我愛的作文300字（范例4篇）

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我愛的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛的作文300字 篇1

　　每一個民族都有自己的風俗習慣。今天,我們來到了“錦繡中華和民俗文化村”，欣賞了一場風格各異的民族表演，特別是少數(shù)民族人民的多才多藝，令我印象深刻。

　　下午，我們來到黎寨觀看了一場精彩的表演。表演開始了,首先是扔陀螺。場上有兩個人，手里拿著兩個托盤，比賽雙方要把陀螺扔到托盤里，誰的陀螺轉的久就誰勝。只見他們的手輕輕一擲,陀螺呈拋物線向托盤飛去，但兩只陀螺都只碰到了托盤的邊緣，落到了地上，現(xiàn)場響起了一片驚訝聲。兩位年輕的姑娘似乎有點緊張，表情嚴肅起來。接著，他們靈巧的手又輕輕一擲，陀螺穩(wěn)穩(wěn)地落在托盤上，在上面像一個芭蕾舞者似的旋轉。這時，場上響起了雷鳴般的掌聲。接著，他們要在人的'頭上扔陀螺，稍不留神陀螺就會打傷人的腦袋。他們在所有人的注視下擲出陀螺，看著陀螺穩(wěn)穩(wěn)地落在那兩個人的頭上，觀眾們才松了一口氣……

　　中國，我愛你！我愛你秀麗的江山，愛你悠久的文明文化，更愛你民俗習慣各異的五十六個民族。

我愛的作文300字 篇2

　　我的老師有一雙鷹一樣的眼睛，似乎有人搞小動作都看得見似的！

　　記得有一次，裴俊杰在上課時看書，被吳老師看見了，她就帶了一點幽默的說：“有人在看書哦！”可是裴俊杰卻渾然不知，大家都在小聲地叫：裴俊杰！但他還是不知道！吳老師又說：“看來他還是不知道��！”“裴俊杰！”大家都大聲的叫！這是他才抬起頭來。吳老師的`腦袋里好像裝滿了知識，每一次有同學犯錯的時候，吳老師都不會去責罵他（她），而是去用一些名人名句去教導他，或是用自己的話去教導他，讓他不要再犯同樣的錯誤，而且吳老師還有兩只像狼一樣的耳朵，似乎有人在干什么，比如玩紙啊，隨便的翻書啊什么的，她都聽得見！你說厲不厲害？

　　我愛你吳老師！是您教給我們知識，是您教給我們做人的道理，讓我們將來在人生的路途上走得很好！謝謝您！吳老師！

我愛的作文300字 篇3

　　我愛我的家，家給了我快樂，給了我幸福，讓我感受到了溫暖和甜蜜。

　　家是溫馨的港灣，在風雨中給予我們溫暖；家是枝繁葉茂的大樹，在酷熱的夏天給予我們涼爽；家是堅強的后盾，在我們傷心之時給予我們依靠。

　　家給我的.溫暖我永生難忘，但讓我到現(xiàn)在還記憶猶新的還是那件事。記得在我九歲那年，生日的時候，爸爸送了我一輛自行車。那輛自行車通體黑色，車輪和車柄是白色，好看極了，我喜歡得愛不釋手。

　　第二天，我便迫不及待地騎上自行車，可我之前沒學過，不會騎，又不敢騎，怕摔倒，只好垂頭喪氣地把自行車推了回來，媽媽見我一副悶悶不樂的樣子，親切地問到：“怎么啦？誰惹你不開心了？”我聽了，回答到：“爸爸不是送了我一輛自行車嘛，我非常喜歡，可我不會騎，想學又怕摔，媽媽，你說我該怎么辦？”媽媽想了想，說：“我可以幫你扶著后面，你自己騎，這樣不就不會摔倒了嗎？”我聽了說：“好！”于是，媽便扶著后面，我在前面騎，果然，我沒有摔倒，平穩(wěn)地騎著，可在我回頭的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽根本沒有在扶，是我自己在騎，但我還是很謝謝媽媽，給了我騎上自行車的勇氣，讓我學會了騎自行車。

　　我愛我的家。

我愛的作文300字 篇4

　　從剛剛念書的起，書桌就不為人知地陪著我我，一直到現(xiàn)在。書桌是我的好伙伴。

　　書桌上裝滿了練習本，書桌卻不在意，有一次，我就用水果刀刻你，你好像說：“別刻我，你還是少先隊員嗎？”想聽了，臉紅彤彤的，像一個大蘋果。此后，我再也不亂刻其他物品了，也改正這一不良習慣。

　　一天，侄子趕到我們家玩，他立在書桌上，好像把書桌當做演出舞臺，我趕忙叫他出來，順帶用毛巾給書桌“冼澡”，擦呀，擦呀，總算擦干凈了。我跟他說道：“之后別毀壞公物了。”侄子說：“那我不再毀壞他們了�！�

　　我的`桌子上有我喜歡的書。有《童話》、《作文》、《字典》……我的學習有什么困難，從桌子上看答案，每次都能按時給我答案。書桌是知識海洋中的一個小�？谑校瑥倪@當中我能獲得很多的專業(yè)知識，當我們空余的情況下，就取出一本書看來。

　　書桌與我離不開，我始終都不能忘記你，我愛我的書桌。

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