【優(yōu)選】夏的作文300字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的夏的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夏的作文300字 篇1

　　炎熱的夏天，無論你走到哪里，都會有一種火燒火烤的感覺，非�？釤�。但是你來到我們學校，就會有一種清涼、舒適之感。

　　每天的早讀課，因為同學們讀書的熱情比太陽還大，所以感覺不到炎熱的夏天。上課了，同學們目不轉睛的'盯著黑板，老師提出的問題，同學們爭先恐后，囫圇吞棗的回答問題。表現(xiàn)出同學們上課非常投入。

　　學校到處種滿了花。草，因為這樣，所以學校的綠化比較好，蟬兒的鳴叫此起彼伏。夏天的校園，因為同學們的朗朗書聲而涼爽。無論多熱，每一個同學都是全神貫注，專心致志的學習。老師像辛勤的園丁哺育著我們，我們就像干渴的的樹苗吸取著老師插撒的雨露。在每一位優(yōu)秀老師的負責下，我們的成績不斷地提高，因為有了優(yōu)秀的老師，才有我們美好的校園。優(yōu)美的校園環(huán)境帶來了清涼，優(yōu)秀的老師帶給我們知識。

　　我校的夏天不錯吧！有優(yōu)秀的老師，優(yōu)美的校園，積極地同學們，相信大家都會刮目相看我校夏天的校園。

夏的作文300字 篇2

　　夏天，是個悶熱的季節(jié)，不過，夏天的校園里，多了一絲絲愜意。

　　我們學校種了不少樹，夏天的時候，樹蔭下便是我們活動的場所，每一次，坐在樹蔭下，都特別的涼爽和愜意，夏天，我們還有一個很好的伙伴，那邊是知了。知了可是不會停歇的昆蟲，夏天的校園里，無時無刻沒有聽到他們的聲音，我記得，那時候我們在樹下乘涼，然后，便聽到有人大叫，下雨了，嘿嘿，哪里來的雨，是他倒霉，這些都是知了們的分泌物，我們邊大笑起來。還有，知道這些知了后，我們會很調(diào)氣的去抓他們，我們常常爬到樹上，看到知了便抓，也不知道是怎么回事，這些知了飛不遠，有的甚至還在地上，等待我么去抓，有時候教室了也能飛進來一兩只知了，然后，便是老師也無法控制的`局面，同學們先是下意識的把窗戶一關，然后，在等待老師下課，再然后，便開始捕捉，老師也沒有辦法，知了著東西就成了我們夏天最好的玩物。

　　夏天的校園，是有活力的，即使再熱，我們也期待著它的到來，我們有最好的伴侶，我們有庇蔭的場所，這些都是快樂的，整個校園里也都彌漫著燥亂的氣息。

夏的作文300字 篇3

　　夏天的雨真美麗，可愛的小雨滴變化多端，可愛的小雨滴嘩嘩響。

　　雨從空中灑向各個角落，雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨從屋檐、墻頭、樹葉上跌下來如同斷了線的珍珠一樣，最后又連在一起，形成水柱。

　　風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，水塘里的荷花，有的是白色的，像新娘子穿著婚紗；有的是粉色的，像可愛的小娃娃；還有的是黃色的，昂首挺胸的站著，又美麗，又好看。

　　樹林里的孩子成群的在一塊兒，他們拿著雨傘在一起轉圈，像一朵開放的花一樣。他們圍著大樹跳舞，一起潑水，聽滴答的.雨水聲，我看見他們玩的那么快樂，也真想沖出屋子和他們在一起玩耍。雨越下越大，可這些天使般的孩子依在雨中玩耍，久久不愿離去。整個樹林充滿了雨滴聲和孩子們的嬉戲的聲音，大樹哥哥也跟著他們一起笑起來。

　　風夾著雨，雨抱著風，夏天的雨是上帝，帶來快樂，我愛夏天的雨。

夏的作文300字 篇4

　　夏天時美麗又炎熱的，是我在春夏秋冬四個季節(jié)中最喜愛的。我愛夏天的美麗，也愛夏天的熱鬧。

　　早晨，晴空萬里，天空上懸掛著太陽，把萬物都照成金黃色了，綠樹成蔭，向日葵傲然向有太陽的地方挺立，展開了燦爛的笑容。樹上的`鳥兒唧唧喳喳地叫，仿佛在高興迎來了新的一天�？諝饫镲h著百花的香味，讓人神清氣爽，有精力面對美好的一天。

　　中午，太陽把大地照應成火紅色，知了在樹上知知地叫，小鳥躲在樹窩里，不敢出來，連大狗也在呼呼喘氣。人們拿著凳子坐在大樹下，一邊扇扇子一邊乘涼。老人們在下圍棋，旁邊觀看的人不時叫好。婦女們坐在一起談天論地，真熱鬧啊！小孩子們在一旁游泳戲水。也有的在家里開著空調(diào)，吃著冰飲。

　　下午，睡蓮沉睡著，池塘里的荷花開得茂盛。粉嫩的荷花和碧綠的荷葉，出淤泥而不染，給池塘帶來了生機。蜻蜓在水面上忽飛忽落，讓人想起‘‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�’別有風情。

　　到了晚上，廣場上聚滿了人，大家吃完晚飯，來廣場散步。廣場上熱鬧極了，有的在聊天，有的在打球。黑夜的天空掛起了一輪明月，閃亮的星星調(diào)皮地眨著眼睛。夏夜是清涼而美麗的

　　夏天，是美麗熱鬧的。

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