精選烏鴉喝水作文300字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的烏鴉喝水作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

烏鴉喝水作文300字 篇1

　　今天我讀了一篇大家都很熟悉的文章叫《烏鴉喝水》。它講了一件很有意思的事，一只烏鴉口渴了想喝水，于是它找到了一個水杯里裝著水，但是，由于烏鴉的嘴不夠長，只好想辦法了，烏鴉想到了一個很好的辦法，就是往杯子里放石頭，不一會兒，水面升高了，烏鴉就能喝上水了。

　　烏鴉為什么能喝到水呢?因為烏鴉遇到困難時沒有去問別人，自己開動了腦筋。

　　在生活和學(xué)習(xí)中我們也要像烏鴉一樣，遇到困難不問別人，自己去想辦法，比如原來我一看不懂?dāng)?shù)學(xué)題就問爸爸媽媽，可現(xiàn)在我可不這樣了，遇到看不懂的題我就自己動腦筋，試著用老師講過的各種方法去嘗試，反復(fù)看老師講過的例題，直到自己弄懂為止，現(xiàn)在我再也不向過去那樣，見到數(shù)學(xué)題就鄒眉頭，我也變得慢慢喜歡上數(shù)學(xué)了。

　　大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動腦筋，用小時候?qū)W過的`各種知識和方法去解決遇到的困難，而要想以后獨立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，不要灰心、不要偷懶，認認真真、扎扎實實地學(xué)好各種知識和技能，為自己儲備知識的能量，以應(yīng)對和解決今后生活和工作中的各種困難。

烏鴉喝水作文300字 篇2

　　自從烏鴉喝水的故事傳開以來，烏鴉就名聲大噪。許多鄰居和小動物來拜訪老烏鴉。在那之后，老烏鴉認為他很偉大，停止了學(xué)習(xí)。它的兒子，小烏鴉，是一個勤奮好學(xué)的`孩子，所以他學(xué)到了很多知識，而老烏鴉是不會的。

　　一天，老烏鴉和小烏鴉去郊游。走了一會兒，父子倆感到口渴，但離清河還有很長的路。小烏鴉突然看見他面前有一個小瓶子。里面裝滿了水，但瓶口很小。幸運的是，瓶子中間有一根小吸管！

　　小烏鴉看見了，就急忙飛到那里，碰到麥秸，就喝了起來�！弊∈�，住手！老烏鴉叫道。小烏鴉停下來問：“怎么了？”你忘了我們的名聲是怎么來的嗎？應(yīng)該是這樣的�！闭f話間，老烏鴉撿起一塊小石頭，一塊一塊地扔進瓶子里。一個小時，兩個小時的時間飛逝，但瓶子里的水似乎沒有上升。老烏鴉生氣了，不僅沒喝水，還弄濕了羽毛。

　　不久之后，這件事也成為討論的焦點。小動物說，老烏鴉不如兒子，連稻草都不能用。老烏鴉非常懊悔。他成名后就不再學(xué)習(xí)了。從此，老烏鴉不再驕傲，開始沉浸在知識的海洋中。

烏鴉喝水作文300字 篇3

　　自從烏鴉喝水的事件被大家知道之后，烏鴉可謂是一炮而紅，成了動物王國的大明星。烏鴉還把這件事情給他的'孩子們講了無數(shù)次。

　　一天，烏鴉帶著小烏鴉到森林深處的百靈家玩，但是路途非常遙遠，兩只烏鴉體力不支。忽然，在一個草地旁邊，小烏鴉發(fā)現(xiàn)了兩個瓶子，里面有著水，旁邊還有兩根吸管。小烏鴉說："爸爸，我們可以用吸管喝。"烏鴉生氣地說："我不是和你說過很多次了嗎？我成功活下來靠的就是石子！"于是固執(zhí)地放石子，但是附近的石子沒有幾個，而小烏鴉早就喝飽了水。

　　這一切被附近的小兔子看在眼里，用相機錄下了這件事情，發(fā)給了記者蝴蝶。第二天，烏鴉大搖大擺地走出了屋子，卻不像往常一樣有一群人圍著他。烏鴉奇怪的東張西望，發(fā)現(xiàn)前方一群人圍著自己的兒子——小烏鴉�？拷鼇砺犚宦�"小烏鴉，你是怎么想到用吸管喝水呢？"……

　　烏鴉慚愧地低下頭，自言自語："自己不如兒子，都是自己太固執(zhí)了，唉……"

烏鴉喝水作文300字 篇4

　　有一天，烏鴉媽媽帶小烏鴉到公園里玩。它們一會兒自由自在的在空中練飛，一會兒又落到草地捉蟲。玩著玩著它們口干舌燥，非常想喝水。

　　忽然，它們發(fā)現(xiàn)草地上有個裝著水的大瓶子。于是，興高采烈的飛過去。可是瓶口太小，里面的.水又太少。它們的大嘴巴怎么也夠不到水，怎么辦呀？

　　聰明的烏鴉媽媽靈機一動，從旁邊的草地里找到一根吸管兒，插到瓶口里，問題解決了。它們用吸管兒自由自在的喝著瓶子里的水，高興極了。

　　北京市趙登禹學(xué)校小學(xué)部一年級:劉雪祎

　　一年級的孩子能寫出這樣一篇小文，真是太棒了。小作者想象力非常豐富而且很合理，小作者不再讓烏鴉往瓶里扔石頭，而是結(jié)合自己的生活，把“吸管”用到作文中，很有心意，特別可愛。整篇文章有起因，有具體的經(jīng)過，還有結(jié)尾，完整具體。

　　從小文細節(jié)來看，小作者將“忽然”“于是”“可是”這些詞把句子巧妙地連接起來，并用到了“一會兒……一會兒……”這樣的句式，還能使用“自由自在”“興高采烈”“靈機一動”這樣的詞語，看得出來孩子平常的積累還是非常棒的。不過，注意“地”的使用，修飾動詞時，需要用“地”，而不是“的”，瑕不掩瑜，對于一年級的孩子來說這個慢慢練習(xí)就可以了。

烏鴉喝水作文300字 篇5

　　前不久，電視里一個鏡頭吸引了我，使我的心久久不能平靜。

　　一只烏鴉口渴了，來到一片茂密的樹林的小溪邊喝水，看著美麗的景色它高興極了。過了幾年，那只烏鴉的兒子口渴了，他飛呀飛終于飛到了當(dāng)年他父親喝水的地方。咦！樹林怎么不見了？小溪也不知去向，只剩下了幾棵殘存的樹樁。幸運的是，有個樹樁的破洞里還有一點水，剛好夠烏鴉打濕嘴。光陰似箭，日月如梭，那只烏鴉的`孫子也來到了爺爺當(dāng)年喝水的地方，出乎意料的是樹樁也無蹤影了，出現(xiàn)在眼前的是一片沙漠，烏鴉悲慘地叫著，好像在大喊：“人類啊，我的朋友，請給我留下一點天地吧！”

　　我看了這個廣告，心里很難過，也想到了很多。我想對大家說：“如果再不保護環(huán)境、保護水資源的話，那么世上的動、植物就要滅絕！我們的后代只能在陳列室看見烏鴉以及其它的動物了，城市就會變成那片沙漠，那只烏鴉的命運就是人類的命運！請大家快快行動起來，植樹造林，用我們的雙手綠化我們美麗的家園吧！讓我們與動物成為朋友吧！”

　　愿我們家鄉(xiāng)天更藍，水更清吧！

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