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紅領(lǐng)巾的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾的作文300字 篇1
今天，廣播里說讓班主任挑兩名女生去參加紅領(lǐng)巾小禮儀。要求的是瘦一點的，氣質(zhì)好一點的。
老師叫上了我和另一個同學，我們?nèi)チ酥飨_。全部到齊之后，老師開始排隊，排成了兩排，一排在臺下，另外一排。我被選到了第一排，也就是上臺的那一排。
等老師排完了，全部都準備好的時候，老師讓我們上去練習。我們練習了好幾遍，老師說必須要抬頭挺胸，面帶微笑。雖然排練好了，但是我還是很緊張，我生怕明天出差錯。因為是上臺還要在3000多人的注目下把榮譽證書遞給獲獎老師，所以我很緊張。滿頭大汗的，雖然這只是一個排練而已。
當紅領(lǐng)巾小禮儀還有很多跟平常沒有當紅領(lǐng)巾小禮儀的'不同之處，比如說我們可以參加青年干部，只需要寫一封介紹信就有可能參加上青年干部。所以我很珍惜老師給我的機會，我能當上紅領(lǐng)巾小禮儀感到很驕傲自豪。
紅領(lǐng)巾的作文300字 篇2
一個星期天的中午，我做完了作業(yè)，看見我?guī)Я艘粋�星期的紅領(lǐng)巾沒有洗，就自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，讓我自己來洗那條紅領(lǐng)巾可以嗎？”媽媽聽了笑呵呵地說：“好的！”
我先來到水池邊，擰開水龍頭接了半盆水，再往盆里倒一些熱水，加一點洗衣粉，接著把紅領(lǐng)巾放進去泡一泡。泡泡在盆里圍成了一圈好像在一起說悄悄話呢！然后我用手搓一搓紅領(lǐng)巾，泡泡就爬上了我的.手背。我又搓了搓，泡泡變得很多很多好像白云一樣在盆里飄呀飄，我輕輕拍一下泡泡，泡泡就不見了，它們像在和我捉藏。
我把紅領(lǐng)巾搓一搓攤開后，看見有一個小黑點，我就往小黑點上又加了些洗衣粉。費了九牛二虎之力，我才把紅領(lǐng)巾搓干凈。
最后，我又接來一盆清水，把紅領(lǐng)巾放在盆里，搓一搓攤開后，看見紅領(lǐng)巾被我洗得干干凈凈像新的一樣。接著我把紅領(lǐng)巾擰干，晾在衣架上。
看見自己洗干凈的紅領(lǐng)巾，我心里開心極了。
紅領(lǐng)巾的作文300字 篇3
星期一的早上，天氣睛朗、萬里無云。小華從甜美的睡夢中醒來，刷了牙，吃了早餐，帶上了紅布圈，就往學校跑，他看了看手表才七點整，自言自語地說:“糟了快來不及了，我得做好導(dǎo)護。”
一到校門口，人可多啦。低年級的小朋友是長輩送來的，高年級都是自己走來的。他們有的三個一群，五個伙地說說笑笑，聊得不亦樂華！同學們斷斷續(xù)續(xù)地進入校門，過了一會兒，校園里安安靜靜。
清脆的'上課鈴響了，小華站得也酸了，想回到教室里。就在這時，遠處慌慌忙忙跑來一位大約和小華同齡的男生，跑得越來越近。小華仔細一看啊，萬萬沒想到是同班同學一一小龍。小龍一到小華面前就問:“我是不是還沒遲到？”小華說:“你已經(jīng)遲到很久了�！毙↓堈f:“請你放我一馬好嗎……”
在小龍的苦苦哀求下，小華始終不肯答應(yīng)，小龍傷心地說:“如果你記了我的名字，你不僅會受小黃他們的欺負，而且我們班級也不能得到流動紅旗�！毙∪A聽了左右為難，到底要記還是不記呢？小華忽然想到，前幾天老師教我們的名人名言一一失足，你可能馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。小華拿出筆記本，在遲到的那一欄里記上了小龍的名字。小龍的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
紅領(lǐng)巾的作文300字 篇4
紅領(lǐng)巾是我的好朋友，紅領(lǐng)巾是我的驕傲 ，更是我學習中的好榜樣。我是一名優(yōu)秀的少先隊員。記得剛?cè)雽W的時候，我就盼著像姐姐一樣能帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學�？墒�，等呀等我終于如愿以償?shù)呐宕魃狭怂�，心中是無比的高興.......
去年入隊的時刻，我永遠都無法忘記。至今還記得高年級的哥哥當時走到我的胸前，恭恭敬敬的把紅領(lǐng)巾佩戴在我的脖子上。那鮮艷的五星紅旗隨著嘹亮的國歌聲緩緩的升到空中，飄蕩在微風之中。在太陽光的照射下，發(fā)出刺眼的光芒。而此時我胸前的紅領(lǐng)巾也隨著微風在空中飄擺個不停。此時此刻我的內(nèi)心無比的自豪…..我也能成為一名光榮的少先隊員了。特別是想著它是國旗的一角，在倍感自豪的'同時，也會有一種強烈的責任感在心頭。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標記，我們要愛戴它；要尊重它……我是一名少先隊員了，做事就要對得起它那嬌艷的顏色，和我們那一顆赤紅的心。所以我就要從小事做起，為班級，為學校，為社會和家庭。一點一滴的去努力，一步一個腳印的去實現(xiàn)。
紅領(lǐng)巾的作文300字 篇5
三年級相對一、二年級來說，學業(yè)可就繁重了，不單單只是在學“ａ、ｏ、ｅ……”和“１＋１等于幾”了，還要放棄原來不對就擦得鉛筆，開始拿起鋼筆，正兒八經(jīng)的學寫字了。老師經(jīng)常掛在嘴邊，這個年級是“低年級向高年級過渡的一個階段，非常重要”我們也總是半信半疑地點點頭，只覺得玩的時間比以前少多了。這時又對低年級的同學充滿了羨慕，不再想當那威風的`升旗手了，還是想回到那“年幼無知”的低年級。不但學業(yè)加重了，競爭也激烈了，還要競選中隊長，這接近了一年級的愿望--去當那威風凜凜的升旗手。所以，左胳膊的袖子上，又多了兩道杠，虛榮心又上來了，就像剛得到紅領(lǐng)巾的時候，不放過任何一個可以炫耀的機會。當然最好的時機，就是升旗儀式上。這兩道杠，蓋過了紅領(lǐng)巾的地位。