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五年作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年作文300字 篇1
在我家乳白色的茶幾上，放著一只長方形的魚缸。那是媽媽送給我的生日禮物。 這個精美的魚缸是玻璃制成的，它高三十五厘米，寬長各二十五厘米，四角各有一個圓溜溜的玻璃球，好象一個可愛的小精靈長著四只小腳’門七，通身明凈無瑕。 最吸引人的還是魚缸中的三條金魚。一條黑色的，哥哥叫它“黑龍睛”；一條是紅色的，眼睛上長著兩個透明的`大泡泡，哥哥給它取名“水泡”；還有一條頭是紅色的，身體和尾巴是白色的，我就叫它“小紅帽”。它們在魚缸中自由自在地游來游去。當我拿魚蟲喂它們時，它們爭先恐后浮上水面搶食吃，尾巴一擺一擺的，好象向我道謝。
我發(fā)現(xiàn)每條魚肚子長著四只橢圓形的東西，就問哥哥：“它們長這四只小翅膀有什么用？”哥哥笑著說：“那不叫翅膀，叫魚鰭。因為它們是靠鰭游動的，好比劃船的槳。”一會兒，三個小家伙都吃飽了，就互相追逐，一會兒從“仙山”中穿過，一會兒又浮上水面，忽然“小紅帽“咚”的一聲撞到水缸邊，樂得我前仰后合。噢!原來金魚也有粗心的時候呀!它們累了，親熱地靠在一起，好象談?wù)撝裁慈な隆?我喜歡這個美麗的魚缸，更愛那可愛的小金魚，我要象小金魚那樣，在知識的海洋中遨游。
五年作文300字 篇2
有一天放學(xué)，小明和小紅走在放學(xué)的'路上，小明突然走在一個垃圾箱面前停了下來，小紅跟上來說：“怎么啦，小明？”小明不說話，順著小明的目光，小紅看到了一堆垃圾。這時小明說話了：“你看，這里有一堆垃圾，這里的人可真不講衛(wèi)生�！毙〖t也說話了：“那讓我們把這些垃圾清理干凈吧！”小明又說：“可是我們今天把垃圾清理干凈了，明天他們有扔，那怎么辦呢？”小紅不說話，清理著垃圾。這時小明想到了一個好主意：寫一條標語。于是，他拿了一張紙，寫了起來。
等他把標語寫完以后，小紅也把垃圾清理完了。于是他把標語貼在了垃圾箱上，只見上面寫著：文明---只差一步，小紅看了看，不僅豎起了大拇指說：“好，文明---只差一步，以后這里的人肯定再也不會亂扔垃圾了！”然后，他們倆就高高興興地回家了！
五年作文300字 篇3
去年冬季的一天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞，地面上結(jié)了一層薄薄的冰，天氣非常的寒冷。
那天，我們班正在上體育課，體育老師告訴我們說：“今天要進行短跑考試�！蔽覀兟犃硕挤浅Ｅd奮，開始認真地做準備活動。開始考試了，
我們作好起跑的動作，就在那一剎那間，就聽老師說了一聲：“預(yù)備，跑！”我們都迅速地邁開腿，快速地向終點跑去。這時，我忽然被絆了一下趴在了地上，“哎呀！真疼呀！”這時跑在我后面的同學(xué)看見我摔在地上，急忙跑過來扶我起來，又對老師說：“老師，吳官達摔倒了，我?guī)バl(wèi)生室治療吧？”老師說：“快去吧。”于是他扶著我向衛(wèi)生室走去。到了衛(wèi)生室，老師給我擦一點兒酒精，又抹上紅藥水。回到教室，同學(xué)們馬上圍過來，有的問我：“怎么樣，還疼嗎？”有的`問我：“還流血嗎？”聽著同學(xué)們關(guān)心的話語，我被深深地感動了。
這件事已經(jīng)過去好長時間了，但我永遠也不會忘記它，永遠也不會忘記同學(xué)們對我的關(guān)心，好像至今同學(xué)們親切的話語還響在耳旁。