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校園景色的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的校園景色的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
校園景色的作文300字 篇1
記得那是秋天的一天，我來(lái)到洞庭湖邊，望著這錦繡的景致，我?guī)捉闯隽松瘛０�！真美呀。湖水清澈�?jiàn)底，湖底的游魚(yú)和水藻都可以看得清清楚楚，輕風(fēng)拂過(guò)，水面上不時(shí)出現(xiàn)幾絲漣漪，與潔白妖冶的月光交相輝映，組成了1幅相得益彰的丹青。
秋季，洞庭湖最熱烈的季節(jié)。漁民們正忙著打魚(yú)，有的漁民用魚(yú)叉叉魚(yú)；有的`漁民用漁網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)；還有的漁民用魚(yú)竿垂釣，真是形形色色，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍(lán)綢子般的湖水一只伸到遠(yuǎn)處的深山。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只劃子恰似一片片樹(shù)葉在水面上飛舞。驟然刮起一陣風(fēng)，就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小浪爭(zhēng)先恐后的向岸邊涌來(lái)，可又怕有人抓它似的，又立刻退了回去，真是1幅迷人的畫(huà)卷。
在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人，翠綠的群山，清徹的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望，就如同在白色的銀盤(pán)中放了1顆嬌小玲瓏青螺，非常引人愛(ài)好。
看到這兒，我不由想到了劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤(pán)里一青螺。作文
校園景色的作文300字 篇2
秋姑娘把金色給了田野，田野成了金色的海洋；把橙紅色給了果園，果園到處飄香；把紅色給了楓樹(shù)，楓林似火一樣；把五彩繽紛的色彩給了我們的校園，我們的校園更美、更亮。
一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看到一道花墻。架子上擺滿了各種各樣的花：一串紅像一團(tuán)團(tuán)火焰映紅了同學(xué)們的臉龐；金黃色的菊花綻開(kāi)了笑臉；最美的要算雞冠花了，這些雞冠花有淡黃的、淺綠的、紫紅的……好像一只只小雄雞在和小朋友比美呢！這些花被園丁按色彩擺成一道一道的，真像一座七彩橋。
我們的教學(xué)樓前面的四顆高大的紅葉李，葉子變得更紅了，成了深紅色。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，颯颯直響，和著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。西教學(xué)樓前的'女貞樹(shù)結(jié)滿了果子，一串串褐色的女貞子掛滿樹(shù)枝。東教學(xué)樓前的柿子樹(shù)，有的葉子變成了紅色，好像在和楓葉比賽呢；有的葉子中間剛剛紅一點(diǎn)，好像一個(gè)美麗的小姑娘圍著一條綠綠的圍巾。棗樹(shù)的葉子一點(diǎn)沒(méi)變，還是那么綠，那么亮。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。在這秋天的校園里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)。
校園景色的作文300字 篇3
走進(jìn)熟悉的校園，不經(jīng)意間，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，抬頭一看，一簇簇金黃的桂花盛開(kāi)了，此刻，我金秋十月的氣息。啊，收獲的秋天也真正來(lái)臨了。
“秋”字的字型是由“禾火”二字組成，寓意禾苗火熱成熟。此刻，我了的那片稻田，棵棵稻穗飽滿，稻莖壓彎了腰，呈現(xiàn)金黃的海洋，此時(shí)，除了能品嘗到新米的喜悅外，更多對(duì)的敬意。
閑，每年她都種些稻子來(lái)一面消遣，一面讓在秋天能品嘗到可口的新米。她種稻子算得上是一絲不茍，每年插秧的，通常每天早早地下田，忙活上三個(gè)多小時(shí)，將一畝半田的秧一一插上。一站腰很酸，但她覺(jué)得很。夏季，稻田的蟲(chóng)子龐大，瘋狂地啃食嫩葉。背起撒藥桶，一點(diǎn)一點(diǎn)為秧苗除蟲(chóng)，為此，她還付出了不少代價(jià)：背上汗水淋漓，陽(yáng)光暴曬，生了痱子，癢極了。但這絲毫阻擋的熱情。這金秋收獲，的臉上總會(huì)浮現(xiàn)和藹的笑容，我想她的心里的甜。，每次吃飯，我把碗里的飯吃光，粒米飯辛勤勞動(dòng)的.汗水，可謂“粒粒皆辛苦”啊！
十月，也會(huì)收獲的學(xué)習(xí)，我會(huì)以豐碩的果實(shí)來(lái)我對(duì)的敬意。
秋，是收獲的季節(jié)。
校園景色的作文300字 篇4
我們的校園，是景色迷人的，是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
一走進(jìn)校園，一排排的鐵樹(shù)印入眼簾，它的枝葉都是刺，就像沙漠里的仙人掌，上面還掛著小紅燈籠，給學(xué)校增添了許多喜慶的氣息。中間間隔中擺放了一盆盆的海棠花，無(wú)論是萬(wàn)物生長(zhǎng)的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，它總是這樣紅著，就像一塊翠綠的布上繡了幾朵紅色的花朵。
走到鋼琴?gòu)d門口，有兩盆盆景立在那，只要有風(fēng)來(lái)就擺動(dòng)它的“雙臂”，好像在跟我們問(wèn)好。
到了大操場(chǎng)，團(tuán)團(tuán)花壇圍成一圈把海豚雕塑給包圍了，有紫的，有綠的，中間還有幾盆盆栽，猶如一條五顏六色的圍巾。再往前走，一棵遮天蔽日的大樹(shù)映入眼簾，這棵大樹(shù)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，郁郁蔥蔥，它的枝干又粗又壯，它的根深深扎入地下，它的`須真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線。每當(dāng)下雨時(shí)，它用它茂密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
穿過(guò)五十六個(gè)民族大廳就來(lái)到器材操場(chǎng)，最明顯的就是水榭魚(yú)池了。里面有一座假山，每當(dāng)有魚(yú)兒在歡快地跳躍時(shí)，都會(huì)圍上一群人。旁邊就是走廊，走廊上的支架纏著許多藤蔓，藤蔓上開(kāi)著嬌嫩的玉蘭花，一陣風(fēng)吹過(guò)，它就發(fā)出淡淡的清香。
兩年后，玉蘭花再次開(kāi)花時(shí)，我就要離開(kāi)校園，到那時(shí)候，校園一定在我的腦海里留下了許多美好的回憶。