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鉛筆的作文300字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我們需要用鉛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，他來(lái)自森林，來(lái)自工廠，當(dāng)你握著它，應(yīng)該感到不易�？墒牵S著人生活水平的日益提高... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：鉛筆
我們需要用鉛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，他來(lái)自森林，來(lái)自工廠，當(dāng)你握著它，應(yīng)該感到不易�？墒牵S著人生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎“幾角錢(qián)”了，鉛筆提前完成使命進(jìn)垃圾桶一就不是怪事了。
說(shuō)起來(lái)，鉛筆的原料也實(shí)在簡(jiǎn)單，就是一根鉛芯和一個(gè)木制的筆桿。但又很不簡(jiǎn)單，有多少畫(huà)家用鉛筆描畫(huà)出了生活的味道，又有多少孩子用鉛筆寫(xiě)出了婉轉(zhuǎn)曲折的文章。當(dāng)我們還是充滿稚氣的孩子的時(shí)候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子里又響氣了鉛筆”沙沙“的劃紙聲。
鉛筆更有易修改性。當(dāng)你的除寫(xiě)書(shū)出錯(cuò)時(shí)，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點(diǎn)痕跡也不會(huì)留。
鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結(jié)束自己的歷史使命，是因?yàn)樗恢怠睅捉清X(qián)“，不值得彎腰去撿�？墒�，當(dāng)你扔掉一只完整的鉛筆的時(shí)候，你扔掉的會(huì)是生命的品質(zhì)。
五年級(jí):董晶聞 男
篇二：鉛筆
有人問(wèn)我：你愿意怎樣生活？
我搖搖手中的鉛筆，說(shuō)：“像它那樣活著。”
他很驚訝。我的確是這樣想的，鉛筆與其他同類(lèi)一樣，來(lái)自人跡罕至的密林深處，一棵高大挺拔的千年老樹(shù)經(jīng)過(guò)了上千次的切割、打磨，變成了鉛筆的外衣，保護(hù)著里面柔韌的石墨筆芯，它的成長(zhǎng)歷程便印證了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
它默默無(wú)聞，卻始終抬頭挺胸，變成筆尖，也依然像個(gè)不屈的士兵，堅(jiān)守崗位，是筆芯告訴我，一個(gè)人最重要的是他的內(nèi)心，為了體現(xiàn)出自己的價(jià)值，鉛筆要忍受千削萬(wàn)磨的劇痛，小刀是它的天敵，同時(shí)也是讓它展現(xiàn)才智的唯一幫手，我想我們也要像鉛筆一樣堅(jiān)韌，在人生的路途中也要有承受磨難與挫折的勇氣，不應(yīng)因?yàn)樽约和獗砥降瓱o(wú)奇，而沮喪；不應(yīng)因?yàn)樽约撼煽?jī)平平，而失落。同時(shí)在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，也請(qǐng)不要忘記曾今給于你挫折與鼓勵(lì)的人們，因?yàn)樗麄兊拇嬖谒茉熘⒁?jiàn)證著你的成長(zhǎng)！
篇三：鉛筆盒
一天，二姨姥給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，它長(zhǎng)20厘米、寬9厘米，上面畫(huà)著三個(gè)小人，一個(gè)小人沖我舉著手投降似的，另一個(gè)小人沖著我生氣的樣子，好像在跟我發(fā)脾氣，還有一個(gè)小人很不耐煩的表情。我的文具盒有兩層，第一層里有一個(gè)用來(lái)保護(hù)鉛筆的，它還有一個(gè)作用，上面有說(shuō)明，把它立起來(lái)就可以把書(shū)放在上面，抄書(shū)時(shí)就方便了許多。下一層有幾個(gè)用來(lái)裝筆的插孔，你看！那些美麗修長(zhǎng)的鉛筆，正在那里安靜地睡呢！我把方頭方腦的橡皮放在了一個(gè)狹小的地方，至于那支精致的自動(dòng)筆，我當(dāng)然要把它放在第一層的保護(hù)層里，陪伴它旁邊的是那把筆直挺拔的尺子。
謝謝你！文具盒，是你幫我保護(hù)好了筆尖，我才能使到尖尖的鉛筆。
天津市北辰區(qū)普育學(xué)校二年級(jí)：吳宇彤
篇四：鉛筆盒
我的鉛筆盒，四四方方的，看起來(lái)好像是媽媽的小錢(qián)包，可是里面裝的不是錢(qián)，而是裝著許許多多實(shí)用的文具，真是令人不可思議！還有一只可愛(ài)的凱蒂貓，它宛如住在鉛筆盒里，中間則是我們小女生最喜愛(ài)的粉紅亮皮，外圍則搭配黑色的亮皮點(diǎn)綴，真是既可愛(ài)又高雅呢！
我的鉛筆盒有一個(gè)附蓋子及滾輪式的橡皮擦，造型真是新奇！這是老師送的呢！所以我特別珍惜這塊擦布，而且它的顏色粉嫩粉嫩的，，真是可愛(ài)極了！
我的鉛筆盒里有一枝可愛(ài)的自動(dòng)鉛筆，因?yàn)槲页煽?jī)進(jìn)步，媽媽特地帶我到禮品店買(mǎi)的?由于筆桿上的三色冰淇淋造型，引起了我的注意力。當(dāng)我買(mǎi)回家試寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)了它的筆芯不易斷且好寫(xiě)，所以讓我更加喜愛(ài)它。
媽媽說(shuō)只要我表現(xiàn)好，就打算送我一個(gè)喜洋洋圖案的鉛筆盒；因此我一定要更加用功讀書(shū)，才能得到我夢(mèng)想中的”夢(mèng)幻紫筆盒”。
篇五：半截鉛筆
我是半截鉛筆，我出生時(shí)，就是一支嶄新的鉛筆和兄弟姐妹塞在盒子里，擺在商店的柜臺(tái)里。一天，一個(gè)小男孩把我買(mǎi)走了。我一開(kāi)始還覺(jué)的挺幸運(yùn)。誰(shuí)知，他是一個(gè)喜新厭舊的人，我剛用到一半，他就把我當(dāng)成飛機(jī)，在三樓“嗖”的一聲，我害怕極了，在空中亂叫。最后用力的摔在地上。我的頭扭斷了，身子上有好幾個(gè)缺口，痛極了。
這時(shí)，走來(lái)一個(gè)人，我仿佛見(jiàn)到救星，希望他把我撿起來(lái)。可是，他沒(méi)有，反而把我用力踢出去，使我更痛了。過(guò)了十幾分鐘，又走來(lái)一個(gè)小女孩，我真擔(dān)心，她會(huì)把我再踢上一腳�？伤龥](méi)有，她把我小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，拿到她的小房間。
我發(fā)現(xiàn)她的小房間有許多她自已做的小工藝品，她用兩塊正方形的鐵圈，把我和姐妹的頭和尾套住，用小刀把我和兄弟兩側(cè)割一道口，在里頭插上彩紙，我和同伴就變成了工藝品了。
從此，我就生活在她的小房間。
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