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【精華】想象的作文300字匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文300字 篇1
從前，有一個(gè)最會(huì)玩的國(guó)王，他掌管的國(guó)家叫玩耍國(guó)，里面有很多好玩的，一起來(lái)看看吧！
這個(gè)國(guó)王呀，最會(huì)玩，別人都玩不過(guò)他，所以他才會(huì)成為國(guó)王。他建造了一座滑冰城堡，要進(jìn)去的人必須穿滑冰鞋滑冰進(jìn)去，誰(shuí)沒(méi)滑冰進(jìn)去就要罰誰(shuí)一天不能玩。
這里的.孩子非常愛(ài)上學(xué)，一天不上學(xué)就發(fā)脾氣。你來(lái)看看就知道了，他們的學(xué)校是一個(gè)游樂(lè)園，有過(guò)山車、飛船、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、充氣城堡、海盜船……再來(lái)看看課程表，星期一：上午：充氣城堡，旋轉(zhuǎn)木馬，海盜船。下午：摩天輪，過(guò)山車……每天都這么有趣。孩子們除了睡覺(jué)吃飯時(shí)不再學(xué)校，其他時(shí)間都在學(xué)校。這就是為什么我說(shuō)孩子們愛(ài)上學(xué)。
最獨(dú)特的是這里沒(méi)有大人哦，耳邊沒(méi)有爸爸媽媽催促寫作業(yè)的聲音，沒(méi)有這個(gè)不能做，那個(gè)不能做，孩子們都不用擔(dān)心被爸爸或媽媽責(zé)罵，每一天他們臉上都洋溢著幸福開心的笑容。
但可悲的時(shí)過(guò)了成人禮，就會(huì)變成大人，就必須離開這個(gè)王國(guó)，不得再居住在這里。除非子民不多時(shí)，才會(huì)被留下來(lái)生育繁衍下一代，可以多逗留一些時(shí)間。所以每個(gè)人都希望自己成年時(shí)剛好能趕上那個(gè)時(shí)間。
如果是我，我真想永遠(yuǎn)住在那個(gè)國(guó)家，你呢？
想象的作文300字 篇2
我叫爬山虎，有人叫我“巴山虎”“地錦”“常青藤”。我是葡萄科植物，喜歡把家安在耐干旱的墻上。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)得不太好看，所以不大引人注意。等我長(zhǎng)大了葉子就變成嫩綠的了，人們就開始慢慢地注意我了。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均，沒(méi)有重疊起來(lái)的， 也不留一點(diǎn)空隙。大概是我長(zhǎng)得太漂亮了，連風(fēng)阿姨都輕輕地?fù)崦遥乙残χ蝻L(fēng)阿姨打招呼呢!
你們別看我是植物，其實(shí)我是有腳的'，我的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。
我有許多只腳，每只腳的命運(yùn)都各不相同。我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲頭上就變成小圓片，巴住墻，細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把我的嫩莖拉一把，使它緊貼墻上。如果你仔細(xì)看我的腳，你 會(huì)想起蛟龍的大爪子。
我的腳要是沒(méi)有觸著墻，不幾天就枯萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色，不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下我 的一根莖。
聽了我的自述，你們是否對(duì)我加深了印象呢?
想象的作文300字 篇3
我是透明的，我的家在天空，你經(jīng)常會(huì)在黃梅時(shí)節(jié)見(jiàn)到我最多，我能滋潤(rùn)大地，你猜到我是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是雨。
有時(shí)候，人們會(huì)討厭我，因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)生氣。一到夏天，就經(jīng)�？�。我會(huì)把禾苗、房屋都沖毀，人們無(wú)家可歸。我還會(huì)聯(lián)合我的好朋友冰雹，和它一起摧毀莊稼，給人們?cè)斐闪穗y以估量的損失。真希望大家在我發(fā)脾氣的時(shí)候能做好防護(hù)工作啊！
有時(shí)候，人們也會(huì)很喜歡我。如果我到別的地方旅游去了，某個(gè)地區(qū)長(zhǎng)期見(jiàn)不到我，土地就會(huì)龜裂，河床也會(huì)干涸，小魚小蝦都無(wú)法生存下去。這時(shí)候，人們會(huì)非常盼望我，如果我回來(lái)了，他們會(huì)歡欣鼓舞。我也很高興這時(shí)候能給人們帶來(lái)好處。
冬天的'時(shí)候，我會(huì)變成白色，大家都叫我雪，其實(shí)，我只是換了一套衣服而已�？吹轿�，人們會(huì)說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！�
你們看，這就是我，以后我會(huì)多為大家做好事，讓人們更加喜歡我。
想象的作文300字 篇4
“冬冬，上學(xué)啦！冬冬，上學(xué)啦！”媽媽把我叫醒坐車去上學(xué)，早上的路段可真是糟糕，哪一條馬路都交通堵塞，讓我真著急，我真希望能建設(shè)一種設(shè)施，使交通不再堵塞，我想象著在20年后的交通情景：
一條寬闊的大馬路，要是并排走的話，可以一下子走7輛大車。
再抬頭看，“��！”我不由得嚇了一跳，“我說(shuō)怎么行人少了，車也少了�！痹瓉�(lái)，在空中，工程師們又建設(shè)了像馬路一樣寬大的.橋梁，并且還分出了好幾層，第一 層，也就是挨著地面的一層是供普通私家小型車輛行駛的，第二層是小型公家車走的地方，第三層是中型客車、公共汽車走的地方，第四層就是運(yùn)輸車走的地方。
因?yàn)槿硕�，光有地上交通還不行，地鐵也必須要更先進(jìn)，頂上吊著一列地鐵，軌道上還有一列，這樣也充分利用了大部分的空間。
到那時(shí)，飛機(jī)也布滿了天空，仿佛進(jìn)入了敵人轟炸機(jī)群下面。（不一會(huì)兒就有幾架飛過(guò)）
“唉！下車?yán)�！”媽媽把沉思的我叫下車，讓我走進(jìn)了校門……
想象的作文300字 篇5
同學(xué)們，你們知道未來(lái)的房屋是什么樣子的嗎？你知道未來(lái)的房屋有什么功能嗎？你知道未來(lái)的房屋有什么功能嗎？你知道未來(lái)的房屋是用什么建造起的嗎？讓我為你們來(lái)解說(shuō)一下吧！
未來(lái)的房屋是像一頂小帳蓬，不過(guò)不是拉鏈門，而是像我們現(xiàn)在的門一樣，縮小了一下。而且每個(gè)房屋都是這莫大。 未來(lái)的房屋采用的是環(huán)保材料，不用像現(xiàn)在的磚和石灰這種材料，這樣一來(lái)就沒(méi)有了建筑垃圾，地球就不會(huì)被破壞了。 而且未來(lái)的.房屋還有一些奇特的地方。例如它的門，未來(lái)房屋里的們就是一個(gè)物體縮小器，只要進(jìn)入里面，身體就會(huì)縮小，屋子里面就會(huì)變得很大了。 屋子里的沙發(fā)是自動(dòng)配置的，只要主人進(jìn)入屋子，腦子里想到的沙發(fā)會(huì)被門上的電波接收器接收到，然后自動(dòng)配置。 未來(lái)的房屋里得桌子是這座房子的控制器，這臺(tái)控制器最決的是，它可以變出任何你想到的食物，只要你說(shuō)出它的名字它就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，供你享用。吃完時(shí)它就會(huì)自動(dòng)消失，這樣就會(huì)減少垃圾。 另外，這座房子的房頂有一塊太陽(yáng)能板，白天時(shí)，它會(huì)把太陽(yáng)的能量收起來(lái)，等到用的時(shí)候，再把太陽(yáng)的能量轉(zhuǎn)化成各種能量供你使用。
這就是未來(lái)的房子，一種充滿智能的房子。
想象的作文300字 篇6
半夜，我被一陣吵鬧聲吵醒了。不知爸爸媽媽為什么沒(méi)聽見(jiàn)，可能是房門的緣故吧!我悄悄的走進(jìn)我的書房，聽到了一陣幾哩呱啦的吵鬧聲。仔細(xì)一聽，原來(lái)是這樣……
鉛筆盒、鉛筆和水性筆原本是好朋友，這幾天因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。水性筆說(shuō)：“我是最好用的筆了，誰(shuí)也比不上我�！薄昂f(shuō)!”鉛筆大聲嚷道，“我才是最棒的，你寫錯(cuò)了很難消掉。而我嗎，寫錯(cuò)可以用橡皮擦去�！彼怨P生氣了，不服氣的說(shuō)：“現(xiàn)在一二年級(jí)才用鉛筆，三年級(jí)以上用我了!真不知道主人還要你干嗎?”“你!”“好了好了�！焙褪吕香U筆盒出來(lái)了，“你們各有個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，我們不要在互相爭(zhēng)執(zhí)了好嗎?”
鉛筆嚷道：“憑什么!”“就憑你們只看別人的短處，而不看別人的長(zhǎng)處。你們應(yīng)該互相謙虛，學(xué)習(xí)別人的'長(zhǎng)處，指出缺點(diǎn)，不就行了!”聽了鉛筆盒的勸言，水性筆和鉛筆都慚愧的地低下了頭。
我聽了也覺(jué)得鉛筆盒講的有道理，我以后一定按照鉛筆盒的話去做。
想象的作文300字 篇7
未來(lái)的鳥喜歡生活在一個(gè)山洞里。它非常漂亮，大家都非常喜歡它。因?yàn)樗砩系挠鹈癫屎绲念伾�，所以人們都親切的叫它“彩虹鳥”。
彩虹鳥喜歡吃小蟲子，即使蟲子很小很小，它也能很快的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小蟲子的時(shí)侯，它就會(huì)非常小心地靠近小蟲子，越來(lái)越近，最后就會(huì)以很快的速度將小蟲子吃掉。
彩虹鳥飛行的速度可快了，比汽車還要快。它一天到晚都不睡覺(jué)，從不偷懶。它只有一個(gè)不足之處就是任何時(shí)候都喜歡比美，就算是在找食物的時(shí)候都不例外。如果它看到哪個(gè)小動(dòng)物長(zhǎng)得漂亮，就一定會(huì)過(guò)去和它比試一下，最后連找食物的事情都會(huì)忘得一干二凈。
彩虹鳥從不冬眠，每天都是在外面找食物。可是冬天很難找到能吃的東西，當(dāng)沒(méi)有什么東西可以吃的時(shí)候，它就會(huì)去吃長(zhǎng)在自己羽毛里的那些小蟲子。它死不了，就像吃了不死藥一樣！它天天都受到人們的.贊揚(yáng)，因此彩虹鳥就越來(lái)越自豪！
一天一天過(guò)去了，人們都想抓住彩虹鳥。彩虹鳥的數(shù)量越來(lái)越少，最后就再?zèng)]有人見(jiàn)到過(guò)彩虹鳥了！
我真的好希望它能夠出現(xiàn)在我的面前，讓我能真正的看到它的真面目呀！
想象的作文300字 篇8
圣誕節(jié)是外國(guó)的春節(jié)，那時(shí)外國(guó)小朋友會(huì)得到“圣誕老人”的禮物，四年級(jí)時(shí)我們過(guò)了一回中國(guó)式圣誕節(jié)。至今我還記憶猶新。
那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來(lái)到學(xué)校，終于到了下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們把桌子排成長(zhǎng)方形，中間空出了一個(gè)舞臺(tái)，上課后我們先用帶來(lái)的裝飾品來(lái)布置教室，黃鵬韜用他帶來(lái)的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案；我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂(lè)�！苯�(jīng)過(guò)我們的努力，我們的教室煥然一新。
接下來(lái)我們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開始了，經(jīng)過(guò)事先練習(xí)，一組一組的'小演員在舞臺(tái)上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的一段詩(shī)歌朗頌，她的聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩(shī)的出國(guó)王國(guó)；然后是我們班舞蹈隊(duì)的舞蹈表演，在悠揚(yáng)的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了；接下來(lái)是我們小號(hào)隊(duì)為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開始吹的時(shí)候，大家都不想聽，但聽著聽著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點(diǎn)頭。結(jié)束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個(gè)表演結(jié)束后，大家把自己對(duì)別人的美好祝福放進(jìn)一個(gè)大袋子里，由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但它會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。
想象的作文300字 篇9
Hi，大家好，我就是大名鼎鼎的電腦，怎么樣？是不是被我的大名給震住了？由我來(lái)告訴大家我的結(jié)構(gòu)和使用方法吧。
我有一個(gè)顯示器，打開的時(shí)候顯示器上有藍(lán)有綠，色彩繽紛，還有一只小巧玲瓏的鼠標(biāo)，它的本事可大了，它能幫大家點(diǎn)擊任何東西，什么都是由它開啟的，假如沒(méi)有它，我就不能正常動(dòng)作了。我體內(nèi)還有一個(gè)像垃圾桶一樣的收站，它可以幫你吞垃圾哦。說(shuō)到功勞，主機(jī)的功勞可大了，它可說(shuō)是我的“心臟”。假如沒(méi)有它，世界上就沒(méi)有我了，沒(méi)有它，你們也不能查資料什么的.了。我還有一個(gè)能發(fā)出聲音的音箱，所有的聲音都是由它發(fā)出來(lái)的。而它的上方，也就是鍵盤，它有26個(gè)字母鍵和其它數(shù)字、功能鍵等。想打字得找它幫忙。
哈哈！聊了這么久，你們應(yīng)該了解我的大致情況了吧。該聊聊我的使用方法了吧，先是插上電源打開電源開關(guān)，再打開主機(jī)就可以了，會(huì)了吧，就是這么簡(jiǎn)單。
我既是你的良師又是你益友，更是你學(xué)習(xí)上的伙伴。所以你們一定要好好珍惜我哦！
想象的作文300字 篇10
深夜，全世界都安安靜靜的，而我的文具盒里還吵吵鬧鬧
。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說(shuō)：“給主人最大幫助的是我，如果沒(méi)有我，主人每次考試必須要抱個(gè)雞蛋回家�！薄安豢赡�！”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆：“如果沒(méi)有我們，主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’�！背咦印€U筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說(shuō)：“要不是我們，數(shù)學(xué)要畫圖必定一團(tuán)糟，主人剛開始的文具就是我們呢！嗚嗚……”“是我！”“是我才對(duì)！”“我打你們！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具們扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？這么晚了，誰(shuí)呀？”別處沒(méi)什么動(dòng)靜，文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的'響。我打開文具盒，看見(jiàn)他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。我聽了并不生氣，卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“其實(shí)，你們各有其長(zhǎng)處和短處，比如說(shuō)鋼筆只能寫不能擦，尺子有時(shí)會(huì)折斷……”
這次經(jīng)歷，讓我們都明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人只有取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷進(jìn)步。
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