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小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文300字 篇1
6歲的時候，我知道了圣誕節(jié)和圣誕老人的故事。那年圣誕節(jié)的夜晚。我第一次在枕邊放了一個長長的白襪子，滿懷希望地等待著地二天早晨的到來。夢醒之后，襪子里空空的，我很失望，就問爸爸，爸爸說：“也許圣誕老人個小朋友們送禮物，沒來得及！”我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，自個兒玩去了。
7歲的圣誕節(jié)晚上，我想上次那樣，再一次的把襪子放在枕邊。早晨醒來，襪子里還是空的'，我?guī)еЩ笕柊职郑职终f：“圣誕老人在西方，來時很慢，所以要很長時間�！蔽以僖淮蔚狞c(diǎn)一點(diǎn)頭獨(dú)自走開了。
8歲那年圣誕節(jié)的前倆天，我就在枕邊放上了襪子，我每天都早早的入睡都等著這一天能早早的到來。但是再一次讓我失望了。我紅著眼去問爸爸，爸爸說；“沒事，沒事，今天我有時間，我?guī)闳グ伞！蔽沂恼f：“算了吧，等明年吧！”說完我做作業(yè)去了。
小學(xué)的作文300字 篇2
這是嘉陵江支流河邊上的一個平凡小鎮(zhèn)，平凡得在地圖上很難找到。
坐上從合川沿江而上的小火輪，過了一個名叫小污的大鎮(zhèn)子，再開半個鐘頭，抬頭仰望，你就會看見江邊高高的山上，有個矮小城墻圍成的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)中紅墻綠瓦、檐角高翹的高寺，顯出小鎮(zhèn)的古老。鎮(zhèn)周圍田地里綠油油的麥苗，山坡上一片片橘子林，加上小鳥不時地發(fā)出“喳喳”的叫聲，使小鎮(zhèn)顯得分外寧靜。
這是川東地區(qū)最常見的山區(qū)小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有三個石頭壘成的城門洞，不知是哪年哪月造的。鎮(zhèn)中只有一條街，幾十戶人家，除了趕集時熙熙攘攘而外，小鎮(zhèn)靜得就像一個大的庭院。
小鎮(zhèn)靠江的一邊，依山傍水修建了一個“二佛寺”，巨大的佛身有一半是山石鑿成的。逢年過節(jié)，不少信佛的人還要來這里為佛祖敬香。平時，也常有遠(yuǎn)道的人慕名到這里來參觀游覽。
小鎮(zhèn)邊上有塊平坦的.石壩，一棵巨大的黃楠樹遮去了它的大半。夏天，老人們在樹下喝茶、聊天。冬天，孩子們在石壩上追逐、游戲。站在樹下，眺望江面，可以看見冒煙的小火輪，看見遠(yuǎn)去的點(diǎn)點(diǎn)白帆，看見飛翔覓食的水鳥，看見在波浪里出沒的漁船……
我很熟悉這個小鎮(zhèn)，我外婆就住在這里。
小學(xué)的作文300字 篇3
我是一只大大的、肥肥的書包，體重已經(jīng)超過兩千克啦！恰恰相反，我的主人卻是一個瘦瘦高高的小女孩。她每天背著我往返于學(xué)校和家之間，辛苦極了。
住在我家的人可多了，語文書妹妹，數(shù)學(xué)書弟弟和鉛筆盒阿姨與她的幾個孩子――鉛筆、橡皮、鋼筆屬于”常住人口“，音樂書姐姐、美術(shù)書哥哥等副課成員是”流動人口“，大約一星期來看我兩次。還有紅領(lǐng)巾爺爺，他可辛苦了，住在屋頂上，有時還會被我的.小主人拎著我到處跑，不過他很光榮，因為他是紅旗的一角嘛。
不知為什么，越不需要我的課，小主人和她的同學(xué)們越喜歡。比如體育課吧，同學(xué)們都在手舞足蹈地玩紙飛機(jī)，蹦蹦跳跳得像小鳥一樣快活，根本不理我們書包。但是到了我們大顯身手的時候，他們一個個卻無精打采的，沒有一點(diǎn)精神。上語文課時，好多同學(xué)不情愿地拿出本子，慢吞吞地練字，再慢吞吞地把本子放回去。完全沒有了體育課那精神煥發(fā)的樣子。每次放學(xué)，總有許多老師發(fā)的本子加入到我的家庭中。每當(dāng)這時，小主人總會唉聲嘆氣。
也許我要一直這么胖下去，但每晚做夢時，經(jīng)常會夢到我減肥成功。可是，一醒來，還是老樣子，我從心底盼望美夢成真！
小學(xué)的作文300字 篇4
奶奶是癌癥晚期，治不好了。家里人都瞞著她，希望她可以開心地走完人生最后一段路。但什么事能瞞住精明的奶奶呢？她已經(jīng)預(yù)料到自己的時間不多了。
奶奶的'遺言
奶奶身體非常虛弱，可周六那天晚上，她的臉色突然變得紅潤起來。我高興地把這個消息四處傳播，以為奶奶的病好了�？晒霉酶嬖V我這是回光返照，說完竟哭了。我一時愕然，卻固執(zhí)地認(rèn)為姑姑說得不對。第二天我按時返校，因為這星期有一場考試。臨走前，奶奶往我包里裝了許多好東西，為的是讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，好好考試，還目送我走出好遠(yuǎn)……
這一周內(nèi)，我沒有往家里打過電話。一方面，我正在準(zhǔn)備迎接考試；另一方面，我認(rèn)為奶奶的病已經(jīng)好了。
考試完畢，爸爸并沒有來接我，我只好步行回家�？斓郊议T口時，我隱隱約約聽到了哀樂，我開始猜想奶奶是不是已經(jīng)……我不敢再想下去了，腦子似乎被攪拌機(jī)攪過似的，亂極了。到家后知道，奶奶確實走了，可她不讓家里人把這個消息通知我：“雪兒還在考試，先不要把我的死告訴……她……”
我沒有見到奶奶最后一面，見到的只是一口紅木棺材……
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