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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文300字 篇1
游龍鳳山莊作文今天我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)旅游活動(dòng)，去龍鳳山莊。
到了龍鳳山莊，大家都迫不及待地拿了地圖，開(kāi)始游玩。我們小組先去了滿屋世界大劇場(chǎng)，奇怪的是我們既然是第二個(gè)到達(dá)的小組。由于來(lái)得太早，我們就先去玩了。玩了鬼屋、激流勇進(jìn)、卡丁車(chē)、摩天輪……其中最好玩的`是鬼屋，鬼屋一點(diǎn)都不恐怖，但是卻嚇得一些人屁滾尿流。跟在我后面的一個(gè)膽小的男生，嚇得都尿褲子，大家見(jiàn)了都捧腹大笑，笑得肚子都疼了起來(lái)。
12：00分到了我們又回到了滿屋世界大劇場(chǎng)，吃了午飯，我們?cè)俅伍_(kāi)始了新的旅途。
來(lái)到了猴山，順著樓梯往上爬，看見(jiàn)了幾只猴子，有的在玩耍，有的在睡覺(jué)，有的在爬樹(shù)，可可愛(ài)了，大家都情不自禁想摸他。連我也想摸一下他們。
時(shí)間不早了，我懷著依依不舍的離開(kāi)了龍鳳山莊，希望下一次還能來(lái)龍鳳山莊。
小學(xué)的作文300字 篇2
大家好！我是一支小巧玲瓏的鉛筆。在文具店里，我孤苦伶仃，沒(méi)有一個(gè)人陪伴我，看著一支支鉛筆有了自己的主人，我十分羨慕，終于有一天我被買(mǎi)走啦！
我的主人是一位一年級(jí)的學(xué)生。我住在一個(gè)有有兩居室的文具盒里，里面有橡皮姐姐，鉛芯哥哥。他們見(jiàn)了我都說(shuō)我精致可愛(ài)，聽(tīng)了這些話，我非常得意！
一開(kāi)始主人對(duì)我很好，他總是準(zhǔn)時(shí)給我裝上“能量”，以便我在課堂上一展身手，把其他姐妹驚得目瞪口呆。當(dāng)我看到他們羨慕的目光，我更加提勁啦！身體一轉(zhuǎn)，哇，一篇向往的'日記出現(xiàn)在眼前。我高興極啦，主人更高興！
不過(guò)，我和主人之間也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾。相處一段時(shí)間后，我原以為他會(huì)一直對(duì)我好，可是，出乎我的意料。就在前幾天，因?yàn)橹魅说男⊥妹烂际й櫫�，心情不太好，�?xiě)字不整潔，可他卻把責(zé)任推在我身上，還埋怨“這支筆寫(xiě)字怎么這么難看，真后悔當(dāng)時(shí)買(mǎi)了你！”我聽(tīng)了又氣又急，可又不敢反抗，只好小聲嘀咕著：“我可真倒霉，如果主人找到那只小兔就好啦，我也不會(huì)吃這種苦頭呀！哼！”我很不服氣！
主人啊，千萬(wàn)別丟掉我！你這學(xué)期不是定了一個(gè)“勤練字”的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？我一定會(huì)助你一臂之力的！
小學(xué)的作文300字 篇3
他有一雙黑里發(fā)亮的眼睛，他有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙靈敏的耳朵，他高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。你們猜猜他是誰(shuí)呢?他就是我的數(shù)學(xué)老師陳老師。
他就是我最敬佩的一個(gè)人。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樵谒砩衔野l(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)樗荚缭绲钠鸫差A(yù)習(xí)今天要上的課，怕我們聽(tīng)不懂。他也很敬業(yè)，我們課上沒(méi)聽(tīng)明白的，課后他會(huì)用他的時(shí)間幫我們補(bǔ)課。這就是他無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)!
有一次，我們?cè)趯W(xué)小數(shù)的.簡(jiǎn)便計(jì)算，許多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)明白，陳老師見(jiàn)我們都沒(méi)聽(tīng)明白，他又耐心地再講了一遍。下課了，他說(shuō)占用我們一點(diǎn)時(shí)間，同學(xué)們都責(zé)備他講得太慢了。下一節(jié)課快上課了，陳老師匆匆地趕出7班上課了。我偶然路過(guò)7班，陳老師頭發(fā)上豆大的汗珠、沙啞的聲音，這一幕深深地感動(dòng)了我。對(duì)不起，陳老師!
這就是我最敬佩的人，陳老師你是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
小學(xué)的作文300字 篇4
人生如同一條無(wú)終點(diǎn)的路，我們?cè)诼飞献咧�，總�?huì)遇到些坎坷、開(kāi)心。我的人生道路上，第一次參加田徑比賽，就是一次坎坷。
那天，是我參加長(zhǎng)跑比賽的日子。我與對(duì)手們站上了跑道，開(kāi)始了這次的追逐賽。我們一同出發(fā)，微風(fēng)如同母親的手，撫摸著我的臉頰；四周的同學(xué)們，都像一只只正饑餓的狼，咆哮著，怒吼著。我一邊微笑著，一邊往前跑。慢慢的，大家都拉開(kāi)了距離，甚至，有的人選擇了棄賽。我正大口喘氣，步伐也越來(lái)越沉重了。到了五六圈的時(shí)候，緊張感與酸痛感如一只惡魔，壓迫著我；一陣風(fēng)，如一只巨大的怪獸，從我身邊飛過(guò)；同學(xué)們仿佛也透射出一絲焦急、失望的目光，我感到害怕與緊張。我不禁思考起來(lái)：我要放棄嗎？反正我又拿不到名次，干嘛要堅(jiān)持呢？正在我思考的同時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了角落里，我的'一個(gè)朋友，她向我招手，并伸出了一對(duì)大拇指，流露出幾縷如同春雨般的眼神，仿佛正告訴我：“加油，你能行�！蔽覉�(jiān)持了下來(lái)，在最后一圈時(shí)，我用盡了身上所剩的力氣，跨過(guò)了那條我一直期待的終點(diǎn)線。
在那之后，我一直在想，當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，真的值得嗎？現(xiàn)在，我明白了，那時(shí)的做法，是對(duì)的，盡管沒(méi)有名次，但我堅(jiān)持了，就是勝利了。
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