實(shí)用的手鏈的作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的手鏈的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

手鏈的作文300字 篇1

　　我最心愛(ài)的手鏈放在家里神秘的地方，就是我家陽(yáng)臺(tái)的柜子里。

　　它是我們?nèi)チ魉��?zhèn)玩的時(shí)候買的，那是一家裝飾品店，有手鏈、手表、項(xiàng)鏈等，是準(zhǔn)備從這家店走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，在店鋪的門口放著，那時(shí)我盯著它停下了腳步，媽媽像是看穿了我的心思，就讓挑一個(gè)，我看了一眼爸爸他們，才發(fā)現(xiàn)他們都已經(jīng)出去了，只有媽媽在我身邊，媽媽也沒(méi)催我就幫我挑。

　　這里面有許多款式，男生的'是黃色的中間嵌著鐵，女生是五顏六色的，好看極了。我挑的是里面最漂亮的，戴在手上的那一刻我很開(kāi)心，有了這個(gè)手鏈我就可以一直戴在手上。

　　這個(gè)手鏈?zhǔn)怯稍S多珠子串起來(lái)的，大小如玉米粒一般，它們顏色多極了，樣子也不同。有一顆白色中間是一個(gè)褐色的圓圈，像美國(guó)人的眼睛；有一顆黃色的珠子上面有許多點(diǎn)點(diǎn)，像魚(yú)鱗；還有一顆紅色珠子，如石榴一般火紅。

　　這個(gè)手鏈和我別的手鏈不一樣，因?yàn)檫@這個(gè)包含著母愛(ài)，戴著它，我感覺(jué)到了溫暖和幸福。這個(gè)手鏈就是我最心愛(ài)的物品了。

手鏈的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，名叫“蓮月”。她出生在一個(gè)貧困的家庭，她有一條小手鏈，這條手鏈陪伴了她十年。

　　有一天，她的手鏈不見(jiàn)了。她一到學(xué)校，就哭著對(duì)我說(shuō)：“我，我的'手鏈不見(jiàn)了，嗚嗚嗚！我安慰她：“不就是一條手鏈嗎！大不了，我給你再買一條一樣的！”你不知道，那是我爸爸給我買的材料，我媽媽給我做的，嗚嗚嗚我爸爸媽媽在外面打工，他們說(shuō)看到手鏈如同看見(jiàn)他們，嗚嗚嗚我一聽(tīng)，心酸了，想起了昨天體育課：慕容茉莉走到蓮月座位旁邊順手把手鏈扔進(jìn)了垃圾桶里，緊接著勞動(dòng)委員就把垃圾桶里的垃圾倒掉了。

　　想到這兒我立馬拉著蓮月往垃圾區(qū)跑，跑著跑著蓮月問(wèn)我：“紫嫣，我們?nèi)ツ膬�？”忘了介紹自己了，我叫南宮紫嫣，是南宮家的三小姐，我還有兩個(gè)姐姐，一個(gè)叫南宮紫櫻，比我大兩個(gè)月，跟我在同一個(gè)班。另一個(gè)叫南宮紫桃，比我大一歲，而且比我高一個(gè)年級(jí)，我們都在貴族學(xué)校上課，至于連月怎么轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的，我就不知道了。好了，自我介紹做完了，我們繼續(xù)吧！“我們?nèi)ダ�圾區(qū)，你的手鏈好像在垃圾區(qū)�！蔽覍�(duì)她說(shuō)�！芭�，太好了，我們快跑吧�！闭f(shuō)完

手鏈的作文300字 篇3

　　今天，我在小蜜蜂作文樂(lè)園里玩了一個(gè)游戲，叫解手鏈。

　　六個(gè)人一組，一個(gè)手拉你對(duì)面同學(xué)的手，一個(gè)手拉旁邊同學(xué)的'手，不許把手放開(kāi)，可以鉆過(guò)去也可以“飛”過(guò)去，解開(kāi)成為一個(gè)圈就勝利了。

　　剛開(kāi)始，我們都不知道怎么解，無(wú)意間，我們就解開(kāi)了。但是，沒(méi)有人把解法記住，不知道怎么解開(kāi)的，我們又解了一次，胡儀先鉆過(guò)去，唐釋予又鉆過(guò)去……最后，我們?cè)浇庠铰闊�，把我們都困在一起了，只好垂頭喪氣地放開(kāi)手。又試了一次，我們終于解開(kāi)。大家高興極了。又試了一次，我們找到了一個(gè)更簡(jiǎn)單的方法，只需要2步，就解開(kāi)了。我都差點(diǎn)一蹦三尺高了。老師說(shuō)要比一場(chǎng)賽，我們都認(rèn)為我們贏定了，再練習(xí)幾次就不練了，果然，我們贏了，而且我們只需要1秒鐘就解開(kāi)了，我們的臉都要成一朵花了。

　　這個(gè)游戲不僅很好玩，還可以開(kāi)發(fā)我們的智力。

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