【精品】靜電的作文300字四篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的靜電的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

靜電的作文300字 篇1

　　今天，我看到網(wǎng)上有人把塑料筆放到頭上摩擦一會，再放到黃豆大小差不多的紙片上就能把紙片吸起來�？赐赀@個視頻，我覺得很好奇就想試一試。

　　首先，我拿出一張紙和一把塑料尺子。然后，把紙片撕成黃豆大小，放到桌子上，聚攏在一起。接著把尺子放到頭發(fā)上面摩擦一會兒，過了一小會兒我把尺子放在紙堆里，可是那些小紙片像跟我做對一樣，就是不肯吸在尺子上。

　　我失望極了，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，不知道怎么辦？是這些紙片有問題還是尺子有問題呢？

　　這時，我想到了老師說的話，吸不起來的原因可能是紙片太大了或是尺子摩擦的時間不夠長。于是，我把紙片再撕小一些，尺子放頭上摩擦得能感覺到熱量了才小心翼翼地放到紙堆里。

　　最后紙片真的像頑皮的.小猴子一樣，爭先恐后地吸在我的塑料尺子上。我高興極了，一跳三尺高，大叫道：“成功了，成功了！”

　　我覺得好神奇，又反反復(fù)復(fù)試了好幾遍才知道，原來這是靜電的作用。

　　通過這次實驗我知道了，塑料摩擦一會兒會產(chǎn)生靜電呢！

靜電的作文300字 篇2

　　今天是星期四，有科學(xué)課，我們班上個學(xué)期的科學(xué)課全部被占用了。今天終于有一節(jié)科學(xué)課，我開心極了。

　　科學(xué)老師來了，第一節(jié)課是講靜電，老師說同級的靜電碰在一起會互相排斥，異級的靜電碰在一起會互相吸引，老師還讓我們做了個關(guān)于靜電的小實驗，就是，把一張紙分成小紙片，再將一個物體放在頭發(fā)上摩擦，然后把這個物體放在紙片上，這個物體就會和紙片吸在一起。老師講解完于是我們便開始了實驗。我同桌惡作劇不用其他物體和頭發(fā)摩擦，他直接用手在頭發(fā)上摩擦，再用手放在紙片上空，可是它們并沒有發(fā)生反應(yīng)，我正疑惑不解，

　　我后桌用尺子在頭發(fā)上摩擦后，再用尺子去吸紙片時并有了反應(yīng)了，于是我也用尺子試一試，果然如此，把紙撕成紙屑，把尺子放在頭上來回摩擦，再把尺子放在紙屑上空。嘿！這些紙屑有的騰空而起，緊緊地“粘”在了尺子上；有的`則在課桌與尺子之間來回跳動，發(fā)生“跳舞”的情況，真有趣！“物體之間互相摩擦便會產(chǎn)生靜電�！崩蠋煾嬖V我們，“靜電也叫摩擦起電。

　　通過這次的實驗，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！

靜電的作文300字 篇3

　　聽說物體摩擦后會產(chǎn)生靜電，于是我準(zhǔn)備做個試驗。

　　我準(zhǔn)備了一個塑料尺子、一張紙，把紙撕成很多小紙片，用尺子在頭發(fā)上輕輕摩擦了一下，然后放在了小紙片上，��？怎么吸不起來？媽媽看到了，說：“你摩擦的時間不夠長，所以就吸不起來了”。我又用尺子在頭發(fā)上摩擦了好長時間，然后把尺子放到了小紙片上，它們就像不聽話的`小青蛙，紛紛跳到了尺子上，有的在跳舞，有的趴在上面睡大覺。我又想，頭發(fā)也被摩擦了，小紙片會不會也被頭發(fā)給吸引呢？我又把頭發(fā)放到小紙片上，然后跑到鏡子前面一照：頭發(fā)上一片白、一片黑，太難看了，費了好長時間，才把它們給弄了下來。

　　我又把尺子在我頭發(fā)上摩擦了一會兒，然后放在媽媽頭發(fā)上，媽媽的頭發(fā)也吸在了尺子上。媽媽說，當(dāng)物體相互摩擦?xí)r，就會產(chǎn)生靜電，冬天脫衣服時發(fā)出的“噼噼啪啪”的聲音，那就是靜電造成的。

　　多么有趣的靜電啊。

靜電的作文300字 篇4

　　今天，我的尺子帶電了，這是怎么回事呢？你想知道嗎？請你往下看。

　　作文課上，老師拿出一張正方形的白紙，有4張小卡片合起來那么大摸起來很柔軟。只見老師雙手捏住紙撕出一個小口子，把它慢慢地撕開來，很快成了兩半。他一次一次地重復(fù)撕，把它撕成小片，發(fā)給我們。我捏住紙的兩角再撕。一次次地撕開來，撕得很小很小，有的像小螞蟻，有的像小蚯蚓，還有的一簇簇像肉松，真有趣。等我們都撕好了，老師教我們做“摩擦起電”的.實驗。我拿出尺子，首先拿尺子飛快地貼在頭皮上摩擦，麻麻的，都快把頭皮磨破了。我再把尺子放在紙片堆里。忽然，紙屑像一個個木偶一樣跟著我的尺子跳動起來，像在演戲，又像是一位舞蹈家在舞臺上翩翩起舞，還像一個個活潑可愛的孩子跳來又跳去。紙片有些像是玩累了落到了地上，有的像跟尺子有了一段感情似的，緊緊地和尺子粘在一起了。

　　正當(dāng)我感到奇怪時，老師解釋說：“這是因為摩擦?xí)r，尺子帶著靜電，所以可以吸起紙片來。”

　　“噢!原來是這樣啊!”我恍然大悟。

　　你看，我的尺子不就帶電了嗎？靜電多么神奇啊!