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夢想作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的夢想作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夢想作文300字 篇1
讀完《老人與!罚疑钌畹卣鄯诶先祟B強拼搏,不屈服于命運的精神。
《老人與海》講述了老人圣地亞哥獨自出海打魚,釣上大魚后,與垂死掙扎的大魚和企圖分食的鯊魚作斗爭的故事。雖然最后他只拖回了一條魚骨架,但他的精神值得我們學習。
他是個永遠不會灰心喪氣的人——八十四天沒捕到魚還堅持出海,他是個知道”良藥苦口利于病”的人——鯊魚肝油對眼睛有好處,味卻令人討厭,老人仍舊每天喝一杯,他是個不屈服于命運的人——大魚掙扎,鯊魚撕咬,他奮力與它斗爭。手抽了筋,釣線把肉劃破,流出了血,仍然拼盡全力地保護大魚的肉。想一想,你能做到嗎?
幾天幾夜,圣地亞哥一直守著那條大魚。他沒能好好地休息:釣線背在身上,大魚一有動靜他就會被弄醒,然后他就得想盡辦法與大魚斗爭。他沒能補充體力:幾天幾夜只喝了一瓶水,食物來源靠釣魚,一邊吃,一邊還得提防著大魚。斗完大魚,斗鯊魚;斗完鯊魚……斗更多的鯊魚。 每驅(qū)趕走一條鯊魚,他就損失一些東西。失去了魚叉用小刀,失去了小刀就用棍子敲。 他的手疼得不能使喚,但他堅持著,直到最后一條鯊魚撕掉了這條魚剩下的.最后一點肉。他不向命運低頭,奮力拼搏著,沒有什么能打垮他。只要有一點希望,他就不言放棄,朝著目標直沖過去。盡管他沒能保住這條大魚,但他已經(jīng)拼盡全力。該做的都做了,問心無愧。努力拼搏過,雖敗猶榮。
我想起了一個人—— 海倫,凱勒。她是一位殘障教育家,被認為美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月大的時候,一場大病奪走了她的視力和聽力。八歲時,海倫的父母為她找到了一位家庭教師——莎麗文小姐。在沙麗文小姐、家人和朋友的幫助下,她學會了說話,并先后進入賴特。赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習,并考入哈佛大學,開始嘗試寫作。她和圣地亞哥一樣,不屈服于命運,努力前行。盡管磕磕絆絆,但她從未放棄過。最后,她成功了。
雖然圣地亞哥這次沒能把魚肉帶回來,但他的精神卻勝利了,戰(zhàn)勝了大魚和許多兇狠的鯊魚。我堅信,他下次一定會成功的。 再說了, 只要努力過,失敗不遺憾!
夢想作文300字 篇2
這個暑假我讀了一本名叫巜老人與海》的書,這本書的作者是來自美國的著名作家——海明威寫的。
圣地亞哥是這本書的主人公,也是一位孤獨的老人,沒有人知道他的年齡、身世,唯一能安慰他的就是那個名叫馬諾林的孩子?墒,在40天沒有捕到魚后,這個孩子也被迫離開了他。看到這里,我心里酸酸的。我們身邊一直有親人、朋友、老師、同學關心著我們,我無法想象,離開他們,一個人的生活會是什么樣子?更重要的'是,圣地亞哥作為一個漁夫,他已經(jīng)84天沒有捕到魚了。孤單加上失敗,生活好像已經(jīng)到了無法繼續(xù)的地步。
可老人并不這么想。他問馬諾林:”你可想看到我釣上來一條一千多磅的魚?”看到這兒,我明白了,在老人的心中,一直都保留著希望。而我的這個想法在文章的最后也得到了證實,因為老人說:”不抱希望的人真蠢!笨墒,當看到老人經(jīng)過兩天兩夜的斗爭,終于殺死了那條大馬林魚,在回去的途中,鯊魚把大馬林魚咬噬干凈后,我仍然感到傷心。命運對老人實在太不公平了。他該如何面對以后的生活呢?
看到最后,老人又一次讓我明白了什么才是真正的勇敢。他沒有怨天尤人,而是平靜地接受了現(xiàn)實。
這本書的主人公讓我明白:只要擁有奮不顧身的勇氣,就會有戰(zhàn)勝困難的力量。
夢想作文300字 篇3
寒假里我讀了一本叫《老人與!返臅銈冏x過嗎?
書中主要講一個名叫圣地亞哥的老漁夫,獨自一人出海打魚,八十四天了,他都一無所獲。但老人并沒有放棄,終于,在第八十五天,他釣到了一條大馬林魚。他和大魚搏斗了兩天兩夜,才制服了它;厝サ耐局,鯊魚襲來,老人承受住了鯊魚的五次攻擊。最終,老人帶回來的只是一副光禿禿的魚骨架。
讀完《老人與!,我覺得老人是一個勇敢頑強的人,更是一個永不服輸?shù)娜。也許,有的讀者認為老人沒有獲得成功,因為他最終還是兩手空空。可我不這么認為,我覺得老人是勝利者,因為他從沒有向茫茫大海、大魚、鯊魚屈服和投降。雖然最終他沒有任何收獲,可是他卻是精神上的強者。從這個意義上說,老人值得我們敬重和學習。因為老人帶給我們的是人類最為高貴的自信和堅強。他雖然失敗了,但他是一位失敗了的悲情英雄。
我平常也應該像老人一樣,有一種永不言棄的精神。一個上了年紀的老人要付出多少汗水才能將一條十八英尺的大魚制服呢?更何況還有那五次襲擊過來的.兇猛無比的鯊魚。作為一名小學生,我們該如何攻克學習上的難題呢?
海明威的中篇小說《老人與!方o了我們一個很好的答案:在遇到難題時,我們不能去抄別人的,更不能放棄這道題目,我們可以向別人請教,直到弄會為止。這樣,你就可以打改學習上的“攔路虎”了。
我要永遠銘記海明威的那句話:人可以被打敗,但不能被毀滅!
夢想作文300字 篇4
初秋的陽光灑在紙上,文字顯得格外鮮活。海風帶著咸腥味輕輕拂過,洶涌的浪潮奔騰不息,透明的海水中游弋著五彩斑斕的魚蝦和藻類……一幅幅畫面在腦海中慢慢展開,生動而真實,仿佛身臨其境。
海明威的文字平靜、深沉、默然,如同一位經(jīng)歷歲月洗禮的老者一樣充滿智慧與思考。他的語氣平實而又充滿激情地敘述著一個簡單卻又深邃的故事,引領我們進入一個全新的世界。
細膩如油畫筆的筆觸深淺錯落勾勒出主人公的形象——瘦削但又堅毅,年邁卻帶著溫暖陽光。他健康的皮膚上布滿皺紋,展現(xiàn)出歲月的痕跡。那雙眼睛樂觀而堅定,像大海一樣豐富多彩。與前文相呼應的是這雙眼睛,它們仿佛心靈的窗戶,立刻映射出老人的個性和內(nèi)心世界。
老人自信、勇敢、樂觀、堅韌,他漂浮在汪洋大海上,與靈活的巨大魚、兇猛的.鯊魚展開了激烈的斗爭。即便最后只能握著一副魚骨,他的內(nèi)心仍然閃耀著生命的色彩和尊嚴的光芒。
“每一天都是個嶄新的日子!彼膬(nèi)心始終充滿著陽光和希望,這種心靈的熱忱讓他的雙眸、甚至是整個人都年輕而有朝氣。“走運固然不錯,不過我寧可保持精確。那樣機會來臨時,你已經(jīng)做好了準備!彼^盡人事以待天命。這句話另一方面也可以當作是命運是我們自己所選擇而走下去的。這并不違背。我想命運可以安排我們,但我們是更能左右命運的,我們有能力去抗爭。這里不同的只是這兩種看法后者是主動,前者則有些被動。雖是殊途同歸,心態(tài)卻有些許微妙的差別,從原則上來講并無對錯,而我卻更傾向于主動的抗爭,也許畢竟我們是年輕,應該有激昂的心,有主動的意識與沖動的權(quán)力——沖動指的是勇氣與拼搏的精神。
我喜歡他那句話:“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,卻不能被打敗!笔莻打漁的老者,他一生在風浪里奔波,他的心卻還像個孩子——那些風浪把他的靈魂打磨得更加堅強不屈,熠熠生輝,足以去以十倍百倍的熱情再與風浪對峙,他便越活越年輕了。這也告訴我們,人生而是為光明希望而奮斗的,若是以消極的心態(tài)活下去就已經(jīng)沒有意義,就算在滅頂?shù)臑碾y面前也不能退縮,哪怕毀滅也是一種光榮。用這一句句擲地有聲的誓言宣告他的永不言敗——風浪可以摧殘他的身體,但至少他的心靈不可戰(zhàn)勝。他這種堅強讓人肅然起敬,他本身也是如此篤信著的。
正因為他對自己的信念堅定不移,他將那條巨大的魚視作真正的挑戰(zhàn),他在魚垂死之際為其祈禱,由衷地稱贊它的偉大。他下定決心要戰(zhàn)勝這條魚,這是一個無法改變的,充滿榮耀的決定。這條魚鎮(zhèn)定自若,強壯有力,充滿自信,毫不畏懼。他們之間的關系并不僅僅是漁夫和獵物的關系,而是一場榮耀的較量,在茫茫大海上進行。為了維護尊嚴和生存之路的光輝戰(zhàn)斗。因此,我像尊敬他一樣尊重這條魚。
他的內(nèi)心充滿真誠和熱情,光明而堅定。他贊美巨魚,對水母和鯊魚不屑一顧。鯊魚是邪惡兇狠的生物,它們悄無聲息地襲擊,但他毫不畏懼,最終用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了它們。至于水母,它們虛偽又陰險,他喜歡看海龜吞噬它們,將它們徹底消滅。同時,他懷有同情之心并熱愛海龜——他自己也像海龜一樣,即使被剁成碎片,幾個小時后他的心臟仍然跳動著——他的心臟和四肢都以堅強的意志為生存價值而奮斗不止。
夢想作文300字 篇5
前段時間,我看了老人與海這本書,我感到無盡的憤怒。
本書講了這樣一個故事:一個身為漁夫的老人連續(xù)很多天沒有捕到大魚了,一天他出海捕魚,竟然有一只大馬林魚咬鉤!在與它搏斗了三天三夜之后,終于將它殺死,綁在船邊?墒抢先嗽诜岛綍r遭遇了鯊魚,小船到達港口后,大魚只剩下了一幅骨架……
讀完這本書,我感到無盡的憤怒。老人花費了三天三夜和大魚搏斗,克服了許多困難,還受了傷,終于將大魚殺死。可是那些鯊魚就是一個個無情的殺手,將老人辛苦奮斗的結(jié)果毀掉,還要摧殘老人剩余不多的生命!我真想把那些鯊魚全部殺光。
其實現(xiàn)在滿大街都是這種人:他們隨手扔垃圾,隨地吐痰,他們沒有想過,清潔工早上5點就要開始掃地,一掃就是三四個小時。他們的背慢慢的彎了下去,身體也大大不如以前,可是那些人還是照舊扔垃圾、吐痰,甚至還有人故意把口香糖吐在地上,讓清潔工去慢慢清理。他們不知道,這些清潔工站在馬路上,還冒著被車撞的風險!這些人無異于可惡的`鯊魚,毀掉別人辛苦勞動的成果,還要摧殘別人的生命。
每當看見地面上的垃圾,我就會感到無盡的憤怒。不過,與其憤怒,不如把這些垃圾撿起來,扔進垃圾桶,希望你也能加入我的行列。
夢想作文300字 篇6
《老人與海》寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的'情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,老人把它殺死了綁在小船的一邊?上攵@需要多大的勇氣和意志。
老人這種堅持不懈、自信的精神難道不值得我們學習嗎?前進的路上要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅信成功將不再遙遠!叭瞬皇菫槭《模粋人可以被毀滅,但不可以被打敗!碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時,一定要堅持,古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn),因為我相信成功永遠屬于我們自己!
夢想作文300字 篇7
最近,我閱讀了海明威寫的《老人與!愤@本書,它帶給我的感觸很深,當我讀完了這個略帶悲傷的故事后,思緒便在我的腦海中不斷盤旋。
它大致向我們講述了:一位連續(xù)八十四天都沒有捕獲到魚兒的老人,他預感自己在第八十五天能捕獲到大魚,他便揚起風帆出發(fā)了。他首先捕獲到了一條金槍魚,行駛半天后,他又捉住了一條大魚,于是,這條大魚拉著小船繼續(xù)向前行駛,隨后,老人又捕獲到了一條鯽鰍,但是,在一個夜晚,大魚先后將先前捕獲到的兩條魚給吃掉了,老人便與其展開了殊死搏斗,并最終取勝,可是,命運似乎總在與這位老人作對,大魚引來了鯊魚,鯊魚的來襲,又讓老人進入戰(zhàn)斗狀態(tài),他要保護這條來之不易的大魚,就要 與鯊魚進行搏殺,最終,老人拖回去的.雖然只是一副大魚的骨架。
先不論故事的結(jié)果如何,就老人而言,他身上那種勇敢,不怕困難的品質(zhì)也值得我向他致敬。要知道,在世界上,并沒有絕對的失敗,失敗的往往只是我們的態(tài)度和方法,成功與失敗并不是絕對的。困難,也只是滔天大水上一座恐嚇人的獨木橋,你需要有足夠的勇氣走過去,才能離成功更進一步。困難往往并不可怕,我們也要以樂觀的心態(tài)去面對它,并積極地動腦筋想辦法去克服它,它在你面前就只是一只紙老虎。成功的路也不僅僅只有一條,但無論哪一條都需要我們不懈的努力。記得洗星海曾經(jīng)說過:“每一朵成功的花都是在有許多雨,血泥和強烈的暴風雨的環(huán)境下培養(yǎng)而成的。
人生本來就是無止境的追求,我既感慨老人那種執(zhí)著,勇敢,堅毅的品質(zhì),又感慨自然界那種強大的力量,要知道一個人不是為了失敗而生,我們要有信心去迎接每一次挑戰(zhàn),屢敗屢戰(zhàn),你將永遠是一個真正的勝利者。
夢想作文300字 篇8
在老頭兒的心里,海洋總是“她”,海明威名著《老人與!纷x后感。喜愛大海的人都用這樣的稱呼,老頭兒是墨西哥灣的一個漁民,名叫桑提阿果,他瘦骨嶙峋,脖子上盡是深深的皺紋;顴骨上有很多黃褐斑,這也許是長年累月在太陽下暴曬的緣故,黃褐斑一直往下延伸,蔓延到他臉的兩次,當我讀完海明威《老人與海》時,我很被老人的精神深深的打動了。
老頭兒在墨西哥暖流打魚已經(jīng)八十四天了,他卻一無所獲,因此也失去了自己的得力助手—孩子。那天是他打魚的第八十五天,老頭子認為這是一個吉利的數(shù)目。于是在孩子的幫助下,為這一天的出海做了充分的準備,這天一大早,老頭兒就出海了,老頭兒的目標在遠方,他把陸地上的濁氣拋到了后面,劃進了海洋上清早爽凈的氣息里。他喜歡海上的飛魚,海鳥,燕鷗.......因為在海上的孤單時間里,總有它們和他做伴。
天蒙蒙亮時,他就拋出了所有的魚食,耐心的等待著,人可不是一直都走霉運的,老頭兒也一樣。老頭兒釣上一條大魚,但他的力氣太小,根本奈何不了大魚,他只能任憑大魚來只小船行走,他的家鄉(xiāng)漸漸的遠去了。就這樣,大魚拉著他走了三天兩夜,他已經(jīng)精疲力盡了。這期間,他被大魚折磨的渾身疼痛。在海上,他學會了自言自語,或?qū)W會了對鳥兒。魚兒們說話,或許這是排解她寂寞心情的一種最佳方法吧,讀后感《海明威名著《老人與!纷x后感》。大魚終于現(xiàn)身了,它貼著船游過來了,老頭兒撂下繩子用腳死命踩住,用雙手抓住魚叉,高高舉起,使出全副的力氣,猛吸一口氣,鐵叉叉進了魚的身體里,大魚漂浮在了水面上,老頭兒這會覺得已暈的不行了,雙眼睜不開,手上都被蹭破了皮,他用他頑強的毅力戰(zhàn)勝了大魚。大魚雖然被打敗了,但老頭兒接下來的所面臨的問題更加嚴峻了。大魚的血在海洋上漫布開來了,它就從深水里浮上來了就聞到了氣味,它急沖沖的游了上來,馬上就沖破了湛藍的水面,到了陽光下。過了會兒,它有嗅到了血腥的味道,一路緊追不舍的.跟上了小船。它是一條尖吻嗜鯊。老頭兒趁它撕咬大魚的時候,用魚差瞄準了鯊魚的腦子,拼命地扎下去了,他的兩手已經(jīng)血肉模糊。只弄靠整個身體的分量使勁地把鐵叉往魚頭里叉,他沒有什么把握,但扎的很堅決,下足了狠心。鯊魚‘撲騰’一下反過來身來,老頭兒這才松了一口氣,但老頭兒的魚叉隨著鯊魚一起沉入了海底。老頭兒知道鯊魚遲早是要來的,他就將身邊的刀綁在繩子上,當作自己的武器。鯊魚在一次的來了,老頭再次提起精神,周折鯊魚的要害狠狠的扎了下去,它終于沉了下去。隨后又來了條單個的雙髻鯊,老頭又照例找了個好時機,用刀扎進了它的腦袋,但這次鯊魚沉下海的時候向后一扭,老頭兒來不及把刀拔出來,刀面‘啪’地一聲斷了。老頭身邊的大魚以被鯊魚咬的七零八落了。老頭原本以為戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了,但事實并非如此,隨著剩下魚肉香氣的彌漫。就在老頭兒快出暖流時,又有鯊魚來襲擊了,此時的老頭兒已經(jīng)暈的不行了,眼前一片昏暗,兩手已是血肉模糊了。但他憑借著自己最后的一絲氣力,打敗了鯊魚,只不過他身邊的大魚只剩下了一副魚骨架。
在《老人與!分校C魍茉炝艘粋沒有被任何困難壓服,踏進自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅它,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人。
夢想作文300字 篇9
靜靜的坐在桌案前,透過紗窗,望著天空中自由飄動的浮云。漸漸地,眼前浮現(xiàn)了這樣一個場景:在蒼茫的大海上,波濤洶涌,風卷著浪花不斷翻騰,一位老人正駕駛著漁船毫無畏懼的向著目的地進發(fā)。他站的是那樣的挺拔,成為了我心中永不泯滅的強者。
周圍是那樣的靜寂,靜的讓人覺得害怕,只有海風在身邊不斷的吹拂。老人沒有罷手,反而用各種方法讓自己清醒。但誰又會想到,海里那一條條龐大的鯊魚早就盯上了老人船后的獵物,正迅速的相漁船靠近。老人也注意到了這一點,但身邊有的只是那魚叉和一些小玩意。在兇惡的鯊魚面前,老人顯得是那樣的渺小。但老人沒有投降,反而用盡全身的力量與鯊魚進行搏斗。鯊魚瘋狂撕咬著老人的獵物,老人也毫不放棄的在搏斗。在體力竭盡之際,他吶喊:“我要跟它們斗到死!睉{著這份執(zhí)著的信念,他戰(zhàn)勝了一撥一撥的鯊魚。
其實,在每個人的人生道路上,遇到各種各樣的挫折是在所難免的。這些挫折就如那一條條兇惡的鯊魚,阻礙著我們駛向理想的彼岸。
在挫折面前,也許我們會覺得困惑、不知所措,甚至想著要去放棄。但我想說的是,要想成為生活的強者,我們必須堅持。就像那老人一樣,即使覺得不可戰(zhàn)勝,但也要拼盡自己的全力,決不罷休。
回首2012倫敦奧運會,劉翔的表現(xiàn)讓無數(shù)人為之一動,但在我看來,他依然是一個勝利者。經(jīng)受幾年腿部傷痛的`折磨,和面對一批批新星的出現(xiàn),他沒有畏縮,反而以一個全新的姿態(tài)回到了賽場上。在這個看似異常的賽場上,劉翔把傷痛拋在腦后你,來到了屬于自己出發(fā)點。隨著信號槍的打響,劉翔奮力沖到了最前。雖然結(jié)果不太盡如人意,但最重要的是,面臨困難,他盡全力拼搏了,這足以證明他不愧為一名真正的強者。
而對于如今的我來說,處于人生中承上啟下的時期,沉重的學習壓力有時讓我喘不過氣來。學習、作業(yè)、成績讓我飽受煎熬,但我深知,我不能因此而去選擇放棄。
翻開《老人與!返撵轫,看著老人挺直的英姿,耳邊還不時回響著“我要跟它們斗到死”的吶喊,于是我對未來充滿了信心。讓我們揚帆起航,向著既定的彼岸進發(fā)。
夢想作文300字 篇10
今天,我讀完了美國歐內(nèi)斯特。海明威寫的一篇名著《老人與海》。它講述了老漁夫桑提亞哥出海捕魚,在海上勇斗大馬和大鯊魚的故事,表現(xiàn)了老漁夫勇敢頑強、不怕困難的性格,體現(xiàn)了“人可以被消滅,但不能被打敗”這種崇高偉大的精神。
讀這篇小說,我很感動。老人的堅強、寬厚、仁慈、富有愛心一次次觸動了我。
當我讀到“我要讓它知道什么是一個人能夠辦到的,什么是一個人忍受得住的”的時候,我百感交集,面紅耳赤。對比老人,我看到了渺小的自己:平時一遇到難題,自己不愿意多加思考就去請教老師。當我讀到“一個人并不是生來要給打敗的`,你盡可以把他消滅,可就是打不敗他”的時候,我又想到平時老師布置作文作業(yè)后,我束手無策地坐在書桌前煩惱的樣子,不禁羞紅了臉。
老漁夫的故事感人肺腑,我決定像老漁夫一樣勇敢、頑強、不怕困難、堅持不懈。
夢想作文300字 篇11
“然而人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是《老人與!分械囊痪湓,別看它只有二十來個字,可是它閃耀著人生的光芒。
這幾天,我坐在陽光明媚的陽臺上,細細地“品賞”著《老人與!。這本書的作者是美國海明威,本書主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁為生,可是蒼天不給予他以“幸運”,而是讓他常年交“霉運”,最倒霉的一次是連續(xù)八十七天打不著魚。有一回,他終于與一條大魚“見面”了,他十分興奮。但是這一次,比他想象得要可怕:一群鯊魚出現(xiàn)了,漁叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把打魚。終于制服了鯊魚?稍诨丶业耐局,魚肉都被可恨的小魚給吃掉了?删退氵@樣,也無法摧毀老人的堅強意志。
書讀完了,陽臺上吹來一陣涼風,使我抖了一下。一個孤身老人,經(jīng)常三更半夜、天還沒亮就起床出海打漁,常餓著肚皮光著腳,過著清苦的生活。但將算是這樣,他還是常!白匝宰哉Z”給自己鼓勁,讓自己有信心生活下去。這是多么可貴的精神財富!這讓我不由得想起一件事。
那一天,我一如既往地去上學校的奧數(shù)社團。一進門,一股寒氣直向我逼來:原來是要公布上次的.考試分數(shù)了!芭,我的天!”這一個消息如同晴天霹靂,霎時間使我毛骨悚然。
我步履蹣跚地走回座位,雙手托著下巴,等待著那“恐怖”的一刻降臨。
“某某某,95分!薄澳衬,65分!薄澳衬,80分!薄澳衬衬,70分!薄獔蟮轿伊。我心急如焚,恨不得找一個洞鉆進去,或是一陣風吹過,把卷子吹飛了……
眼看報到我了,我再也耐不住了,大叫一聲:“老師,別報了……”。說話聲越來越輕,輕得估計只有蚊子可以聽到了。但那細微的一聲還是被老師的耳朵捕捉到了。老師看了看我,笑了笑,眼里充滿了憐憫,將卷子遞給了我。
還沒等我打開卷子看分數(shù),一群“優(yōu)生”以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在了我的前后左右。從四面八方伸出來搶我卷子的手使我有些措手不及!澳憧紟追郑俊薄鞍ρ,又沒關系,幾分?”“在幾分以內(nèi)?”“腦殘,幾分?”……真是讓我“另眼相看”:原來“優(yōu)生”只是披著優(yōu)質(zhì)皮毛、骨子里不幫助別人而偏偏沖著別人的缺點給上致命一擊的人。他們眼里充滿了輕視與鄙視,讓人不敢直面。他們?nèi)缤忯~一般“撕咬”著我,想把我吃得渣都不剩。
夢想作文300字 篇12
我是一個特別愛看書的女孩,又一次,我和爸爸又去圖書館看書了。突然,我被一本叫《老人與海》的名著吸引住了。
這個故事主要講了一名水手已經(jīng)老了,很久沒有捕抓到魚了,有一天一條大魚上釣了,老人子那一條大魚大戰(zhàn)了三天,終于老人勝到了,可最后來了一群鯊魚把老人的魚給吃光了,最后,老人帶著一副魚骨回到了家。
從這個故事中,我感到了老人的.艱辛與凄涼,他忙乎了那么久,奮斗了那么久,到頭來卻收獲甚少。盡管如此,老人仍然英勇無畏,戰(zhàn)斗到最后,并沒有半途而廢。老人這種精神讓我為之一振!其實,現(xiàn)實中的我們每天都在為自己的事情而奮斗,有時也是一無所獲的,難免會為此感到氣餒。但是,我從老人的身上看到了曙光,看到了希望,一定要堅持下去。
從小我的字就很難看,我因為字寫不好在考試時被扣了很多分。后來爸爸強烈要求我好好練字,剛開始,我并不認真,總是三天打魚,兩天曬網(wǎng),寫寫又不寫,一個月過去了,我的字一點進步都沒有。我覺得練也沒有用,干脆就不練了!后來,我看到我的同學參加寫字比賽得了特等獎,特別羨慕,暗暗決定,一定要練好字!于是,我又開始認真練字,每當我要放棄時,每當我想偷懶時,我都要想一想故事中的老人面對困難時的堅定與堅持!經(jīng)過一段時間之后,我的字終于有了很大的進步!
《老人與!纷屛覍W會了堅持,我會一直堅持下去,做事再也不半途而廢了。
夢想作文300字 篇13
《老人與海》是一部充滿深意的小說,講述了一個非常樸實的故事:一個叫桑提亞哥的老漁夫獨自出海捕魚。經(jīng)過連續(xù)84天的努力,他終于釣到了一條巨大無比的馬林魚。這是老人生平第一次見到如此龐大的魚,它比他的船還要長兩英尺。這條魚不僅力大無窮,還拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這期間經(jīng)歷了前所未有的痛苦和考驗,但最終成功將大魚刺死,并將其綁在船頭。然而,就在這時,鯊魚出現(xiàn)了。老人與鯊魚展開了一場殊死搏斗,但最終大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人只能帶回家一副光禿禿的魚骨架。這個故事引人深思,讓人感動和啟發(fā)。老漁夫桑提亞哥的堅韌毅力和勇氣給了我們很多啟示。他以孤獨和艱辛為伴,不放棄,堅持追逐自己的目標。他面對未知的巨大挑戰(zhàn)時從不退縮,而是勇往直前。盡管最終失去了捕獲的大魚,但他并沒有感到沮喪和絕望。相反,他保持了樂觀和堅定的信念,并從這次經(jīng)歷中獲得了寶貴的教訓!独先伺c海》告訴我們,生活中常常充滿著艱難和挫折,但我們不能輕易放棄。只有在面對困難時,我們才能真正展現(xiàn)出自己的勇敢和堅毅。就像桑提亞哥一樣,我們應該堅持追求自己的夢想,即使失敗也要保持樂觀和積極的態(tài)度。只有這樣,我們才能真正領悟到生活的.真諦,并在挫折中成長和進步。
也許,書中的老漁夫并非最終的勝利者,盡管他起初擊敗了大馬林魚,但最終卻成為鯊魚的獵物。他帶著只剩魚骨的船只回到岸上,但他從未向大海、大馬林魚或鯊魚屈服。實際上,他是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷、勇氣和信心的勝利者。
在無垠的黑暗巨浪中,脆弱的人類與強大的自然力量激烈對抗,就像面對命運未知的人生一樣。身體或許被消滅,但意志和精神卻始終無法被征服。當清晨歸來時,老人并非空手而歸,他所獲得的不僅是戰(zhàn)勝自然和自我所帶來的自由,更是勝利的象征。
無可否認,只要是人,都會有自己的缺點和不足之處。當一個人能夠承認并意識到自己的缺陷,并努力去克服它,而不是被它所束縛時,無論是否最終成功地戰(zhàn)勝了自身的弱點,他都是一個真正的勝利者。因為他已經(jīng)打敗了對自己缺陷的妥協(xié)態(tài)度,他是自己勇氣和信心的真正勝利者。老漁夫就是這樣一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷的人,他是一個勇敢面對自己的人。從世俗的角度來看,老漁夫可能并不是最后的勝利者,因為盡管他一開始戰(zhàn)勝了大馬林魚,但最終大馬林魚還是被鯊魚吃掉了。他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上,也就是說,鯊魚才是真正的勝利者。然而,在理想主義者眼中,老漁夫才是真正的勝利者,因為他始終沒有向大海、大馬林魚,甚至鯊魚低頭,也沒有放棄或屈服。這段文字是我根據(jù)原文進行修改和創(chuàng)作的,希望能滿足您的要求。
人性的力量無限強大,但每個人都有自己的局限性。然而,正是因為有像老漁夫桑地亞哥這樣的人一次又一次地挑戰(zhàn)自己的極限,超越自我,我們的限度才得以不斷擴大,更大的挑戰(zhàn)也隨之展現(xiàn)在人類面前。因此,無論這些英雄們在挑戰(zhàn)中成功或失敗,他們都值得我們永遠敬重!耙凰掖竭^世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然經(jīng)歷風雨洗禮卻依舊絢爛奪目的旗幟,旗幟上閃耀著四個字——超越極限!”這是作者海明威對他的作品《老人與海》的評價。
當我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時候,我們愿意相信這就是活著之所以應該活著的價值,證明自身存在的價值,對于年輕人以及中年人來說更應該多從這個角度來理會本書的內(nèi)涵,奮斗可能沒有結(jié)果,可能一切都會是一場空空的“骨架”,但是,有一點我們必須承認,奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣,讀者最喜歡的還是西行中的孫行者,而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。
人生就如一片,很寬,也很危險。它可以把你推向一個高度,也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,會努力地向浪尖奔去,用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道,一個好漁人,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
我想:人生就像是一片廣闊的海洋,有時波濤洶涌,有時風平浪靜。在面對風浪時,我們可以感受到內(nèi)心的堅毅與勇氣;在激蕩的浪濤中,我們可以盡情體會到激情與振奮。這些經(jīng)歷都是生命過程中帶給我們快樂和痛苦的一部分。
夢想作文300字 篇14
一只孤獨的小舟,一片浩瀚的大海,一位滄桑的老人,一個純真的孩子,一個個形象在我的腦海里交替浮現(xiàn),我不斷對自己發(fā)出疑問:究竟是什么支撐著一個飽經(jīng)滄桑的老人獨自在茫茫的大海上捕魚八十四天?
我只記得那天老人一遇到大馬林魚時,他便知道自己人單力薄,但他絲毫沒有退縮的'念頭。
“我跟你奉陪到死,”他說,“因為當漁夫正是我生來該干的行當!碑斸炈骼赵诶先吮成希弁闯搅巳淌艿臉O限時,老人便念起祈禱文來緩解痛楚。等到鯊魚一再來襲時,老人用盡一切個人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在船槳上亂扎;刀子斷了,他用短棍;短棍丟了,他用舵把來打。盡管魚肉都被咬去了,但老人依然對大馬林魚不離不棄。
也許有人會認為老人最后只留下了魚頭魚尾和脊骨,真是可悲。不,不是這樣的,在這次出海作業(yè)中,老人最大的收獲是在過程中,而不是在于結(jié)果。在征服大馬林魚的過程中,我們無法想象老人如何改寫那傷痕累累的苦難史,如何在力量懸殊、筋疲力盡的情況下使“龐然大物”成了他的手下敗將,成為精神上永遠的贏者。
你聽說過戴摩西尼嗎?他是古希臘著名的演說家,他一生下來就口吃,這使得他吐字發(fā)音不準,雖然有滿腹的見解,卻無法一氣呵成地表達出來。為了克服這個缺陷,戴摩西尼常把石子放在嘴里,跑到海邊,面對大海練習演講,日復一日,年復一年,居然把口吃的毛病改掉了。為了能專心練習口才,他甚至把頭發(fā)剃掉一半,以打消自己想出去游玩的念頭。經(jīng)過不懈的努力,戴摩西尼終于成為聞名遐邇的大演說家。
從口吃到演說家,從八十四天捕不到魚到只身捕獲大馬林魚,這些看似不可能的事在戴摩尼爾和老人圣地哥亞的超人努力下終成為現(xiàn)實。海燕飛越大西洋,是因為它征服了自己對于大?謶郑圾P凰浴火重生,是因為它征服了死亡對于自己的威懾;蝴蝶破繭而出,是因為它征服了蟲繭對于自己的束縛;老人只身捕獲大馬林魚,是因為他征服了自己相對于大馬林魚的微不足道。
就像老人所說的:“人不是為失敗而生,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗”。只有不斷征服自己,挑戰(zhàn)自己,才能永遠立于不敗之地,成為奇跡的創(chuàng)造者。
六年級:神逆天
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