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所想的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的所想的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
所想的作文300字 篇1
今天，我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》，烏塔？它是什么呢？是有很多烏鴉的塔？還是一座烏黑的塔呢？我認(rèn)真的讀了起來…..
這篇課文講的是“我”在羅馬認(rèn)識了一個年級只有14歲的金發(fā)小女孩，小女孩竟獨自游歷了歐洲。讀完后，我便陷入了深思……
烏塔，她多么的獨立呀，她雖然才14歲，但竟然一個人游歷了歐洲，并且她旅游錢都是自己分發(fā)廣告單而掙得；而且，烏塔還很孝順，她去旅游，不要家長的一分錢，她還始終忘不了她的媽媽和爸爸，每到一地她就寄一張名信片或打一個電話報平安，不讓媽媽和爸爸擔(dān)心；烏塔還很細(xì)心，她為了每到一個地方能熟悉那兒的環(huán)境，烏塔用了三年的時間閱讀關(guān)于這些國家的書，做了充足的.準(zhǔn)備，她還設(shè)計了路線圖和日程，方便不耽誤時間。
再想想我，我比烏塔差很多，烏塔能夠獨立環(huán)游歐洲，我連自己去學(xué)校都不行，更不用說是歐洲了，而且我也不能自己掙錢，只能用爸爸媽媽的，我也不會為了去哪一個地方而閱讀書，這些都是爸爸媽媽做的。
這篇文章讓我知道了中國孩子和外國孩子的差異，外國孩子勇敢，孝順……這些都是很值得我們學(xué)習(xí)。
所想的作文300字 篇2
今天，我在梨筐中挑出一個已經(jīng)發(fā)霉的梨，只見上面布滿了一圈圈毛茸茸的霉菌，讓人感到很惡心。這個梨?zhèn)�頭很大，我想如果沒讓霉菌感染的話，它一定是一個很好的梨。媽媽告訴我，開始的時候，霉菌只有一點點，但時間長了，就會使梨全部爛掉。
我由此想到，何止是梨，人不也是如此嗎？
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)常見到這種現(xiàn)象。壞人并不是一生下來就是壞人，也不是一下子變壞的。有句俗語叫“小時候偷針，長大偷金”。就是說小時候不養(yǎng)成好的習(xí)慣，慢慢染上一些偷摸的壞習(xí)慣，長大以后就很難改掉。這些壞習(xí)慣就像霉菌一樣，會把一個人慢慢腐蝕掉�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而不為”，說的.也是這個道理。
學(xué)習(xí)也是一樣，如果有什么問題不懂，不明白，又不主動向老師同學(xué)請教，時間長了就會越積越多，最終會發(fā)展到什么也學(xué)不好。
這使我懂得了一個道理：一個人只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能使自己的前途更光明美好！
所想的作文300字 篇3
方仲永小時候是一位天才，但他的父親不讓他學(xué)習(xí),而導(dǎo)致成為一個普通的人這個故事.
我看了這個故事,我認(rèn)為這個不僅是仲永父親的責(zé)任,仲永的欣賞者也有錯.他的父親錯在貪圖財利,枉費了一個天才.而仲永的欣賞者錯在用錢去求仲永作詩和請他父親去做客.我覺得仲永的欣賞者應(yīng)請仲永去作詩,對對聯(lián)等,而不要用金錢來誘惑仲永的父親.用平常而又有禮貌地請仲永的父親吃飯.
仲永年幼,他自己不能做主,他的家長起著至關(guān)重要的作用.仲永的父親應(yīng)該引導(dǎo)孩子加倍學(xué)習(xí),正確認(rèn)識世界與人生.而仲永的的父親,心有邪念,把仲永引向了不是成材的道路.
方仲永的故事告訴我:有了先天的`才能,還要加上后天的良好教育才能成功.我不能向仲永那樣天生就十分聰慧,所以我要更加努力的學(xué)習(xí).我的家長已經(jīng)給了我良好的教育,我就應(yīng)該珍惜.我也希望我的家長能引導(dǎo)我走上成材之路.