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（精）深刻的印象作文300字
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的深刻的印象作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
深刻的印象作文300字 篇1
在我腦海中，有許多印象深刻的人，有在校園里的同學黃蕾蕾和幼兒園的張杰，還有。。。。。。但是，現(xiàn)在回想起來我最難忘的是黃蕾蕾同學。
記得那次下課，我、黃蕾蕾和張杰還有許多人在一起玩老鷹抓小雞的游戲。游戲開始了，張杰當老鷹，我們當起小雞�！袄销棥泵偷叵颉半u群”撲去，不管怎么樣，一只小雞還是被“叨”走了。這時候，我的鞋帶松了�！袄销棥卑l(fā)現(xiàn)了趕緊抓住這個機會，乘機跑到我旁邊，“雞媽媽”看了便張開雙臂，也隨著擋跑了起來，不讓他抓住任何小雞。于是，后面的小雞也跑了起來，只有沒有系好鞋帶，也沒有跑的我，被別拖得東倒西歪，摔跤了，血都流出來了。我實在受不了，只好放開別人的衣服，大哭起來，黃蕾蕾聽了，也放開別人的.衣服，跑到我身邊問：“怎么了？”我難過地回答：“我受傷了�！闭f著黃蕾蕾慢慢地按著我的傷口，和我一起去醫(yī)務室。
黃蕾蕾的助人為樂，給我留下了深刻的印象，我要向她學習，也做一個樂于助人的孩子。
深刻的印象作文300字 篇2
印象深刻的一句話：“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能逼他喝水�！� 反思： “你可以把馬兒牽到河邊，但你不能逼他喝水�！边@句話更加形象的詮釋了“填鴨式”的教學方法。以前自己從沒有想過學生厭學的原因什么，就是一味的讓學生必須學習，不學不行。今天看完《激發(fā)學生學習動機的策略》才明白學生厭學是有原因的，必須先分析掌握原因，再找到適合他的學習動機去激發(fā)，因為學生養(yǎng)成強烈的學習動機，推動著持續(xù)不斷的`終身學習。對于學生來說，強烈的學習動機有助于：第一，喚醒學習的情緒狀態(tài)�？僧a(chǎn)生如好奇、疑惑、喜歡、興奮、緊張或焦急乃至沖動等情緒。第二，增強學習的準備狀態(tài)。易于激活相關背景知識，降低在學習過程中對事物的知覺和反應閾限，縮短反應時間，從而提高學習效率。第三，集中注意力。將學習活動指向認知內(nèi)容和目標，克服分心刺激的影響。第四，提高努力程度和意志力。延長學習實踐，增強認真程度。遇到困難甚至失敗時堅持不懈，直到達到學習目的。
知識技能是重要的，但學習品質是更重要的。教師把“一匹匹小野馬”帶到知識這條河的岸邊，讓們愉悅地“嘶鳴”，自由地“飲水”，“撒歡”地成長。這樣才能在數(shù)年之后有千里之馬、萬馬奔騰的藍圖實現(xiàn)。
深刻的印象作文300字 篇3
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕。相信都有值得我們回味和深刻的事吧。走進歲月的長廊里，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我深刻的瞬間吧！
那是一個熱日炎炎的晚上，我和往常一樣在床上睡覺，當時的'我什么也不懂，而現(xiàn)在的我卻深深地感動了。那一晚實在太熱了，我翻來覆去也睡不著，只見身前出現(xiàn)了一個身影，她手中拿著一把扇子。我嚇壞了，以為是“小偷”。結果，她坐在我床邊，幫我扇扇子。我一看，原來是媽媽，我慢慢地說：“媽媽，你怎么不睡覺？”只見媽媽說：“媽媽睡不著，寶貝你乖乖地睡�！蔽艺f：“媽媽放心吧，我一定乖乖睡�！蔽宜髬寢屵�一直給我扇扇子，直到11點鐘。
當時，我真的以為媽媽睡不著�，F(xiàn)在，我才知道她其實很想睡覺，但她更想讓我睡得更好。
那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張深刻的網(wǎng)。觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶......
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