- 相關(guān)推薦
精選幫助的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的幫助的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助的作文300字 篇1
一個(gè)人干不出什么大事，必需，需要?jiǎng)e人的幫助才能干出一件翻天地覆的大事，所以，所有事都不能一個(gè)人干。
一天我的媽媽幫助我，幫我把碗筷給我洗了，爸爸幫我把我的自行車(chē)修好了，但是我不知幫他們做什么事。
所以我一直在想幫助我的爸爸媽媽做事情。
雖然沒(méi)什么可以幫助，但是有一次，媽媽非常累，，但是媽媽一直在那里忙，忙完事情準(zhǔn)備去洗碗的時(shí)候，我趕快跑到媽媽的`前面，讓她休息一會(huì)，讓我來(lái)幫忙，但是我的媽媽就是不讓我?guī)退赐�，她還說(shuō)她不累，讓我快去寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了，但是我還、是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我看著媽媽滿頭大汗，我不忍心著媽媽那么累，好不容易才說(shuō)服了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕项D時(shí)出現(xiàn)了微笑，我拿起碗筷就用力地冼，把碗筷
洗的干干凈凈。
我?guī)椭鷭寢屪鲞^(guò)這件事后，只有我寫(xiě)完作業(yè)，才能幫媽媽干活。
幫助的作文300字 篇2
世界上有很多幫助：老師的幫助可以使我們?cè)谥R(shí)的海洋中游得更遠(yuǎn)；父母的幫助可以使我們更健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；朋友的'幫助是雪中送炭；同學(xué)的幫助也是格外得溫暖。
在一次語(yǔ)文考試中，我正要使用橡皮時(shí)。發(fā)現(xiàn)橡皮無(wú)影無(wú)蹤了。我心急如焚，手足無(wú)措，怎么辦呢？突然，一個(gè)主意閃到我的腦子里------向別人借橡皮。于是，我試著輕聲問(wèn)：“誰(shuí)借我塊橡皮呀？”話音剛落，突然傳來(lái)一聲：“我借你�！边�沒(méi)等我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一塊橡皮已經(jīng)“跳”到我的頭上，然后滾下來(lái)。我不由自主地把頭轉(zhuǎn)向后方，見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，我只好心里暗暗向那個(gè)借我橡皮的人說(shuō)：“謝謝你�！�
下課后，我問(wèn)大家是誰(shuí)借我橡皮的。大家都神秘兮兮地說(shuō)不知道。上課鈴響了， 我回到座位時(shí)發(fā)現(xiàn)橡皮下壓著一張紙條，上面寫(xiě)著：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
幫助如一縷春風(fēng)，幫助如一輪暖陽(yáng)，幫助如一股清泉······你幫助了別人，你也會(huì)感到一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
幫助的作文300字 篇3
一天放學(xué)后，我正在小區(qū)內(nèi)籃球場(chǎng)上玩，忽然看到了一個(gè)熟悉的身影。原來(lái)是王梓涵的媽媽?zhuān)灰?jiàn)她抱著兩箱東西，走得很慢很慢。我好奇地走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，您箱子里面的東西是什么��？”
阿姨說(shuō)：“是火龍果呀！”阿姨邊說(shuō)邊放下箱子喘氣。
我上前一看，還真是火龍果，粗略數(shù)了數(shù)，一箱大約有二十個(gè)。我問(wèn)：“阿姨，您搬得起嗎？”
阿姨嘆氣道：“沒(méi)辦法，搬不起也得搬�。 �
“我來(lái)幫您吧！”我說(shuō)。阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
阿姨分了一箱給我搬，自己在前面給我?guī)贰Ｎ覐澫卵グ�，這箱子可真沉啊，差點(diǎn)沒(méi)把我壓倒。不過(guò)答應(yīng)了別人可不能反悔。終于到了阿姨家樓下，阿姨見(jiàn)我氣喘吁吁的，便要我別搬了。我說(shuō)不要緊，自己能行。
該上樓了，箱子也変得更加沉重，上樓的`時(shí)候根本看不到腳下的臺(tái)階，只能摸索著上樓。爬完一樓的時(shí)候還好，可是到了二樓就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，我的腳一不小心踢到了臺(tái)階，摔了一跤。還好，箱子沒(méi)翻。我咬咬牙，站了起來(lái)，終于把火龍果送到了三樓。
阿姨夸我說(shuō)：“謝謝你呀！沒(méi)想到你個(gè)子小力氣還挺大的��！來(lái)，吃一塊巧克力再走。”我接過(guò)巧克力，連忙說(shuō)：“謝謝您！”
在回家的路上，我吃著巧克力，感覺(jué)格外香甜。
幫助的作文300字 篇4
在一棵高大茂密的樹(shù)上傳來(lái)了一陣唧!唧!喳!喳!的鳥(niǎo)叫聲。哦��！原來(lái)是鳥(niǎo)兒幫助站，那兒是專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)孤兒和老弱病殘的鳥(niǎo)。一只丟失了孩子的鳥(niǎo)媽媽來(lái)到了鳥(niǎo)兒幫助站。對(duì)管理員說(shuō)：“我的`孩子丟失了，請(qǐng)求幫助，它穿著一身灰黑的衣服，嘴巴有一道刮傷的痕跡”。管理員把“孤兒”的外貌登記下來(lái)。
管理員把收養(yǎng)的孤兒全叫出來(lái)，看看和本子上寫(xiě)的外貌相符合嗎？可是沒(méi)有。
一天，十幾個(gè)監(jiān)管員去找孤兒，終于在一戶(hù)人家里找到了孤兒，那時(shí)孤兒在練習(xí)飛翔，它尖尖的爪子攀著沙窗，想在外面自由飛翔，監(jiān)管員才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)，它們趕緊叫鳥(niǎo)媽媽來(lái)鑒定是不是她的孩子，鳥(niǎo)媽媽一看激動(dòng)得叫起來(lái)，鳥(niǎo)孩子也跟著叫起來(lái)。那戶(hù)人家見(jiàn)外面很多鳥(niǎo)兒就把它放飛了。出來(lái)后，鳥(niǎo)媽媽和她的孩子頭頂頭很親熱！
鳥(niǎo)媽媽很感謝鳥(niǎo)兒幫助站幫它找回來(lái)孩子，說(shuō)完他們一前一后飛回家了。