英雄作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的英雄作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

英雄作文300字 篇1

　　熟是英雄，我不敢輕易回答，我怕這剛強的字眼因有形的語言降低了氣節(jié)。

　　熟是英雄？

　　蘇軾說：“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！�

　　羅貫中說：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！�

　　賈島說：“十年磨一劍，霜刃未曾試�！�

　　英雄似乎總是悲哀的。

　　轅門射楫救玄德，他朝命喪！

　　斬黃巾，占呂布！

　　英雄身上承擔太多的國愁家恨，荊柯的一去不復反；陸游的中原北望；岳飛的十二倒金牌。

　　江水流，流不盡，激揚大義滔天浪；俠客行，動天地，蹋死不顧泣鬼仙；贈美顯，勵后人，華夏兒女英雄淚。

　　我不做時世的英雄，我沒有呂布的`勇，關公的智。所以我選擇渺小，但道義我心存，丈夫之義，冬雷夏雪，海枯石爛，今亦如斯。做自己的英雄。

　　千古江山，英雄無倪孫仲謀禰！

英雄作文300字 篇2

　　我心目中的英雄是王二小，他不是貪生怕死的人，也不是膽小如鼠的人，他是為了自己的祖國，為了中國人民的幸福生活而犧牲的抗日小英雄。在一首歌曲中唱到：“他臉上含著微笑。”這句話的意思是說，王二小雖然犧牲了，但在英雄就義之前，他是幸福的。因為狡猾的敵人 被勇敢的八路軍戰(zhàn)士消滅了。面臨敵人的威逼利誘，面臨生與死的艱難抉擇，王二小選擇了死。他心想：“要是我把敵人帶進我軍的后方機關，那么八路軍戰(zhàn)士和我的親人也就陷入了危險之中，我必須把他們引入八路軍的埋伏圈讓這些殺人不眨眼的日本鬼子嘗嘗我們的厲害。”

　　最終，因為王二小的聰明機智，英勇無畏，日本侵略者被我軍的八路軍戰(zhàn)士打得屁滾尿流，真是大快人心!可敵人惱羞成怒，一氣之下，將冰冷的尖刀刺進了王二小的胸膛，抗日小英雄就這樣倒在了一塊巨大的石頭上，永遠的離開了我們，王二小雖然犧牲了，但他的愛國精神一直鼓舞著我們每位少先隊員好好學習、天天向上，如果有一次和我心目中的'英雄王二小對話的機會，我想對他說：“王二小，你真是個機智勇敢的好少年，一個為國捐軀的小英雄，你是我的榜樣!”

　　我想，要是我們中國多一些像王二小這樣的英雄，我們的祖國一定會更加強大!

英雄作文300字 篇3

　　我讀了一本書，名字叫英雄人物，這本書講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰(zhàn)爭時期的�？谷諔�(zhàn)爭的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻給了革命。

　　劉胡蘭在童年時期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時候，她就到處宣傳革命思想，慰問八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉正。當劉胡蘭十五歲的時候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時候，臨危不懼。怕死不是共產(chǎn)黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個15歲的'女孩寫的題詞。

　　劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個個的英雄事跡，是我們學習的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學習。

英雄作文300字 篇4

　　周小明是我們班的討厭鬼，他喜歡耍寶，而且喜歡嘲笑別人，一次，天下著大雨，地上積滿了誰，我急匆匆從四樓跑回教室時，不小心摔了一跤，周小明說：“摔得好！”當時我心里恨死他了！從那以后我一直叫他“二百五”。

　　一年一度的籃球賽開始了，我興奮極了，又可以看到李成的'精彩表現(xiàn)了，他可是我們班的籃球健將，多次在籃球比賽中力挽狂瀾，扭轉局勢。

　　比賽開始了，籃球場上熱鬧非凡，李成同學一上場，看臺上便傳來瘋狂的掌聲和尖叫聲，哨聲一響，個個選手就如脫韁的野馬一般往外沖，眼看著李成同學從地上彈起，單手運球，準備將球扣入籃筐，卻被對方運動員撞倒在地，全場一片嘩然。

　　“怎么辦，他受傷了，我們班看來這才懸了�！�

　　“唉，沒得看了�！�

　　“真是倒霉�！�

　　我們班的同學急得像熱鍋上螞蟻，不知怎么辦。這時，“二百五”跑上去，什么，他該不會想代替李成吧？怎么可能，別添亂才好。果然如我所料，“二百五”拎起球，從對方身邊掠過，身體成一條美麗的弧線，一個三步跨籃，球進了！我整個人都驚呆了，平常嘻嘻哈哈的“二百五”竟然這么厲害。

　　從此，他不再是我眼中壞蛋，而是英雄。

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