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(精品)難忘的老師作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的難忘的老師作文300字3篇,歡迎大家分享。
難忘的老師作文300字 篇1
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!我最難忘的老師劉老師。她長(zhǎng)著一張娃娃臉,平時(shí)總是笑瞇瞇的。她寫的粉筆字可漂亮了,口才也很棒!我們都很喜歡劉老師給我們上課。
記得有一次,劉老師上課時(shí)捧了一大堆書進(jìn)來,我們見了都在下面竊竊私語起來:“劉老師捧這么多書干什么?莫非——”她見我們很好奇,便親切地說:“這里有六十多本課外書,只要你們表現(xiàn)好或作業(yè)寫得好,就可以借一本書!蔽覀兟犃,都想借書;丶冶阋还P一劃地寫老師布置的作業(yè)。終于,我的努力沒有白費(fèi),如愿以償?shù)慕璧搅俗约合矚g地書。劉老師教了我們兩年,我在她那里看了許多書,這些書使我知道了許多以前不知道的知識(shí),拓寬了我的視野。
劉老師還利用課余休息時(shí)間建了一個(gè)博客。博客上有重要通知、班級(jí)評(píng)比、班級(jí)活動(dòng)照片等等。博客上,家長(zhǎng)和老師還可以互相溝通。不管劉老師有多忙、多累,每天都會(huì)堅(jiān)持上博客,回答家長(zhǎng)的提問,解決學(xué)生的問題。她還鼓勵(lì)我們利用多余時(shí)間多發(fā)點(diǎn)自己寫的作文發(fā)表在她的`博客上,這樣還提高自己的打字速度。
十年樹木,百年樹人。劉老師的教誨之恩,我終生難忘
難忘的老師作文300字 篇2
要說我最難忘的老師,就是在一年級(jí)教過我的語文老師李老師了。
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,她還有一張櫻桃似的小嘴,十分漂亮。他還很溫柔,從來不吵我們,還時(shí)不時(shí)的給我們發(fā)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次上課,李老師問了我一個(gè)關(guān)于昨天上課講的哪個(gè)重點(diǎn)跟哪個(gè)人物有關(guān)的問題。我當(dāng)時(shí)一驚,心里想:這一道我不會(huì)啊,怎么辦?如果說錯(cuò)了,害怕老師說;如果不說,怕同學(xué)笑話。這時(shí),李老師仿佛知道了我的'心思。說:“宜萱,怎么了?是不是不會(huì)!沒事兒,把你知道的說出來就可以了”。我忐忑不安地說了答案。老師卻表揚(yáng)了我,我心里十分高興,并開始喜歡上她的課了。
從這件事以后,我上課發(fā)言不再害怕,而是上課多舉手,跟老師的思路走。
老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。在成長(zhǎng)的歷程中,如果沒有老師的教導(dǎo),我就沒有現(xiàn)在的成績(jī);如果沒有老師的教誨,我就沒有今天。如果有時(shí)間,我一定要對(duì)李老師說:“謝謝你,老師!”
難忘的老師作文300字 篇3
想必,每個(gè)人的心中都有一個(gè)最難忘的老師吧。我最難忘的老師是一個(gè)在小學(xué)的時(shí)候教了我四年的老師,但是因?yàn)槟撤N原因,她在五年級(jí)的時(shí)候不能教我們了,當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息的`時(shí)候,心里就在想:老師為什么不教我們啦?老師要走了嗎?我的成績(jī)會(huì)倒退吧。老師不在了,就像我背后那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾不在了。
為什么說老師是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾呢?我記得有一次下雨天,其他的同學(xué)都被接走了,只剩下我和老師在教室里。我看到其他同學(xué)都一個(gè)接著一個(gè)的被家長(zhǎng)接走了,都要哭出來了。我要哭出來了,不是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有來接我,而是我看見老師比我還著急,我是被感動(dòng)的哭啦。
有時(shí)候老師布置作業(yè)很多,我會(huì)背地里埋怨老師,但是一看到老師關(guān)心我們,瞬間所有的埋怨通通都消失啦,這可能就是老師的一種魔力吧。
時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼五年就過去了,我也成為小大人了,老師也不再教我們了。我還有一句話想對(duì)老師說:“老師,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你不用再擔(dān)心我了,您一定要照顧好自己,保重身體,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),成為國(guó)家的棟梁之才!”
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