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    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字

    時(shí)間:2024-05-28 11:13:02 300字作文 我要投稿
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    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字,歡迎大家分享。

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字1

      武夷山是個(gè)旅游勝地,也是大自然的鬼斧神工。

      到了武夷山的天游峰腳下,我抬頭一望,一塊巨石一樣的山峰霸氣的矗立。隱隱約約可以望見半山腰上還有幾座亭子,紅漆的欄桿,綠漆的柱子,加上閃閃發(fā)光的黃色琉璃瓦屋頂,美麗極了。

      沿著陡峭的石壁住上爬,很快就到仙女湖。仙女湖旁有三塊巨石,一只展翅高飛的老鷹,一只呆若雞的大象和一只抬頭挺胸的烏龜。關(guān)于它們有一個(gè)有趣的傳說:玉帝的`女兒七仙女下凡來到武夷山的天游峰,看見這里的湖水非常清澈,就忍不住下去洗了澡。這幾只動(dòng)物正好路過,就偷看了一眼,玉帝發(fā)現(xiàn)后勃然大怒,于是把它們點(diǎn)化為石。

      登上天游峰,坐在亭子里往下望,九曲溪靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉………

      武夷山的風(fēng)景說也說不完,希望你能去細(xì)細(xì)欣賞,慢慢感受她的美!

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字2

      我家鄉(xiāng)的溫泉公園是個(gè)美麗的公園。

      一走進(jìn)溫泉公園,便會(huì)看見溫泉公園的大門,那大門上掛著紅色的燈籠。

      再沿著大門里的小路走一段路就是噴泉了,那噴泉好像一根通往天國的天梯,直插入云霄。

      走到噴泉旁,就是花壇了,花壇里的花各式各樣,五彩繽紛。因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天,所以公園里開的是菊花。菊花有煙花的樣子、有含苞欲放的、有盛開的、也有只剩下兩三瓣的。顏色有紅的、黃的、粉的、白的.,還有一些各種顏色拼在一起,叫也叫不出來的顏色;ǖ奈兜老銟O了,有菊花的地方都會(huì)有一些淡淡的清香。

      走上花壇邊的臺(tái)階,就是水池了。水池里的魚兒有五顏六色的金魚。那魚兒好像在比賽——好幾只魚兒排成一排,過了幾秒鐘,魚兒們就沖了出去。最后,最先到達(dá)水池的另一端的是一條紅色的魚。我仿佛想到自己也是一條金魚,也在水池自由地游來游去,和別的魚兒比賽呢!

      我愛我家鄉(xiāng)的溫泉公園!

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字3

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、 學(xué)會(huì)應(yīng)用移步換景和定點(diǎn)觀察法寫景

      2、 培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)會(huì)應(yīng)用移步換景與定點(diǎn)觀察法寫景

      三、教學(xué)課時(shí)

      3課時(shí)

      四、教學(xué)前準(zhǔn)備

      1、 范文《荷塘月色》

      2、 選好學(xué)生寫景觀察地點(diǎn)

      第一課時(shí)

      1、 下發(fā)范文《荷塘月色》

      2、 分析范文寫景方法

      A、 范文共寫了哪些景?

      荷塘、月色、荷塘四周

      B、 作都是否一開始就寫了荷塘之景? 荷塘四周 路的一旁(點(diǎn)明此應(yīng)用移步換景法寫景,并告訴學(xué)生什么是移步換景)

    C、 作者寫荷塘?xí)r寫了哪些景?作都又是按什么順序?qū)懙模浚ㄔ诖酥v明什么是定點(diǎn)觀察)

      教師學(xué)生探討形成以下板書

      彌望的荷葉(看)

      開著的荷花 上

      荷花

      花苞

      仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲

      荷香 (發(fā)揮想像,用上修辭) (想) 定點(diǎn)觀察

      荷塘 聞 像閃電

      荷波(看)

      葉下的流水 (看) 下

      3、作者寫月光抓住什么特點(diǎn)來寫?寫了哪些地方的月光?作者又是按什么順序來寫的?

      討論形成板書

      照在葉子、花上 下

      月光

      上

      4、作者寫了荷塘四周什么景?按什么順序?qū)懙模?/p>

      形成板書:

      遠(yuǎn)近高低都是樹,將荷葉圍住 整體

      樹梢上的遠(yuǎn)山 遠(yuǎn)

      樹縫里的燈光(沒精打彩)

      (想像)

      四周的樹

      樹上的蟬聲(聽)

      水里的蛙(聽) 近 局部

      5、總結(jié)整篇文章寫景方法,并形成整體板書

      1、作者先應(yīng)用移步轉(zhuǎn)移法粗筆勾勒了小煤屑路,荷塘四周的景,再應(yīng)用定點(diǎn)觀察的方法按一定的寫作順序?qū)懥撕商,月光,荷塘四周等景,在寫景時(shí)調(diào)動(dòng)各種感覺器官將荷塘的月色寫得靜悄,朦朧,傳神。(指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)可應(yīng)用移步換景,定點(diǎn)觀察的方法,按一定順序,調(diào)動(dòng)各種感覺器官將景寫得優(yōu)美生動(dòng),使文章井井有條。)

      6、安排第二課時(shí)觀察任務(wù)

      1、指明第二課時(shí)觀察地點(diǎn)――翠竹公園,并簡單交待會(huì)路過的.景點(diǎn)

      2、指明觀察重點(diǎn)―――翠竹公園的翠竹林

      3、觀察方法指導(dǎo)

      仿照朱自清的《荷塘月色》寫作方法及寫作順序指導(dǎo)觀察景物的角度,形成題綱。

      開頭:(略)

      教室翠竹小廣場 石板路翠竹林 移步換景(粗筆勾勒) 大小 顏色

      總體特點(diǎn) 氣息

     。ǹ捎^察的角度用上修辭)

      和周圍的景構(gòu)成怎 看(色、狀)

      竹葉 想(用上修辭)

      聽(聲)

      翠竹公園 翠竹林 看(色、狀) 定點(diǎn)觀察

      竹節(jié)

      竹 摸(感覺)

      竹筍(同上)

      陽光照射下的竹

      鳥叫

      叢林四周的景

      結(jié)尾:感想或啟示

      范文板書:

      小煤屑路 荷塘四周 路的一旁 移步換景

      荷塘月色

      看) 上 荷花 花苞 仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲 (發(fā)揮想像,用上修辭) (想) 荷塘 聞) 荷波(看) 葉下的流水 (看) 下 照在葉子、花上 下 月光 照在樹上(樹影) 上 樹梢上的遠(yuǎn)山 遠(yuǎn) 樹縫里的燈光(沒精打彩) (想像) 四周的樹 樹上的蟬聲(聽) 水里的蛙(聽) 近 3 定點(diǎn)觀察 定點(diǎn)觀察 整體 定點(diǎn)觀察 局部

      第二課時(shí)

      一、觀察準(zhǔn)備

      1、 課堂強(qiáng)調(diào)注意安全

      2、 再次回顧上節(jié)課強(qiáng)調(diào)的寫作要求及方法,并提醒學(xué)生盡量按上節(jié)課指導(dǎo)的方法觀察。

      3、 鼓勵(lì)學(xué)生游玩中融入情感,真情品味美景,同時(shí)展開合理想象。將景物寫得生動(dòng)優(yōu)美。

      二、組織學(xué)生到翠竹體驗(yàn)情境,指導(dǎo)寫作

      1、 引導(dǎo)學(xué)生觀察翠竹廣場――主廣場――石板路等景點(diǎn)。邊走邊提醒學(xué)生寫下自己看到了什么,這些

      東西有什么特點(diǎn)。

      2、 引導(dǎo)學(xué)生觀察竹林

      A、請學(xué)生觀察整個(gè)竹林是怎樣的如大小如何,整體顏色如何,氣息如何,和周圍構(gòu)成了怎樣畫面。將自己觀察到的寫下寫下自己看到此竹林時(shí)所感

      B 、局部觀察

      (A)請學(xué)生觀察一棵棵竹子是怎樣的,如竹葉、竹節(jié)、竹筍是怎樣的,像什么,你聽到什么,有何感受等。

      (B)請學(xué)生觀察四周景如何,寫出自己感受。

      (C)你還看到了什么?如鳥叫、陽光等。

      三、注意事項(xiàng)

      1、在體驗(yàn)過程中。教師提醒學(xué)生要靜下心來細(xì)細(xì)品味,寫出自己所聽,所看,所嗅,所想。

      2、在學(xué)生觀察中,教師要注重啟發(fā)學(xué)生。如初到竹林時(shí),引導(dǎo)學(xué)生思考此時(shí)想到什么,前人對竹有過哪些描寫,哪些是與自己些時(shí)心境一致的。聞到竹香時(shí),你內(nèi)心是怎樣的,發(fā)揮想像用優(yōu)美的語言寫出。

      3、介紹景物時(shí),按上課時(shí)所列提綱介紹指導(dǎo)。

      第三課時(shí)

      返回教室進(jìn)行創(chuàng)作

      1、學(xué)生將自己所觀察,所記下的文字,根據(jù)前面所指導(dǎo)的方法整理出一篇作文。

      2、告訴學(xué)生,以后無論寫何處之景,都可應(yīng)用以上方法觀察。要注重按一定順序觀察,發(fā)揮想像將景物寫得生動(dòng)優(yōu)美,更重要的是觀察時(shí)要融入自己的情感。

      教學(xué)反思:

      1、 注重學(xué)生寫景方法指導(dǎo),注重學(xué)生親身感,提高學(xué)生寫作興趣。

      2、 通過此次寫作實(shí)踐,學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了應(yīng)用移步換景和定點(diǎn)觀察方法寫景,還學(xué)會(huì)了在寫景過程中想,調(diào)動(dòng)各種感官,發(fā)揮想像。并體會(huì)到寫景過程中,融入自己感情同樣重要。

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字4

      一年級初,我和智杰到學(xué)校報(bào)名,我們興奮極了。心里好像裝了一只小兔子似的,心一直在砰砰直跳。

      剛到學(xué)校大門,一陣微風(fēng)吹來,空氣十分清新,還能聞到一點(diǎn)花香。我們被門口的一排字吸引力,這排字刻在大石碑上,寫著:“福州市中山小學(xué)”。

      走過大門,進(jìn)入了學(xué)校。我們看到了國旗臺(tái)后面的墻上有幾個(gè)大字:博愛、奮進(jìn)。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。我深深地體會(huì)到:要有寬廣的胸懷,要團(tuán)結(jié)友愛、勤奮、上進(jìn)。這校訓(xùn)激勵(lì)著我要好好學(xué)習(xí),天天向上。

      走過國旗臺(tái),我們來到了操場,我們在操場的.跑道上自由自在地奔跑……一陣陣花香撲鼻而來,使人神清氣爽。

      穿過廣闊的操場,我們來到了教學(xué)樓下面。我們拾級而上,來到了二樓。我來到了一間教室里,里面有位老師,考了我一些簡單的題目。我抬頭一看:瓷磚鋪成的墻被擦得十分潔凈。木頭的桌子是黃色的,在陽光的照射下,顯得格外的明亮。透明的玻璃窗鑲在墻上,就像一塊塊巨大的寶石。

      在這樣優(yōu)美的環(huán)境,濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中,我們快樂地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我愛中山小學(xué)!

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字5

      走過一段崎嶇的山路,踏過一片茂密的草叢,便看見了清流關(guān),穿過那陳舊而布滿灰塵的古關(guān)大門,仿佛穿越時(shí)空,回到了古時(shí)候……

      一進(jìn)門,便有一股清新的香氣撲鼻而來,消除了城市里的`喧囂,令人心曠神怡!這里有幾戶“隱居”的人家,仍然住著茅草屋,每天放著牛羊,過著原生態(tài)的生活。

      往前走一走,便看到路左側(cè)和山林之間嵌著一個(gè)小湖,沒有波浪,湖水清澈,有幾只彩蝶在湖上翩翩起舞。湖里,魚兒也學(xué)著它們轉(zhuǎn)圈呢!休息一會(huì)兒,我和爸爸媽媽繼續(xù)往前走,路上的車轍印清晰可見,我似乎看見了忙碌的人們,推著小車,辛勤的勞動(dòng)著……

      穿過一座橋,再走一段路,便走到了頭,這里本是一個(gè)洞,叫“關(guān)洞”,卻被人掀開了頂,只看得到一旁的城墻,一摸,滿手是灰,咦!空心的!我想了一下,不禁暗自叫絕!原來,這里是可以藏人的,能向外射箭!而且,這兒居高臨下,易守難攻,有著“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的氣勢呢!

      夕陽西下,我們結(jié)束了清流關(guān)之旅,閉上眼睛,仿佛又聽見了牛羊歡快的叫聲,聞見了泥土的芬芳,我沉醉于其中,不忍離去,不知不覺,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字6

      朋友們!你們?nèi)ミ^廣西的北海嗎?有些人肯定去過,北海肯定給你留下了許多美好的印象。你可能喜歡海洋博物館,可能喜歡“紅樹林”,可能喜歡那些美味的海鮮,可我最喜歡的是“銀灘”。

      剛到北海,已是下午4點(diǎn)多了。我們聽當(dāng)?shù)氐囊晃皇迨逭f北海最美要屬銀灘后,便迫不及待地向銀灘趕去。因?yàn)樵诖酥拔疫沒有見過海,所以一想到馬上要見到海了,我便按捺不住喜悅的心情,在車上又蹦又跳,高興的似乎自己突然之間變成了百萬富翁一樣。

      到了銀灘入口,一開門,我便迫不及待跳下車,以百米沖刺的速度沖向沙灘,邊走邊展開雙臂,像是要擁抱自己幾十年未見的`好友一般。到了沙灘上,迎面就看見一座巨大的石碑,上面刻著幾個(gè)蒼勁有力的紅色大字——“天下第一灘”,在陽光的照映下熠熠生輝。

      走過石碑,映入眼簾的就是一望無際的大海,它就像遼闊藍(lán)色草原。海水氣勢磅礴,海浪一個(gè)接著一個(gè)滾滾而來,好像要把我們吞沒。眺望遠(yuǎn)處,海水幾乎把海中的幾座小山淹沒了,只隱隱約約地露出了尖尖的山頂。它們形狀各異、姿態(tài)萬千、有點(diǎn)像一只在海中暢游無阻的大魚,有點(diǎn)像一只正要跳起的大青蛙,再加上蔥綠的大樹和苔蘚,一切就像真的發(fā)生一樣,再看近處金黃色的沙灘無遮無攔,就像一大片沙漠一般,踩上去軟軟的,真舒服。我蹲下來,和幾個(gè)正在玩沙的小朋友一起玩起來,這里的沙可真滑。我抓起一把,細(xì)沙又從指縫間慢慢滑下,溜走了,那樣可真舒服。

      “來來來,你們看這有一個(gè)塑料袋兒呢!”爸爸站在觀望臺(tái)上對我們招手說!鞍?這么會(huì)有塑料袋兒啊?這是誰不講文明、不講衛(wèi)生啊!”我邊走邊不解地問。我走進(jìn)一看,說:“咦?這個(gè)塑料袋這么有點(diǎn)兒特別呀?這么越看越像水母啊?”忽然我發(fā)現(xiàn)爸爸正在偷笑,一下子恍然大悟,說:“老爸,你騙我!這明明是水母嘛!”爸爸聽了,笑得更大聲了。

      啊,銀灘的海水真是波濤洶涌呀,銀灘的沙可真柔滑啊,這里還有那么多有趣的生物。下次我一定再來!

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字7

      娘子關(guān)的名勝古跡真是多,有蜿蜒的長城,美麗的平陽湖,著名的張果老洞,銀光閃閃的龍?zhí)丁@些有名的景物中,我最喜歡的還是遠(yuǎn)近聞名的娘子關(guān)瀑布。

      我見過水平如鏡的平陽湖,清澈見底的小溪流,但娘子關(guān)瀑布卻是那樣的奇異,娘子關(guān)瀑布又被稱作水簾洞瀑布,它雖然氣勢不大,卻連綿不斷,春、夏、秋三季飛瀉而下,永不停息,就像從山崖上扔下的一匹白布,又好似一串從高空垂下的'銀鏈。而在冬季,流水又被凍成了晶瑩剔透的冰掛,用手摸上去是那樣的光滑,在陽光的照耀下,仿佛是一顆顆水晶,一閃一閃,亮晶晶的。

      瀑布沖擊出的積水潭里,有著成群的小魚和美麗堅(jiān)硬的貝殼,它們在這樣舒適的環(huán)境里快樂地生活著。

      郭沫若曾這樣盛贊娘子關(guān)瀑布:娘子關(guān)頭懸瀑布,飛騰入谷化蛟龍。

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字8

      記得那年,我再父親母親的帶領(lǐng)下游玩了綏市國門那里的景色真是美不勝收啊!青山綠水,花鳥魚蟲,一切美麗和諧,讓人過目難忘。

      一進(jìn)大門,首先映入眼簾的是“綏芬河口岸”5個(gè)大字。再往里走就是一片綠地,上面有幾朵五顏六色的小花,然后是水平如鏡的小湖。湖中有好多魚兒,紅的,白的,黑的,花的……金魚,鯽魚,鯉魚……湖底還有大大小小,花花綠綠的鵝卵石。把腳放進(jìn)湖水里,啊……透心涼。湖旁還有一個(gè)一個(gè)的大頭,石頭上的那個(gè)丹頂鶴不是要欲欲起飛,直插云霄呢!

      “喀嚓喀嚓”父親為我在鳥籠旁照了張像。那大大的鳥籠里與各式各樣的小鳥,有好多種我都說不出名字呢!鳥兒唧唧喳喳,好可愛啊!鳥籠旁、還有一個(gè)大大的湖,最顯著的地方是湖的清,湖的靜,湖上的橋。

      湖的.清,透過清清的湖水,看的清湖底的沙石,看的清湖底魚兒的嬉戲,看的清湖底如同雜草一樣的“小海藻”。湖得靜,靜的不知是一塊玻璃,還是一片藍(lán)藍(lán)的湖水。風(fēng)兒吹來,湖中蕩起微波,這才知是一片湖水。湖上的橋是紅色的,橋上的紅色木板雖然已被人踏掉了一些顏色,但在我眼里依然那麼美麗。

      咦!那邊不是中俄交界處嘛!!!一面中國旗和一面俄國旗迎風(fēng)飄拂,讓我想起了革命戰(zhàn)士,是他們用鮮血制成了這面旗,是他們用生命換來了我們現(xiàn)在的幸福生活!

      這次國門之旅讓我受益匪淺,國門不僅僅是中國的象征,更是中國人的象征!

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字9

      一個(gè)星期天的早晨,金風(fēng)送爽,繁華的都市還沉浸在寧靜的曉色中,我隨家人來到附近的復(fù)興公園散步.

      走進(jìn)公園大門,首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉,高大的法國梧桐,失去了往日綠葉團(tuán)團(tuán)、濃蔭匝地的風(fēng)采,顯出幾分瀟瑟與瘦削來,使人想起步履滿跚的老人.樹上不時(shí)飄落的片片黃葉,隨風(fēng)盤旋,“從天而降”,散落在草坪、池塘、小道上,給美麗的園景涂抹上一層斑駁的`色彩.

      園內(nèi),開闊的大草坪,淺草平鋪,秋意盎然,在晨光的映照下,像一張色澤金黃的大地毯.四周高大挺胸的雪松,綠葉蒼翠,郁郁蔥蔥,使人感到無限生機(jī).

      沿著步行道走去,隨處可見的花壇里,鮮花盛開,景色喜人.一串串紅得像燃燒的火焰,競相開放;白菊花好似象牙琢就的精美工藝品,花朵碩大,冰清玉潔,鑲嵌在一串紅的周圍,紅白依托,互相映襯,真是美麗極了!

      走到荷花池邊,我不覺被池中落葉構(gòu)成的圖案吸引住了,深淺不一的黃葉,在池中時(shí)浮時(shí)沉,有的孤零零地飄在水面上,像湖中的一葉扁舟,有的三五片匯集在一起,被風(fēng)吹得時(shí)即時(shí)離,有分有合,在人眼前幻化出小狗、小貓、高樓、大山等模糊的形象來.一陣秋風(fēng)吹過,池中泛起粼粼波紋,它們便一起跑到池塘的那一邊去,什么都不像了.只有依偎在一角的落葉,任憑風(fēng)吹不動(dòng),始終保持著固定的形狀.

      我們在不絕如縷的走進(jìn)園晨練的老人身邊走出園門,而這時(shí),四周已籠罩池水著燦爛的秋陽.

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字10

      月亮 晚上,我做完了一天的作業(yè),便獨(dú)自來到院中散步。

      坐在后院的小石凳上,我無聊地抬頭望了望天上那輪彎彎的小月牙,似乎比昨天的月亮要小得多,光芒要暗得多,就像一個(gè)懶惰的孩童,不愿意天天忠于職守,自然會(huì)想方設(shè)法地偷懶。

      瞧,它今天就偷懶了。

      這個(gè)小小的月牙兒不如圓圓的`滿月那樣耀眼,可是仔細(xì)觀察,竟然覺得這小月牙兒蘊(yùn)涵更多的想象,它會(huì)讓人越看越喜歡。說它是美妙絕倫的纖細(xì)吧,它又顯現(xiàn)出無與倫比的飽滿;說它黃如真金吧,它又顯得那樣白似雪花?傊,只憑幾個(gè)形容詞匯是無法描述出它的可愛的。

      看這位可愛的小家伙,它多么像一艘正在廣闊無垠的大海中緩緩航行的小船呀。它要去哪兒呢?它一定是要到它的好朋友星星那里去,因?yàn)檫@樣它就可以把我們大地的美景盡收眼底了,它真的很喜歡看我們的大地呢!在蔚藍(lán)的“大!焙推嫠济钕氲囊r托下,我突然覺得方才灰暗的月牙兒,一下子變的明亮起來。再一看,好象又有了新的感受,我感覺它似乎不再是一艘小船,而是一個(gè)又尖又彎的小嘴巴呀,瞧瞧它,它正咧著嘴朝我微笑呢!想一想,月兒上方的那兩顆小星星一定就是它那明亮的小眼睛吧。我真喜歡這個(gè)小月亮,如果可以,我很想飛到天上去把月兒摘下來,為它串上一條金項(xiàng)鏈,然后掛在脖子上,那一定是世界上最美的項(xiàng)鏈!

      再看看月兒周圍的小星星吧。真是不明白,它們?nèi)绱瞬恢>氲卣Q劬,不累嗎?噢,對了,它們還有白天這段專用休息的時(shí)間呢。

      呵,這有月亮的夜真是美妙!如果前兩天是月明星稀的話,那今天就算是月暗星明了。難怪從古至今,大文豪們都會(huì)用月亮來當(dāng)作他們的寫作素材,不論是圓還是缺。

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字11

      移步換景法一般適合于游記或參觀記,描寫景物時(shí),人走景移,隨著觀察點(diǎn)的變換,不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí),首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣,讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來,使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí),要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的.畫面,避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描繪出來,刪去一般性的描寫,避免記流水帳。

      移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),一邊走一邊看,把看到的不同景物依次描寫下來。當(dāng)代作家、文學(xué)評論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在:(1)把行蹤交代得清清楚楚:臺(tái)北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。(2)進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來寫:原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區(qū)—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣,作者以自己的行蹤為線索,表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌,使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字12

      桂林的山以“奇”出名,五指山、神筆峰、老人守江、蟠桃迎賓……形態(tài)萬千的奇峰異石數(shù)不勝數(shù)。最有名的當(dāng)然還屬桂林的標(biāo)志山—象鼻山。

      象鼻山地處桃花江與漓江匯流處,海拔220米,高出江面55米,長108米,寬100米,山體面積1。3公頃,由3。6億年前海底沉積的純石灰?guī)r組成,原名漓山,又名宜山、儀山、沉水山,因形狀酷似一頭巨象,被稱為“象鼻山”。

      從遠(yuǎn)處看,一座巨大的山峰猶如一只憨態(tài)可掬的大象站立在水中央,它將長長的鼻子伸進(jìn)清澈見底的漓江水中,細(xì)細(xì)的品著、盡情地喝著,好像在說:“好甜好甜的水!”。

      象鼻山山腳下的“水月洞”,是由象身與象鼻自然形成的圓洞。半圓形的山洞倒映在碧綠如翠的水面上,形成了一個(gè)完整的圓,好似一輪圓月。坐在竹筏之上,緩緩穿過水月洞,清風(fēng)襲來,伴著鳥鳴聲,看青山松翠,碧水藍(lán)天,如同畫中人。

      沿著水月洞拾階而上,山腰間有個(gè)20多米長的洞,形狀、位置恰如其分的成為了大象的眼睛,所以這就是“象眼巖”。

      象鼻山上長滿了郁郁蔥蔥的'樹木和五顏六色的花草,“普賢塔”就聳立在其中。穿綠衣、戴花環(huán)、托寶瓶,給這個(gè)巨大的家伙增添了幾分頑皮和可愛,更覺惟妙惟肖、栩栩如生。

      象鼻山神奇秀麗的風(fēng)采,美麗飄逸的風(fēng)姿,讓人不得不感慨大自然的鬼斧神工。

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字13

      我們沿著彎彎曲曲的公路來到了黃果樹瀑布景區(qū),這里景色秀美,空氣清新,簡直就是一個(gè)天然的大氧吧,令人舒服極了。沿著布滿青苔的`石階往下走,首先聽見隆隆的水聲,再漸漸地往下走,水聲便越來越大,其排山倒海的恢宏氣勢讓人驚嘆不已。它有60多米高,80多米寬,是中國最大的瀑布。走近瀑布飛落的水潭前,濛濛水霧籠罩過來,把我渾身都打濕了。沿潭邊攀山臺(tái)階向上,到了黃果樹瀑布背后,那便是電視劇“西游記”中所提到的水簾洞。從洞內(nèi)向外看,那瀑布倒真如一大水簾,將“齊天大圣”休息之處遮掩起來。洞內(nèi)處處滴水,長滿了青苔。

      出了水簾洞,回頭再看黃果樹瀑布,用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”來形容是最恰當(dāng)不過的了。

      我愛你,“中華第一瀑”—黃果樹瀑布!

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字14

      在暑假的一天,我來到了南平的溪源大峽谷。

      我乘著車上了山。人們常常說“山路十八彎”,而溪源大峽谷的山路,卻有九九八十一彎!

      首先來到的是荷花池。這時(shí)正好池里的荷花,正在爭相開放。有的舒展著粉嫩嫩的`花瓣;有的還是花骨朵,飽脹得好像馬上就要破裂似的;有的是半開著身體,好像一位害羞的小姑娘。我看著這幅“畫”,心里也長出了一朵朵“荷花”。

      我又坐著車來到了溪源慢房。這棟老房子已經(jīng)坐落在這里大幾十年了,樣式古老,是兩層的木制瓦房,大廳是完全開放式的,走進(jìn)這座溪源慢房,能聞到濃濃的古香古味。

      我又沿著溪源慢房旁邊的一條小徑,來到了溪源瀑布的源頭。站在一旁抬頭向上,能感受到:無數(shù)的“小精靈”——水花撲面而來,然后它們又匯集在一起爭先恐后向下飛奔而去。大瀑布從下往上望去,一眼望不到頭,這可真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”!

      溪源大峽谷的景色說也說不盡,如果你有時(shí)間一定要去細(xì)細(xì)游賞。

    田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字15

      秋風(fēng)像一只神奇的畫筆,一夜功夫,就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。

      登上山頭,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔細(xì)觀察,便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙,綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘,倒映著眼前的美景,格外的好看。

      下山后,原來在路邊賣西瓜的小攤不見了,代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴,多么惹人喜愛呀!

      俗話說的好呀:“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋風(fēng)中透著絲絲涼意。看,路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣,穿上了夾襖,有的還穿上了羽絨服呢。

      莊稼地里,金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片,高粱那紅色的穗子,像害羞小姑娘一樣,紅著臉低下了羞澀的頭,在微風(fēng)中搖曳,大豆搖搖擺擺,在風(fēng)中沙沙作響,田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。

      果園里,鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,高高的掛在枝頭,樹枝看起來快要被折斷的'樣子,還有那一串串紫色的葡萄,掛著晶瑩的露珠,像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。

      我被這金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我愛這豐收的、金黃色的秋天。

      秋姑娘帶來了豐收,帶來了喜悅,帶來了快樂。

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