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豆子作文300字(精)
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的豆子作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
豆子作文300字 篇1
“快,快……”咦?教室里怎么這么熱鬧呢?哦,是我們正在進行夾豆子比賽呢。
我左顧右盼,終于到我了,我迅速拿起筷子輕輕夾了一對“小情侶”呢。老師規(guī)定一次只能夾一個豆子,我該怎么辦?左右為難的我為了隊伍的勝利,只好放棄,快速夾了兩個散開的豆子,把筷子遞給別人。這一次真遺憾!
接著隊伍一個接著一個,不知不覺第一輪比賽結(jié)束了。老師快速地數(shù)完了豆子,知道了我們期待已久的分?jǐn)?shù):我隊夾了13顆,另一對夾了12顆。我們興奮得大聲歡呼!
我以為夾豆子比賽就結(jié)束了。正當(dāng)我們掃興的`時候,老師說了一句:“準(zhǔn)備第二輪比賽!蔽覀兟犃,再次熱血沸騰。
第一輪老師叫我們把隊伍順序倒過來,讓每個人都可以參加夾豆子比賽。這回豆子變得狡猾起來,豆子好像涂了潤滑油,令同學(xué)們怎么夾也夾不住。輪到我了,豆子更狡猾了,一夾就往下滑,我只夾到一個就累得元氣大傷,只好再夾了一個老弱病殘的破豆子。
輪到第二隊開始了,我想要他們快一點,就喊道:“快點,再等,黃瓜菜都涼了!”果然我們夾了12個,他們卻夾了14個,這一輪他們贏了。
我喜歡一對一的夾豆子對決,公平公正?粗瑢W(xué)們興奮的表情,我心里美滋滋的。
豆子作文300字 篇2
今天能力課上,老師說我們一起玩“夾豆子比賽”。頓時教室里一片沸騰聲,登記對比賽充滿了期待。
我們先準(zhǔn)備了一些豆子和一雙筷子,然后抓了一小把豆子放在桌子上,可是,這些豆子總是滾來滾去,像一只只調(diào)皮的熊貓從山坡上滾下來。我想:“如果它們再滾的話,就會掉到地上!毕氲竭@兒我 馬上用手擋住豆子,可是,一松手,豆子又開始滾來滾去,怎么辦呢?這時,我看見別的同學(xué)用鉛筆擋住了豆子,我馬上也像他們學(xué)習(xí),這個辦法還真管用。
比賽開始前,老師讓我們練習(xí)了一下夾豆子。比賽正式開始了,只聽老師說:“預(yù)備,開始。:我立刻拿起筷子,低下頭,眼睛盯準(zhǔn)了一顆豆子,用筷子一夾,可是,它根本就不聽話,在桌子上跑 來跑去,我想:”不要浪費時間呀!“我馬上換了一顆豆子,用筷子對準(zhǔn)后用力一夾,終于夾上來了一顆豆子,就這樣,我把豆子一顆一顆的.夾了起來,放到了另外的一個小盤子…當(dāng)老師說停的時候,我 馬上跑去問王子旭共夾了幾顆豆子,我和他數(shù)了一下他夾的豆子,!太好了!我比他夾的多兩顆…
通過夾豆子的比賽讓我知道了做游戲也要動腦筋呀!你們也試一試怎么夾豆子吧!
豆子作文300字 篇3
每當(dāng)我聽到加油聲,就想起了夾豆子比賽。
夾豆子比賽前,我很緊張,鼻尖都冒汗了。我的大腦一直在想:如果輸了怎么辦,我們這一組就會少得一朵獎花。當(dāng)董老師喊到開始時,我就死死地盯著豆子,不讓這些調(diào)皮的豆子溜走,可是,這些豆 子就像調(diào)皮的孩子,在跟我作對似的。于是我費了九牛二虎之力才把豆子夾起來,當(dāng)豆子“砰”地一聲掉在盤子里時,就像奏出了好聽的樂曲,我滿臉都是笑容。當(dāng)我開始夾第二顆豆子時,我怎么也夾 不起來,就在這時,潤潔突然喊到:“亦彤,加油!”我立刻信心十足,一鼓作氣,把第二顆豆子夾了起來。之后,我就這樣把豆子夾了起來?墒,當(dāng)董老師一聲令下“時間到”的時候,我看了一下 其他隊的`豆子,比較了一下,才知道我們隊的豆子少一些。當(dāng)我們隊輸了的時候,我想:他們會不會責(zé)備我呢?但是他們都沒有責(zé)備我。
雖然這次比賽我們隊輸了,但是我心里還是很快樂的,因為我勇于嘗試,友誼第一,比賽第二嘛。
豆子作文300字 篇4
我上課時,老師給我們看了一種奇怪的豆子。它的外表長著毛絨絨的毛,摸起來滑溜溜的像冬天的絨毛大衣,我好奇地放在臉上擦一下,非常的細膩。它長24厘米左右,是普通豆子的三倍。一截截皰中,好似擁有許多豐滿的果實,而老師卻說只有一個指甲蓋大小。老師對著桌子輕輕敲擊了一下,發(fā)出的聲音不僅十分響而且十分清脆,不像雷聲那樣嘈雜,!原來這豆子是木質(zhì)的。我從老師那接過豆子,掰開,一絲絲地剝下來,里面出現(xiàn)蚌殼一樣的東西,我費了九牛二虎之力才將其打開,殼散發(fā)出一縷香草的芬芳清香。殼像刀片般鋒利無比,戰(zhàn)爭時期可以用它來搞刺殺。殼中的果實晶瑩、玲瓏剔透,知道的是豆中的果實,不知道的'以為是價值連城的寶石。豆子像睡美人一樣臥在嫩綠的小床中。一位女同學(xué)大膽地放進嘴咀嚼,味道十分苦澀,她忐忑不安的問:“有毒嗎?。”老師說:“這是藥材。”才令她安心下來。我深知,此物不僅是藥,它一身有別的功效,我將畢生研究此物。
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