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（經(jīng)典）我們作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我們作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們作文300字 篇1
“嗨，我是星空，是天星國(guó)的大公主。我喜歡繪畫(huà)，游泳和跳舞。我有兩個(gè)妹妹：星月，愛(ài)彈古箏，跳舞，還愛(ài)吃。嘻嘻；星田，愛(ài)跳舞，唱歌。我們?cè)谔煨菄?guó)生活得很快樂(lè)！”“姐姐，該吃早飯了！”星田說(shuō)。走，我們?nèi)タ纯从惺裁春贸缘陌伞?/p>
“( ⊙o⊙ )哇！好多好多好吃的！”愛(ài)吃的星月說(shuō)�！坝械案�，牛奶，水果，奶昔，還有吐司加果漿�！毙翘镎f(shuō)�！伴_(kāi)吃吧！”我說(shuō)。你看，星月吃得滿嘴都是蛋糕，像小花貓似的，一點(diǎn)也不注意自己的`公主形象。
我們吃完早飯就來(lái)到后花園，一起玩游戲，唱歌，跳舞，多么開(kāi)心呀！
“ 叮咚。”哦，我們的舞鞋送來(lái)了！“這是你的，星月公主�！毙橙谜f(shuō)�！爸x謝�！比脤�(duì)我和星田說(shuō)：“星田星空公主，你們的鞋�！薄芭叮芷��！蔽艺f(shuō)。“謝謝你的贊賞，公主�！�
晚上，我們還在跳舞。爸爸來(lái)了：“孩子們，你們要睡了。”“好吧，爸爸�！蔽艺f(shuō)。
今天是美妙的，希望大家的一生都是這么快樂(lè)！
請(qǐng)看下集：姨媽的到來(lái)。
……
我們作文300字 篇2
初中生活就這樣消逝而去，留下的只有腦海里那些慘白慘白的回憶。于是在寂寞空虛中，我無(wú)奈彷徨……
在令我感傷的日子里，那些已經(jīng)深埋在心里的記憶像螞蟻一般，一串串的爬過(guò)。于是我俯身?yè)炱鹨黄瑲埰频漠?huà)面，一片片粘好，然后一張張回憶。
看著照片里一張張笑的很甜卻又帶著些傷感的笑臉，看著留下我們成長(zhǎng)足跡的`校園，我仿佛站在河的中央，左岸是新的歡樂(lè)，右岸是舊的感傷。
曾經(jīng)在大街上一起放肆，在大雨里一起狂妄，在課堂上一起認(rèn)真，在下課后一起張揚(yáng)的一群群死黨，卻在命運(yùn)的安排下各走一方。如今的聯(lián)系只有在QQ上，互相問(wèn)好，沒(méi)有了以往的親切，以往的囂張……青蔥的歲月帶著我們的幼稚，帶著我們的無(wú)知呼嘯而去，留下的只有成熟，理想。
高中生活即將開(kāi)始，我們只能帶著對(duì)初中生活的留戀，奔向我們的理想……
我們作文300字 篇3
我們班有一個(gè)大名鼎鼎的小“書(shū)蟲(chóng)”。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)井井有條。你只要隨便問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，如果是學(xué)過(guò)的，她保證在一分鐘內(nèi)對(duì)答如流。她還有一雙大大的水靈靈的眼睛，生氣時(shí)瞪得圓圓的，開(kāi)心時(shí)瞇成了兩個(gè)月牙兒，一對(duì)彎彎的眉毛，一張紅紅的“蘋(píng)果臉蛋”。
記得有一次，下課鈴響了，大家飛奔出教室，像極了被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)忽然被釋放了出來(lái)。而她呢，在教室里迫不及待地從書(shū)包里抽出一本“紅樓夢(mèng)”來(lái)“啃”。好像看得越來(lái)越入迷了，因?yàn)�，我想引起她的`注意，所以故意從她身邊跺著腳走過(guò)，可她根本就沒(méi)有被我從“書(shū)窩”里拉出來(lái)，她還是無(wú)動(dòng)于衷。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲從她耳邊飄過(guò)，她如夢(mèng)初醒，隨著老師的腳步聲漸漸逼近，她急忙把書(shū)“變”成了語(yǔ)文課本，然后端端正正地坐好，等待著這節(jié)語(yǔ)文課的開(kāi)始。
她，就是我們的班長(zhǎng)——張渝梅。
我們作文300字 篇4
校長(zhǎng)，乃是一校之長(zhǎng)。我們的校長(zhǎng)有一對(duì)烏黑透亮的大眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，讓我羨慕，嘴嘛，紅紅的，也許擦了口紅，笑起來(lái)朗爽，讓你感覺(jué)很快活。
一般學(xué)校的校長(zhǎng)都是男的，可我們的校長(zhǎng)姓別為女，外強(qiáng)中干，女強(qiáng)人嘛！
校長(zhǎng)像一位母親，關(guān)懷著我們這個(gè)大校園。一次，我們正在食堂吃飯，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，大聲地問(wèn)飯菜怎摸樣是否可口，又親自品嘗后表示認(rèn)同才放心，就像一位母親怕自己的兒女吃不飽，穿不暖一樣。
校長(zhǎng)還常和我們一起勞動(dòng)呢！那次上體育課，我們?nèi)ョP雪，恰好校長(zhǎng)走來(lái)，拿了一把鐵鍬一和我們干了起來(lái)，校長(zhǎng)不怕苦，不怕累，和我們干活，不一會(huì)兒雪就消失了，旁邊堆起了一座“雪山”。
校長(zhǎng)也是嚴(yán)厲的，看到有同學(xué)打架，她會(huì)及時(shí)制止進(jìn)行教育；看到有學(xué)生因意見(jiàn)不合而發(fā)生口角，她會(huì)及時(shí)勸解，不一會(huì)兒，你會(huì)看到一對(duì)手拉著手的好朋友。
校長(zhǎng)的辛勤勞作，為我們創(chuàng)造了正鑲白旗第二小學(xué)這個(gè)家，它讓我感到溫暖。
校長(zhǎng)是慈祥的'、嚴(yán)厲的，像一位真真正正的母親。校長(zhǎng)，感謝您，讓我沐浴在母愛(ài)般的陽(yáng)光中……。
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