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精選小插曲作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小插曲作文300字4篇，歡迎大家分享。
小插曲作文300字 篇1
今天，我們班發(fā)生了一則逃課事件。
同學(xué)白遠(yuǎn)杰上完課，跑了。我們急得不得了。一會(huì)兒在這邊找，一會(huì)兒在那邊找。
“找到?jīng)]?”
“沒�！�
“你找到了嗎?”
“也沒�！�
“……”
最后，我們垂頭喪氣地回教室。忽然，一個(gè)同學(xué)拼命地跑了過來說：“我找到了，他在車庫邊做作業(yè)�！�
“真的?”
“是真的，但......他又跑了�！�
“那你說的'這些話不是白說了嗎?”
“不，他往四(五)班跑了。”
“那追。”
我們?nèi)嗑桶呀虒W(xué)樓四周包圍起來，再叫了幾個(gè)人跑進(jìn)樓里去。最后，白遠(yuǎn)杰終于被抓到了。
“小白，你現(xiàn)在100%要被老師處罰了，哈......哈......”
小白流著眼淚，流著鼻涕，流著口水，站在教室里。
今日的校園小插曲就此結(jié)束，期待下集......
小插曲作文300字 篇2
我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國抹黑。這不，我們班就開展了一項(xiàng)調(diào)查：找錯(cuò)別字。
每一次調(diào)查，都會(huì)遇到困難的苦楚，也是收獲時(shí)的歡樂，每一次調(diào)查，不論發(fā)生什么，我都會(huì)以笑容來面對(duì)。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見一個(gè)吃火鍋的.店鋪，忽然，我發(fā)現(xiàn)這的招牌寫錯(cuò)了�；稹板仭钡腻�?zhàn)謱懗闪恕皽u”字，“這是什么字呀！”我一驚，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫錯(cuò)了！我面帶笑容的去問老板：“叔叔，你火‘鍋’的‘鍋’字寫錯(cuò)了！”老板一副不答理的樣子，輕蔑的說：“小屁孩，你知道什么！這是我開的店子，你管得著么？寫什么是我的事，你不要多管閑事！去去！”聽了老板的話，我心里很不是滋味，心想：我為什么要去問他呢？對(duì)呀，他說的沒錯(cuò)，這是他開的店，我不應(yīng)該多管閑事。我失落的回家了……
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變文字的字體，意思，讀法。所以，我在這呼吁大家：要正確使用祖國文字，把祖國的文字發(fā)揚(yáng)光大�。。�
小插曲作文300字 篇3
“嗯。這位同學(xué)的作文寫得不錯(cuò)啊。用詞簡(jiǎn)練，很有水平�！碑�(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候，語文老師正埋頭批改著作文，邊和旁邊的'女老師笑談。女老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“確實(shí)不錯(cuò)。”
“老師。”我尷尬地走到老師身后，輕聲叫道。老師聞言轉(zhuǎn)過身來，一看是我就笑了。隨即向身邊那個(gè)女老師介紹，“這個(gè)學(xué)生字跡“飛揚(yáng)”，名字也很男性化，我還以為是個(gè)男孩想叫過來讓他注意字呢。結(jié)果……“兩位老師都笑了，我也笑了，剛開學(xué)都會(huì)經(jīng)歷這樣的場(chǎng)景，沒辦法，誰讓父母給我起名字的時(shí)候忒隨意了些呢。
”喏。以后要注意自己的字�！袄蠋熜χ鴮⒐P記本遞給我，同時(shí)翻了翻扉頁上的名字。”喲！“老師驚奇地笑了�！痹瓉砟憔褪俏覀儎偛耪f的那個(gè)學(xué)生！作文寫得很好，繼續(xù)努力喲！“老師意味深長(zhǎng)地看著我，我的臉?biāo)查g開始發(fā)熱，站在原地傻笑著。
出了辦公室門，還聽見語文老師和那位女老師談?wù)撐业穆曇簦边@孩子不錯(cuò)。精干利索，一點(diǎn)兒也不拖泥帶水。看著很可愛�！芭蠋熜Φ馈！痹趺矗w慕我的學(xué)生了？“語文老師也調(diào)笑道……
我倉皇而逃，回了教室。
小插曲作文300字 篇4
距上課只的40秒了，可是胡雷濤的位置上依舊空空如也，看來胡雷濤就要光榮的上榜了，大家都在心里偷笑著。忽然，一道黑影向班里沖了進(jìn)來，定神一看，又是我們班的踩玲達(dá)人胡雷濤，說時(shí)遲那時(shí)快，他已跨入他的座位上，一個(gè)過肩摔，書包就被摔在他的課桌上了，他飛快的拉開書包上的拉鏈，三下五除二的就拿出了作業(yè)本，還有20秒,胡雷濤還是那么的淡定，轉(zhuǎn)眼一個(gè)健步，他就奔向了組長(zhǎng)，將三本作業(yè)本準(zhǔn)確無誤的扔在了組長(zhǎng)的.桌子上，瞬間他早已回到了他的坐位，喘了口粗氣，抽出課本，開始了朝讀，“當(dāng)當(dāng)…..”上課鈴聲終于響起了，胡雷濤卻沒有“光榮上榜”。
他的同桌帶著調(diào)侃的口氣對(duì)他說“哇！你又破記錄了，不錯(cuò)啊”胡雷濤依然是那么淡定，他已經(jīng)習(xí)慣了啊，天天踩玲！
這就是我們班的“踩玲達(dá)人”——胡雷濤”。
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