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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
父親是個(gè)性格倔強(qiáng)而沉默寡言的人我總是覺(jué)得他對(duì)我的關(guān)愛(ài)太少了
小學(xué)期間，我被老師扣留在了學(xué)校里，不許回家吃飯父親從未像其他的父親一樣為我送飯每次期末考試結(jié)束后，父親也不問(wèn)我的成績(jī)我的滿分試卷只能躺在我的口袋里哭泣。
上了六年級(jí)我逐漸變得叛逆了。在課堂上，我經(jīng)常惡作劇，公然和老師頂嘴；校園里，我不顧一切的瘋玩，出盡了風(fēng)頭
終于，我被勒令退學(xué)了。當(dāng)我卷著鋪蓋回家時(shí)，父親沒(méi)有暴跳如雷只是平靜的望著我，滿眼的無(wú)奈。
“說(shuō)句心里話，你還想上嗎？”父親終于開(kāi)口說(shuō)話了
“無(wú)所謂”我聳了聳肩“你不是一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎”
在后來(lái)的.幾天里，父親每天回來(lái)的都很晚而且每次回來(lái)的時(shí)候眼睛都布滿血絲。后來(lái)我莫名其妙的聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)：“去學(xué)校吧！孩子是我對(duì)不起你，這算我對(duì)你的補(bǔ)償吧�！�
我終于知道爸爸這幾天為什么會(huì)來(lái)得晚了，原來(lái)是去校長(zhǎng)那里請(qǐng)求，甚至下跪……
謝謝原來(lái)我也被愛(ài)過(guò)，想著，眼角的液體不禁跑下臉頰。
小學(xué)的作文300字 篇2
我有一個(gè)好老師，她不但是我生活中的好朋友，更是我學(xué)習(xí)上的好“幫手”。
有一次，我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班舉行演講比賽，我寫了一篇稿子，帶到辦公室，請(qǐng)劉老師幫忙修改，當(dāng)時(shí)劉老師正在改試卷，她看了我一眼，說(shuō)：“放桌上吧，我會(huì)幫你改的。”我將稿子放到桌上，轉(zhuǎn)身走了。第二節(jié)下課，我來(lái)到劉老師的辦公室，只見(jiàn)她仍然在改試卷�！皠⒗蠋煟遄舆�沒(méi)改好嗎？”劉老師拿出我的演講稿，上面密密麻麻的寫滿了字，她指著其中一處說(shuō)：“這里有個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，應(yīng)該把這句話的最后兩個(gè)單詞換一下，其他的我都幫你改好了，一定要加油哦！”我望著劉老師那炯炯有神的眼睛，說(shuō)：“嗯，我會(huì)的�！�
星期天，也就是今天，演講的日子來(lái)到了，做夢(mèng)也沒(méi)想到的`是，我竟然得了最佳口語(yǔ)獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)！如果劉老師聽(tīng)到這個(gè)喜訊，她一定也會(huì)像我一樣激動(dòng)的，畢竟這篇稿子是她幫我修改的呀！
我喜歡劉老師，而且我希望以后我也能成為她這樣的英語(yǔ)老師。
小學(xué)的作文300字 篇3
要說(shuō)杭州的景物，大家第一個(gè)想到的一定是西湖吧。是的，西湖一年四季都很美麗，游人如織。
春天，西湖的水解凍了，流水時(shí)發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，像春姑娘在彈奏著一首首好聽(tīng)的樂(lè)曲。路旁，幾棵高高的柳樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，這又給西湖穿上了一件綠“衣裳”。別有一番生氣勃勃的樣子。
夏天，在西湖里，鉆出了一朵朵“笑臉”。那是荷花開(kāi)了，那粉紅的顏色把西湖襯托得格外美麗，它慢慢地散發(fā)出迷人的清香，西湖一下子就變成“香湖”了。
秋天，在西湖的路旁，梧桐樹(shù)葉變黃了，楓葉也變得火紅火紅，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉變黃了，它們被吹落到西湖的`水面上，像一只只金色的小船。有的葉子被垂落到地上，積起來(lái)就像一條金色的“地毯”。人們走到“地毯”上，發(fā)出“沙沙”的響聲。那那聲音真好聽(tīng)��！
冬天，西湖里的水被凍住了，路上積滿了厚厚的積雪，到了夜深人靜的時(shí)候，西湖就十分安靜，連小魚(yú)游過(guò)都聽(tīng)得見(jiàn)。
啊！杭州的西湖，你是多么美麗！
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