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世界作文300字7篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的世界作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
世界作文300字 篇1
我家養(yǎng)了許多花，它們爭(zhēng)奇斗艷，可是我最喜歡的是仙人掌，雖然它沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的嬌貴，也沒(méi)有九里香的香味，它總是默默無(wú)聞地站在那里，不會(huì)去引人注目，但我喜歡它的頑強(qiáng)。
仙人掌的顏色是墨綠色的.，綠得健康，綠得倔強(qiáng)。一眼望去仙人掌像一個(gè)個(gè)綠色的手掌。它的葉子就是那一根根刺，你可別小瞧那一根根小刺，它可以不澆水，而且在沙漠地帶有特別多仙人掌，聽說(shuō)它那一根根刺，可以給它留住水分和養(yǎng)分，讓它更加滋潤(rùn)。只需一點(diǎn)點(diǎn)水，它就可以頑強(qiáng)地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)。雖然它外表不好看，而且看上去有點(diǎn)可怕，但它身上有許多東西值得我學(xué)習(xí)。仙人掌可以藥用，也可以食用，具有清熱解毒，消腫止痛，健脾止瀉，安神利尿等功效。
仙人掌對(duì)人無(wú)所求，但有頑強(qiáng)的生命力，就像保衛(wèi)國(guó)家的解放軍叔叔，他們?cè)趪?yán)寒的風(fēng)雪中站崗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌頑強(qiáng)的精神的體現(xiàn)嗎？
我愛那墨綠色的具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌！
世界作文300字 篇2
我和我的小朋友們，每天都在重復(fù)著同樣的生活，早早的起來(lái)就去學(xué)校上課，放學(xué)回來(lái)就寫作業(yè)，放假了還得去特長(zhǎng)班，這樣日復(fù)一日，什么時(shí)候才能到頭啊！如果沒(méi)有人管我們那該多好啊！
終于有一天，我們的愿望實(shí)現(xiàn)了，一陣大風(fēng)刮過(guò)，大人都被刮到了天上，到處都沒(méi)有了大人的身影，各地都只剩下了小朋友，我們開心極了，我們狂歡，我們慶祝。
我們跑到街上，蹦啊，跳啊。沒(méi)有了交通工具的威脅，我們可以盡情的撒歡。不用去學(xué)校上學(xué)，也不用做作業(yè)了，所有時(shí)間都可以用來(lái)玩了，我們?cè)谕膺呁胬哿�，就回到家在床上玩手機(jī)，抱著手機(jī)一直玩到半夜也不睡覺(jué)，反正明天就是睡到中午也沒(méi)人管，餓了吃零食，渴了就喝飲料，吃冰激凌，哇！這樣的生活真是太美妙了。
可是，這樣的'日子沒(méi)過(guò)幾天我就過(guò)不下去了，零食是那么的難吃，冰激凌也不再那么美味了，我的肚子也不舒服了，家里也沒(méi)電了，去找小朋友，發(fā)現(xiàn)他們也都快變成小乞丐了，一切的一切都亂套了。
我好想念爸爸做的飯，好想念媽媽洗的衣服好想念他們的關(guān)心，“快起來(lái)，作業(yè)寫著寫著就睡著了”。這時(shí)候責(zé)備的聲音都是那么親切，原來(lái)是我睡著了，也幸好只是做了個(gè)夢(mèng)。
世界作文300字 篇3
嘎吱嘎吱(鉛筆摩擦紙的聲音？啊，現(xiàn)在我在畫漫畫哦！漫畫并不是只有看才會(huì)很快樂(lè)。畫漫畫也是很快樂(lè)的事。為什么呢……該怎么說(shuō)呢，啊……那個(gè)，人類，之所以要來(lái)到這個(gè)世界，總是期望能在歷史上刻下自己的名字。那個(gè)？漫畫家有了家庭，老了，即使突然死了之后，作品也會(huì)流傳下來(lái)。也就是說(shuō)把自己的名字流傳了下來(lái)。
但要成為一個(gè)漫畫家，絕對(duì)不是容易的事。漫畫家有漫畫家的苦。不能犯錯(cuò)誤截稿曰之前必須畫完夏天、冬天的時(shí)候，為了能順暢的畫畫，空調(diào)啊，暖爐什么的是必備的。這3點(diǎn)是最大的`苦。
還有，對(duì)于漫畫家來(lái)說(shuō)有很多的樂(lè)趣，雖然很辛苦，但確實(shí)能在歷史里留下名字，各種故事都通過(guò)這種方式傳遞下來(lái)。當(dāng)然我現(xiàn)在還在練習(xí)中，我覺(jué)得自己是絕對(duì)不會(huì)離開這條道路。我可是從9歲就開始畫畫了哦！馬上就快3年了。偶爾，一天里什么也沒(méi)畫的話就感覺(jué)很討厭的曰子也有�，F(xiàn)在只是全部的一部分。那么，就這樣吧，再見。嘎吱嘎吱。全畫錯(cuò)了
努力，努力。
世界作文300字 篇4
1995年，聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織(UNESCO)將每年的4月23日，定為“世界閱讀日”(World Book & Copyright Day)，藉此鼓勵(lì)全球的閱讀風(fēng)氣和習(xí)慣，引導(dǎo)人們(特別是青少年)重新發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。
聯(lián)合國(guó)科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞，這位偉大的文學(xué)家便是于1616年4月23日逝世。據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)1 00個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。
在每年的' 4月 23日，各國(guó)把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
世界作文300字 篇5
《養(yǎng)正遺規(guī)》有云：“待人要豐，自奉要約；責(zé)己要厚，責(zé)人要薄。”換言之，即為“對(duì)待別人要寬厚，對(duì)待自己要簡(jiǎn)約；要求自己要嚴(yán)，要求別人要寬”。自省可以載物，寬容可以容人，自省與寬容攜手，方才別樣精彩。
下課鈴一響，我們飛奔出教室�！霸蹅儽葌�(gè)賽，看誰(shuí)先到操場(chǎng)，怎么樣？”朋友問(wèn)我�！靶邪。〔辉S耍賴呦！”我和她在樓梯里跑了起來(lái)。樓道拐角處，一位同學(xué)突然轉(zhuǎn)身，來(lái)不及停下的我，一下子和她撞到了一起�！澳愀墒裁矗 蔽易诘厣蠜_她喊道�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，我就想看看我班同學(xué)跟上來(lái)沒(méi)有，我不是故意的'�！蔽疫�想發(fā)火，朋友一扭頭，發(fā)現(xiàn)我坐在地上，忙問(wèn)怎么了�！八盐易擦�，我……”“哦，這樣啊！對(duì)不起啊，我們不應(yīng)該在樓道里跑的，對(duì)不起�！薄皼](méi)……沒(méi)關(guān)系�！迸笥掩s忙拉起我，拖著我離開了。
現(xiàn)在想起這件事，使我越發(fā)懂得了自省與寬容的重要，或許剛才還拔刀相向的兩個(gè)人，有了自省與寬容，就可以輕松成為朋友。
魏源說(shuō)：“君子以細(xì)行修身，不以細(xì)行取人。”百年已過(guò)，言猶在耳，振聾發(fā)聵，愿你我參省乎己，持身嚴(yán)，君心寬，寬以待人。
世界作文300字 篇6
今年春節(jié)期間，我和媽媽一起去了石家莊塔元莊的冰雕大世界。一進(jìn)冰雕大世界，映入我眼簾的全是冰雕，這些冰雕形態(tài)各異，個(gè)個(gè)雕鏤精巧、晶瑩剔透、色彩絢爛、栩栩如生。
那青翠誘人的“大白菜”，看上去那么新鮮，好像剛從地里拔出來(lái)的一樣。
那枝影婆娑的“大柳樹”，像一個(gè)害羞的小姑娘，隨著動(dòng)聽的.音樂(lè)翩翩起舞。
那霸氣十足的“三角龍”，眼睛瞪著大大的，好像它發(fā)現(xiàn)了期待已久的獵物。
那美麗善良的“白雪公主”，手里拿著一個(gè)紅蘋果，仿佛她在和我招手示意：“我們一起來(lái)分享吧！”
我最愛的是冰雕大世界里面的冰滑道，它光滑圓潤(rùn)，一段段大陡坡幾乎垂直，令人驚嘆，它是冰雕大世界里面最經(jīng)典的冰雪建筑。那里時(shí)有歡笑，時(shí)有尖叫，那是考驗(yàn)?zāi)隳懥孔詈玫挠螒驁?chǎng)所。
我愛冰雕大世界，那里給了我歡樂(lè)，也給了我勇氣。你如果也喜歡那里，下次就和我一起去吧！
世界作文300字 篇7
他是我的現(xiàn)任同桌，因?yàn)槌煽?jī)差總被班里的同學(xué)欺負(fù)。記得啊，一年級(jí)時(shí)我總是眼睜睜的看著，并沒(méi)有沖上去的意思。但是現(xiàn)在如果再敢有人這么做，我一定會(huì)沖上去，運(yùn)用我班干的權(quán)利，阻止他。
因?yàn)樾r(shí)候的'座位調(diào)動(dòng)，他在一年級(jí)成了我的同桌。小時(shí)候我總是覺(jué)得我高高在上，討厭他，身邊圍著一大堆好朋友。直到我的低落期，所有好朋友都離我遠(yuǎn)去，只有他，用萬(wàn)年不變的笑容對(duì)我好。
待我終于重新調(diào)整狀態(tài)，朋友們又來(lái)和我解釋一番。我以淡淡的笑容回應(yīng)，心里只有不屑。從那時(shí)開始，我們的友情迅速升溫，我教他題目，他逗我開心，這樣的日子，很好。
有一次，我抱著一大堆本子上樓，忽然，有同學(xué)來(lái)告訴我他被班上同學(xué)打了。我抱著一大堆本子瘋狂的跑回班級(jí)，一眼就看見了他。我不知道哪里來(lái)的勇氣，把本子放下，一下沖到打人者面前大吼一聲：“住手！”恰好那天我是值日班干，打人者只得離去。他感激的沖我一笑。我又對(duì)著打人者吼了一句：“再敢欺負(fù)他試試看！”
從此以后，只要有人一欺負(fù)他，我就會(huì)站出來(lái)幫他，而他總會(huì)一邊感謝我一邊朝別人做鬼臉。
一天，我在收試卷時(shí)翻作文，而他的作文寫的是要認(rèn)真的寫一寫你。
謹(jǐn)以此送給最好的你。
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