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【推薦】記憶的作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶的作文300字 篇1
風(fēng)無(wú)意間帶走了天上鉛灰色的云，帶來(lái)了一陣花香，也帶來(lái)了曾經(jīng)的一份記憶。
“嘰嘰”一只紅色的小腳試探性的伸向我這邊。我放下手中的書(shū)，饒有興趣的看著這毛線團(tuán)似的小雞。
我看著它那短短的小腿，一個(gè)想法突然冒了出來(lái)：就這條沒(méi)肉的小短腿，怎能與我那大長(zhǎng)腿相媲美哩！
“一決高下吧！小短腿母雞�！蔽遗粭l紅絲巾，“英熊”般的立下了戰(zhàn)書(shū)。而“星期三”（咱也不叫啥“愛(ài)麗絲”就起個(gè)接地氣的）卻把我的話當(dāng)做一股風(fēng)一般在它耳邊拂過(guò)。
哎呀，管他呢，只要讓它跑就行了唄。
我用小木棍戳著它的小腿，一點(diǎn)一點(diǎn)的.把這只犟小雞趕到了終點(diǎn)，“耶，哦吼，星期三贏了�！保ǖ鹊�，好像有什么不對(duì)勁）
看來(lái)死皮賴臉這一招真是百試百靈，它終于肯跑了。我弓著腰，瞇著眼，自以為很酷的準(zhǔn)備起跑�？桑�，我居然輸給了一只雞，不過(guò)我是人，它是雞嘛。
“喂，等等我嘛”
“嘰嘰，嘰嘰嘰嘰。”
又是一場(chǎng)沒(méi)有共同話題的對(duì)話，又是兩個(gè)快樂(lè)無(wú)比的好朋友……
記憶的作文300字 篇2
生命來(lái)自父母，成長(zhǎng)全靠老師。我不知得到過(guò)多少老師的辛勤培育，但我最難忘的是她—魏靈敏老師。
她大約有40來(lái)歲，個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，留著略帶卷的頭發(fā)。但我覺(jué)得她長(zhǎng)的很漂亮，很和藹。的確，她待人真是和藹可親。
她教我們英語(yǔ)，我非常喜歡上她的課，恨不得每天都上英語(yǔ)課。我想：以后我也要當(dāng)一名老師，當(dāng)一位像她這樣的英語(yǔ)老師。
記得有一次，我那幾天沒(méi)心思學(xué)習(xí)，一天到晚只知道玩啊玩啊。她很生氣，把我叫到辦公室。我原以為她會(huì)狠狠的批評(píng)我�？墒撬龥](méi)有，她給我講了很多道理。我終于忍不住哭了。我恨自己為什么不好好學(xué)習(xí)，讓她那么生氣。從那以后，我就決定要好好學(xué)習(xí)，絕不惹她生氣。
在我迷茫的時(shí)候，魏老師為我撥正航向；在我要打退堂鼓的`時(shí)候，魏老師給我以堅(jiān)定的信念，用以和力量。如果沒(méi)有她的教誨，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
魏老師的教誨就像春風(fēng)雨露使我們茁壯成長(zhǎng)。她在我們這群不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；她像太陽(yáng)，讓每一顆種子都萌發(fā)自己的生命。
我怎么能把這位敬業(yè)的老師忘了呢?我今生今世都會(huì)把她銘記在心。我最喜歡的老師—xxx。
記憶的作文300字 篇3
因?yàn)椤动偪褡魑摹穪?lái)到了這里，自認(rèn)為我是一個(gè)很麻煩的人，種種原因使我在初三到高一的兩年里變化了許多，不知道是成長(zhǎng)所致，還是我的性格與現(xiàn)實(shí)擠壓而成，從抱怨作業(yè)到抱怨教育到無(wú)奈接受，從作業(yè)到學(xué)校到社會(huì)，從天真到成長(zhǎng)到矛盾，“人間一夢(mèng)”是一個(gè)瘋丫頭這幾年來(lái)最終得出的對(duì)人類(lèi)的狂妄評(píng)價(jià)，真不知道是成長(zhǎng)了還是瘋了，不知從何時(shí)起，這丫頭有了許多放不下東西，是累贅也似財(cái)富，成長(zhǎng)的經(jīng)歷害怕起改變，但改變又總是不知不覺(jué)，于是生活充滿不安，我總想留下所在那一刻的心，害怕時(shí)間將曾經(jīng)的我?guī)ё撸ε乱院罂床灰?jiàn)走過(guò)的路無(wú)法將人生的那道線走直，害怕找不到起點(diǎn)，路無(wú)法完整，害怕忘記，不認(rèn)得自己，瘋狂的記日記，不停的`整理，神經(jīng)似的寫(xiě)小說(shuō)，想把自己留下，真的害怕，以后回首時(shí)看到的是懸崖斷壁，害怕走錯(cuò)路，那個(gè)社會(huì)讓我發(fā)顫，是否能堅(jiān)持自己的方向？
希望逃脫社會(huì)考場(chǎng)的束縛，用真正的文字，留下自己，記住走過(guò)的路線，記住自己的路，好將自己的路走直。