- 相關(guān)推薦
小學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
我的外婆家有一條小狗，它身上全是黑色的，但它叫小米加步槍，因?yàn)楦锩怯眯∶缀筒綐尣艖?zhàn)勝了敵人。
它每一天都快快樂(lè)樂(lè)的，因?yàn)槲颐恳惶於紟鋈ド⒉�；因�(yàn)槲颐恳惶焱砩弦怀院蔑�，就�?huì)手里拿著一塊骨頭，逗他玩。我剛吃好飯，就拿著一塊骨頭，跑去逗它玩一會(huì)。我跑到小米加步槍跟前把手里的骨頭在它面前晃了晃，然后跑了起來(lái)。應(yīng)為它太餓了，所以它也跑了起來(lái)。我忽然停下，小米加步槍也停了下來(lái)。我讓它站著那骨頭，然后它就趴在我的身上來(lái)拿骨頭。它拿到以后，什么也不管就吃了起來(lái)。
我看著這一幕，不禁笑起來(lái)。
它吃完骨頭之后，我們就回家了�；氐郊�，我又把我的一碗花生給了他，因?yàn)樗砸桓穷^不夠，還應(yīng)為他已經(jīng)是大狗了。它嘩嘩的吃著，吃碗一碗它才叫了幾聲。我把它的腳放在腿上，手抓著它的`腿，和它玩。晚上，它就睡在我房間給它的專用床，而且，我喜歡它。早上，我還沒(méi)起來(lái)它就起來(lái)了。接著，他會(huì)跑到我的床上叫幾聲，把我從夢(mèng)中叫醒。然后，我穿好衣服和它玩。
外婆家的小米加步槍真可愛(ài)�。�
小學(xué)的作文300字 篇2
國(guó)慶假期，我和媽媽去射陽(yáng)丹頂鶴生態(tài)旅游區(qū)看丹頂鶴。
進(jìn)了旅游區(qū)，我們直奔鶴園，看到了多個(gè)品種的鶴，有灰鶴、白鶴、丹頂鶴……它們形態(tài)各異，吸引了眾多游客的目光，其中丹頂鶴最吸引人的眼球，頭上一點(diǎn)紅，一雙又黑又亮的.眼睛，嘴巴大約有30厘米長(zhǎng)，脖子又長(zhǎng)又黑，身子是如同雪一般的白色，尾巴上的羽毛烏黑發(fā)亮，腿又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來(lái)很優(yōu)雅。
我們正好趕上了放飛時(shí)間，下午四點(diǎn)整，飼養(yǎng)員將四員丹頂鶴從飼養(yǎng)籠里放出來(lái)，剛出了籠，那些鶴們迫不及待地展翅飛翔，值得一提的是，隔壁籠的一只鶴可能是判斷失誤，也飛起來(lái)了，結(jié)果被撞上了飼養(yǎng)籠頂上的網(wǎng)，它是多向往天空啊。放飛的丹頂鶴鶴們?cè)谔炜瞻肯瑁壬斓霉P直，頭注視著前方，翅膀一會(huì)扇動(dòng)一下。在天空盤(pán)旋了兩圈后，就慢慢的降落了，這時(shí)靠近我才發(fā)現(xiàn)它們的翅膀有1米多長(zhǎng)。它們悠閑地吃著飼養(yǎng)員在草地上灑了食物，還不停地用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴啄進(jìn)草地，估計(jì)是找蟲(chóng)子吃。游客們爭(zhēng)相和丹頂鶴合影，我也不例外，媽媽給我拍照。忽然游客們歡呼了，我回頭一看，和我合影的丹頂鶴又飛上天空，這群可愛(ài)調(diào)皮的小精靈啊。
丹頂鶴是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，我們要保護(hù)好它們以及它們的生存環(huán)境。
小學(xué)的作文300字 篇3
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她就是我的.聲樂(lè)老師——譚春芳老師。她平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有負(fù)責(zé)心，如果我們有什么地方唱得不好，她也會(huì)心平氣和地提醒我們，還給我們做示范。是一個(gè)深受好評(píng)的聲樂(lè)老師。記得有一次，我去上聲樂(lè)課。在練一首歌的時(shí)候，有一個(gè)音我總是唱不準(zhǔn)。而老師也并不急躁，慢慢的教我唱準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)。還時(shí)常鼓勵(lì)我，就是那樣的鼓勵(lì)使我?jiàn)^發(fā)向上。有一次要公開(kāi)表演，老師對(duì)我就要更加嚴(yán)格。到表演那天，立刻就我要上場(chǎng)了。我心里緊張得要死，譚老師看到了，就在一旁鼓勵(lì)我：“加油啊！別緊張！”這句話給了我極大的鼓勵(lì)，我一上場(chǎng)，就進(jìn)入了狀態(tài)。下臺(tái)后，老師對(duì)我說(shuō)：“這次表演可真棒，下次繼續(xù)努力！”聽(tīng)到這句話，我開(kāi)心的笑起來(lái)，老師也開(kāi)心的微笑！我最敬佩的人——譚老師，是她教會(huì)我人生的一種品質(zhì)，那就是——職責(zé)心。
【小學(xué)的作文300字】相關(guān)文章：
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)的作文07-01
等小學(xué)作文09-23
小學(xué)的作文06-10
小學(xué)作文11-30
經(jīng)典小學(xué)作文11-26
小學(xué)的作文【經(jīng)典】12-03
小學(xué)的作文[精選]11-27