抱著孩子往鐵軌對面跑，可炸彈像冰雹一樣的投下來，孩子雖安然無恙的滾在了鐵軌上，但自己的媽媽和無數(shù)的人們有的從天橋上摔下來壓在廢墟下，還在候車廳的人有的被壓在里面，有的不知去向，孩子在大聲哭泣，壓迫了炸彈的爆炸聲，好像在呼吁：和平！和平！

　　戰(zhàn)爭如此悲痛，它好比暴風雨一樣打落了和平之花，它讓地球天天被沙塵圍著，沒有一絲的'陽光；它讓地球染成鮮紅色希望讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。如今伊拉克也在哭泣著，難道人們就連維護和平，制止戰(zhàn)爭這樣一個愿望都實現(xiàn)不了嗎？

　　制止這照片里的情節(jié)再在歷史重現(xiàn)吧！

照片的作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴”，美妙的預備課鈴聲響起，我們沖進教室，等待著上課。

　　我們班的語文陳老師緩緩走進教室，看見小張那滿頭大汗的樣子哭笑不得，但又覺得很好玩，于是便用他那‘高超’的攝像技術(shù)把這一幕拍了下來。

　　照片中的小張同學笑得陽光燦爛，一張大嘴占了整張照片的四分之三，老師問他：“愿不愿意分享給同學們看？”“太丑了，不愿意”。無奈之下，陳老師只能為他重新拍一張，這張照片中的`小張同學一本正經(jīng)，小張同學覺得很帥就讓老師分享給同學看。照片剛顯示出來，我們就哄堂大笑，笑的不是小張同學而是后面的小羅同學，他用手指著自己，好像在說“來，往這打”。陳老師順勢而導，指導同學們將這精彩瞬間用文字記錄下來，還叫了好幾個同學分享。時間在歡聲笑語中流逝，轉(zhuǎn)眼間就要下課了。我們都覺得這是一節(jié)非常有意思的課。

　　照片是唯一能將時間定住的東西，也許在很多年后，當我們在看見這張照片時，我們可能會想起那些陪伴我們六年的同學們和老師們，那些陪我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過的同學們和教育我們的老師們。

照片的作文300字 篇7

　　在我的相冊里，有一張照片，它一直鼓勵著我好好學習。每當我看到這張照片，當年的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里……

　　那是20xx年的夏天，我和我的童年小伙伴胡曉凝都在家鄉(xiāng)——惠民縣。我的父母和她媽媽都是惠民一中的.教師。這年夏天，我們約好一起到濟南玩。

　　我們9點就到了濟南車站，爸爸買了張濟南的地圖，看到車站離泉城廣場不遠，我們決定先到先到那兒去玩。

　　一進泉城廣場大門，就可以看到高大的樹、碧綠的草、鮮艷的花。我們又往前走了一段路，來到了泉城廣場的中間。這里到處都可以看到五顏六色的花，簡直成了花的海洋。我們又走了一段路，來到了音樂噴泉。音樂噴泉的水白得像雪，音樂非常好聽。我們都夸贊道：“這噴泉真好��！”我想：“濟南的泉城廣場的噴泉太好了，這和惠民比起來，惠民可就差遠了”我對媽媽說：“媽媽，你給我和胡曉凝照張照片吧！”媽媽說：“好�！闭f著，她指揮我們站好，朝下了這張照片。

　　我們要離開噴泉到地下商店去了，我想：“我一定好好學習，將來把祖國建設得更加繁榮昌盛�！�

　　回到家，我一直把這張照片放在相冊里。這張照片體現(xiàn)了濟南美、山東美、祖國更美。

照片的作文300字 篇8

　　在我的記憶中，有許多讓我難忘的事。

　　記得在我七八歲的時候，媽媽把我?guī)У焦珗@里玩，我開心極了，在公園里，拍了很多照片�；氐郊依�，媽媽接到一個電話要出去一下，便對我說：“航航，你在家里等我回來，我待會兒帶你去洗照片。

　　待在家里，我覺得挺無聊的，就奇思妙想起來，我想：去照相館洗照片，多麻煩，我在家里自己洗不是一樣嘛，我二話沒說：就把膠卷從相機里取出來了。我打來一盆水，把膠卷拉長，鋪在水里，唉！怎么洗都洗不出照片來。我絞盡腦汁，一想肯定是還要放一點洗衣粉之類的東西，才能洗出來的'。

　　我就取來一些洗衣粉，倒進水里，又開始洗照片了。“叮，鈴鈴。”媽媽回來了，我一開門，媽媽看到我在用水洗照片，滿臉憤怒，然后又覺得我天真可愛，就著對我說：“杭杭，這洗照片，是必須要用專業(yè)的工具才能洗出來的。”我聽明白了，點了點頭。覺得自己真的好傻。

　　這件事，一直都記在我腦海里，一直也不會忘記。

照片的作文300字 篇9

　　每家每戶都有一些值得紀念的老照片，看著那些老照片，過去的歲月就會重新在眼前浮現(xiàn)。

　　一個星期六的下午，寫完作業(yè)的我一個人呆在家里，感覺無聊透頂。于是，我在家里翻箱倒柜起來，希望從中發(fā)現(xiàn)一些好玩意兒。我翻呀翻呀，終于讓我翻到了一本紅色的'相冊。我翻開一看，有幾張“小不點”的照片。又翻了幾頁，我看到了媽媽和一個“小不點”的合影，那個“小不點”手里還拿著一塊餅干，我心想，照片里的“小不點”可能就是我吧。媽媽回來后，我問媽媽照片上的那個“小不點”是誰？媽媽笑著說：“那小不點啊就是你，那時候你還特別貪吃呢�！蔽衣犃撕髥枊寢尅盀槭裁凑f我特別貪吃呢？”媽媽說：“你小時候特別喜歡吃餅干，一看見餅干，就想我給你買。你每次吃餅干的時候，都是先要一塊，嘗嘗好不好吃。如果好吃就再要幾塊，等口袋裝滿，你就開始大口大口地吃起來�！�

　　我心想：“這張照片應該是我吃餅干的時候拍的吧。”然后我請媽媽和我一起看照片。看到我童年時玩耍的許多照片，我突然覺得，小時候的我好開心，好可愛喲。

　　童年正在與我漸行漸遠，能留下的，只有這些老照片的回憶了……

照片的作文300字 篇10

　　一個偶然的機會，我看到一張老照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌镜恼鎸嵡榫啊�

　　照片上只見一片本來繁華的景象，在侵略者的一番狂轟濫炸后化為廢墟，只留下斷裂的.橋涵、扭曲的鐵軌、殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。

　　這個僅有兩三歲大的小男孩為什么獨自坐在廢墟上嚎啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我腦海里浮現(xiàn)。也許，他的爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，去尋找一個安全的地方，沒想到還沒有登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機已經(jīng)投下罪惡的炸彈，幼小的他從此失去了親愛的爸爸媽媽，只能無助地撕心裂肺地痛苦……

　　我想，那個記者拍完照片后一定會幫助他的，小男孩一定會在好心人的幫助下成長為一個對社會有用的人，為新中國建設作出貢獻。

　　想到這里，我真是十分痛恨日本侵略者，我一定要好好學習，學好本領(lǐng)保衛(wèi)我們的國家，讓侵略者再也不敢侵犯我們親愛的祖國。