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老師我作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師我作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
老師我作文300字 篇1
我最喜歡的老師是上課時(shí)嚴(yán)厲又板著臉，下課后卻喜笑顏開的科學(xué)老師，他就是陳老師。
陳老師總愛穿牛仔褲，他走路慢慢的，看來很是穩(wěn)重。陳老師上課時(shí)非常嚴(yán)厲，只要有人說一個(gè)字，他就會立刻讓那個(gè)同學(xué)站著上課。但一旦下課，他就變得非常親近我們。
因?yàn)橐患�，我改變了對陳老師�?態(tài)度。
那天，我代表小組去向陳老師交一份手抄報(bào)。我站在科學(xué)教研組門口，不敢進(jìn)去，因?yàn)槲倚睦锵耄骸叭绻疫M(jìn)去的話，會不會因?yàn)槭殖瓐?bào)不夠好而被陳老師攆出來呢？”我心中一直很矛盾。最終，我戰(zhàn)勝了害怕，勇敢地走了進(jìn)去。我將手抄報(bào)交給陳老師，然后一溜煙兒就跑回教室了。
奇怪的是老師并沒有說我，還在第二節(jié)課上表揚(yáng)了我們組的手抄報(bào)。所以，陳老師成了我最喜歡的老師。
我還發(fā)現(xiàn)，陳老師可是四川師范大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)老師哦！
老師我作文300字 篇2
杜威是我們班的一個(gè)男生，他的頭發(fā)很蓬松，眼睛小小的，矮矮的，外表很可愛，我跟他是好朋友，有時(shí)候我會跟他一起放學(xué)，他很擅長體育，可以說是我們班跑得最快的，而且他踢足球也踢得很好，它能算是我們班的體育健將了。
我佩服杜威的`原因是他體育很好，有一次體育課上，我們踢足球，我跟杜威一隊(duì)，杜威當(dāng)前鋒，因?yàn)樗叩煤芎谩?/p>
足球比賽開始了，只見對手得守門員把球踢了過來，踢到了杜威那，杜威停好了球，一直帶著球往前沖，首先他過掉了兩個(gè)中鋒，接著一個(gè)中鋒又沖了上去，一個(gè)鏟球，杜威又把球往左邊帶，又過掉了一個(gè)中鋒，真厲害！現(xiàn)在只剩下兩個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)門將了緊接著，對方的兩個(gè)后衛(wèi)都沖了上去，他們和杜威扭打在了一起，雙方都使勁地踢著球，互不相讓，接著杜威找到了他們的一個(gè)漏洞，杜威從這個(gè)漏洞把球帶了出去，現(xiàn)在只剩下門將了！只見杜威又往前帶了一點(diǎn)，然后，一腳射門，守門員撲了過去，我們所有人都緊盯著這一幕，最后，球進(jìn)了！
我真是太佩服杜威了。
老師我作文300字 篇3
我認(rèn)識許多老師，其中最喜歡的的是周老師。
周老師長的又胖又可愛，1米65的個(gè)子，烏黑而飄逸的長發(fā)。彎彎的眉毛倒過來可以盛水。眼睛又大又有神，鼻子不偏不斜地挺立在臉的中間。嘴巴小巧紅潤，長的很漂亮。
周老師性格活潑可愛，在上課的時(shí)候，常常和我們開玩笑，弄得我們大笑不止，所以她有一個(gè)“幽默大師”的稱號
周老師知識淵博，上課的時(shí)候他出口成章要不然就是一些稀奇古怪的`詩詞，聽得我頭暈眼花，分不清東南西北。就連周老師的博客主題也是引用陸游的詞--無意苦爭春，一任群芳妒。
這天我到楊老師那里去補(bǔ)習(xí)英語，竟聽到坐在后面的老師在唱歌，你聽：“我送你離開，千里之外，你無聲黑白。。。。。�！蔽一剡^頭問老師：“老師，你嘛子時(shí)侯開始唱流行歌了？”老師說：“你們光唱，我就光聽，就記住了，這不，就學(xué)會了�！薄芭�，原來老師喜歡流行歌曲呀!”“Nonono，我喜歡老歌，可有想不起來唱什么，一張嘴就是這首歌，真是人在江湖，身不由己呀!”
周老師真是一個(gè)活潑可愛的老師，我喜歡她。
老師我作文300字 篇4
小學(xué)時(shí)，有一位數(shù)學(xué)老師，在學(xué)校里是出了名的“狠”，教學(xué)成績好，對學(xué)生也特別嚴(yán)厲。六年級上學(xué)期，傳聞她即將接替我們數(shù)學(xué)老師的位置。得知這個(gè)消息后，我內(nèi)心倒吸了一口涼氣，心想：接下來這個(gè)學(xué)期別想好過了。
開學(xué)的第一天，教室門口出現(xiàn)了一位氣質(zhì)非凡的老師。原本喧鬧的班級，一下子就鴉雀無聲。我們屏住呼吸，等待即將到來的暴風(fēng)雨。不料老師只是在黑板上工整地寫了個(gè)“桓”字，然后轉(zhuǎn)過身來，面帶笑容，做了個(gè)幽默的自我介紹：“我姓桓，別把我的.名字叫錯了，也別叫我‘?dāng)?shù)學(xué)老師’，我不姓數(shù)學(xué)�！迸c傳聞中截然不同的桓老師，一下子把教室里緊張的氣氛驅(qū)散了，同學(xué)們都情不自禁地笑出了聲。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，桓老師并不像外人所說的那般“無情”。她常常跟我們開玩笑，但是她會一下子又把我們“拉”回課堂。她很有耐心，經(jīng)常鼓勵同學(xué)們?nèi)ハ蛩埥填}目。因此我常去辦公室做客，在她的精心輔導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的進(jìn)步。
這就是我在小學(xué)時(shí)代最難忘的老師，提起她時(shí)，我總是會心懷感激。
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