- 相關(guān)推薦
精選跑操作文300字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的跑操作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
跑操作文300字 篇1
三月11日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的跑操比賽，全校學(xué)生都參加。
萬(wàn)里無(wú)云的天空下方，塑膠跑道旁邊是人山人海，彩旗飄揚(yáng)，班旗醒目。跑操規(guī)則是：從一年級(jí)到六年級(jí)按順序跑，每次跑3圈。
一年級(jí)，二年級(jí)……終于到了我們四年級(jí)了。
我緊握著雙手，在體委和老師的帶領(lǐng)下，邁著矯健的步伐走上了跑道。
開(kāi)始跑的.時(shí)候我是昂首挺胸，可跑了一圈后，已經(jīng)是氣喘吁吁，大汗淋漓了，但看到五年級(jí)同學(xué)們那摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，就不甘心輸給他們。再加上班主任老師不斷地鼓勵(lì)我們：“加油 �。 �，就再次加快了速度。
我們步伐整齊，昂首挺胸，聲音洪亮的英姿受到在座評(píng)委們的嘖嘖
“這個(gè)班真是好樣的！”
“這個(gè)班真厲害！”
“這個(gè)班一定是訓(xùn)練了很多次了！”
盡管我已經(jīng)感到四肢酸痛了，可聽(tīng)了評(píng)委的稱(chēng)贊后，又重新振作起精神，吃力地邁開(kāi)步伐向終點(diǎn)跑去。
沖過(guò)終點(diǎn)了！
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
跑操作文300字 篇2
星期五早上，我們學(xué)校舉行了跑操比賽，同學(xué)們各個(gè)磨拳擦掌，信心百倍，準(zhǔn)備好好地跑操，力爭(zhēng)取得較好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。
緊張的比賽開(kāi)始了。隨著裁判員清脆的哨聲，五年級(jí)一班的同學(xué)們鄉(xiāng)里弦的箭率先跑了起來(lái)，二班、三班的同學(xué)們也不甘示弱，緊追不放，迎頭趕上。緊接著我們五年級(jí)四班也卯足勁，隨著劉明爍同學(xué)響亮的“跑步走，一二一，一二一”的.口令，我們整齊地跑了起來(lái)。當(dāng)行進(jìn)到主席臺(tái)前時(shí)，我們?cè)趧⒚鳡q“五四，五四，齊心協(xié)力，永不言敗”的口令的帶動(dòng)下，我們整齊劃一地跟著喊了起來(lái)。當(dāng)我們跑完第一圈時(shí)，就已經(jīng)有點(diǎn)累了，但是還有一圈。我們又聽(tīng)見(jiàn)劉明說(shuō)一聲：“一二一，一二一�！碑�(dāng)跑到主席臺(tái)時(shí)，我們又跟著劉明爍喊起了口號(hào)。
回到教室，老師對(duì)我們說(shuō)：“剛才碰上校長(zhǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)我們跑得很好！”過(guò)了一會(huì)兒，譚老師進(jìn)來(lái)了對(duì)我們說(shuō)“我們班跑了個(gè)第二，七班跑了個(gè)第一！”這次雖然沒(méi)有跑第一，但是同學(xué)們?nèi)匀缓芨吲d，我們下次一定能行。
跑操作文300字 篇3
上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了一次五、六年級(jí)的跑操比賽。
記得那一天，我們來(lái)到塑膠操場(chǎng)上，只見(jiàn)塑膠操場(chǎng)上人山人海，幾乎每個(gè)班都在練著自己的口號(hào)。我想他們也是為了自己班的榮譽(yù)吧！我們排成上體育課時(shí)安排好的隊(duì)伍，朱老師讓姚堯提醒我們喊口號(hào) ，為了讓比賽不失誤，賽前，我們練了一遍又一遍，這叫臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功吧！
隨著比賽的`進(jìn)行，終于輪到我們班了，隨著體育老師的一聲“立正，跑步，走！”我們像小鳥(niǎo)一樣上了跑道，“一二三四！一一二二三三四！強(qiáng)身健體，磨練意志。五八五八，一朵奇葩！”我們堅(jiān)定有 力的聲音在空中回蕩著，我們用余光看著左右兩邊的人，有的同學(xué)跑快了，就趕緊后退，有的同學(xué)跑慢了，就趕緊跟上。啊，終于跑了一圈了！跑操讓我們覺(jué)得是在春天的操場(chǎng)上進(jìn)行，要不是偶爾有一 陣寒風(fēng)吹來(lái)，我們都要忘記現(xiàn)在正值冬天了�！耙弧⒁�，一二一，加油啊！”我心里一直想著，快到了，兩圈快到了，我們大聲地喊著口號(hào)。終于到了，我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，不過(guò)這是值得的。
雖然結(jié)果還沒(méi)宣布，但我們重在參與！
跑操作文300字 篇4
今天媽媽要帶我們?nèi)ヅ懿伲辉鐙寢尵徒形覀兤饋?lái)，姐姐最先起來(lái)，人后媽媽叫了我好幾聲我才起來(lái)，我們本來(lái)是要去龍泉湖跑操的，可是姐姐不想再去龍泉湖跑操了，媽媽就讓我們龍泉湖 邊一直跑到武陟一中，我和姐姐問(wèn)媽媽有多遠(yuǎn)，媽媽回答說(shuō)：“1000米多。”我和姐姐都堅(jiān)決，但是在媽媽的威脅之下，我們只好“認(rèn)”了，我們“一路”小跑，但在途中步行了很多次，在離目的地差 不多還有500米的時(shí)候，媽媽卻讓我們不能休息一直向前跑，直到跑到終點(diǎn)。我和姐姐又一次堅(jiān)決，但看著媽媽就要生氣了，我和姐姐馬上同意了，但我和姐姐跑了一會(huì)兒就累了，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“堅(jiān)持 就是勝利，不要半途而廢，只有養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣后，今后的學(xué)習(xí)才會(huì)有很大的`進(jìn)步�！甭�(tīng)了到這句話后，我和姐姐精力充沛，一鼓作氣跑到了終點(diǎn)。
我以后要天天跑步。因?yàn)檫@能鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)大有幫助。
跑操作文300字 篇5
今天是星期四，非常平凡的一天，到了大課間，應(yīng)該出操的時(shí)候，我們?cè)诮淌依镩e逛，沒(méi)有排隊(duì)，就直接下去，沒(méi)排隊(duì)就算了，還被管操的老師點(diǎn)名提醒。
劉老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑操，來(lái)培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們隊(duì)伍第一圈的時(shí)候，還好，第二圈，隊(duì)伍全部散開(kāi)了，第三圈，所有人都在講話。劉老師說(shuō)，你們不用跑了，只要你們走路隊(duì)，走得好，就休息。一排一排走過(guò)，我們第三排，聽(tīng)懂老師的.意思，很快第一圈就走好了，可以休息了。
后來(lái)，其他幾排就一直在聊天，老師叫我們監(jiān)督他們，可還是在聊天，并且掉隊(duì)。竺一鶴想了一個(gè)好辦法，讓張棟男到最前面領(lǐng)隊(duì)。大家的腳步就不會(huì)快了，太快會(huì)亂，慢就不容易亂。后來(lái)，劉老師又說(shuō)，如果走得好就一次通過(guò)，可以上樓去。雖然張棟男帶得慢，但很整齊，一次就順利完成任務(wù)了。劉老師讓我們跑操，就是要看看大家，是否有一顆團(tuán)結(jié)協(xié)作的心。
我們不要因?yàn)橐粋�(gè)人而影響了全班的榮光，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓集體的力量大放光芒，這就是我感受到的——跑操的啟示。
跑操作文300字 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天上午。學(xué)校舉行了跑操比賽。
首先開(kāi)場(chǎng)的是五年級(jí)，他們一個(gè)個(gè)井然有序，精神飽滿，腳步輕盈。我心想：要是不像他們那樣，我們班難道會(huì)是跑最后一名嗎？我一定要對(duì)齊，決不跑歪。
在響亮的鈴聲中，五年級(jí)跑操結(jié)束了。接下來(lái)就是我們四年級(jí)跑操了。我們走上跑道雙手握拳，抬到胸的兩側(cè)，做好了跑操比賽的準(zhǔn)備。“滴——”清脆的鈴聲打響了，先原地跑步。在心中告誡自己：我要放松，可不能為班級(jí)拖后腿。
開(kāi)始跑步了，我均速前進(jìn)，并用余光瞟瞟自己這一排的同學(xué)，看看自己有沒(méi)有對(duì)齊。我心想：要是因?yàn)槲乙粋�(gè)人而影響集體，那我不是故意讓班級(jí)落后嗎？我肯定要跑整齊！
一圈跑過(guò)去了，我已氣喘吁吁，但是還要堅(jiān)持向左對(duì)齊，我慢慢的跑，希望能和左邊對(duì)齊。我已跟上隊(duì)伍，二圈跑完了，我的'努力沒(méi)白費(fèi)，終于停了下來(lái)，四年級(jí)的跑操比賽終于結(jié)束了。
接下來(lái)是趣味活動(dòng)。我們玩的很開(kāi)心，馬上運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我明白了什么都要團(tuán)結(jié)。
跑操作文300字 篇7
今天不知怎的，溫度又升了上去。看來(lái)夏哥哥又重整兵馬，把秋姑娘打敗了。
今天上午，剛下第一節(jié)課，我們就要下樓跑步了。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)
上周五，我們課間操跑步時(shí)沒(méi)有跑好，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)了。于是，謝老師就讓我們?cè)诘诙?jié)課跑操了。我們重新排好了隊(duì)伍，我是第二，排的第5號(hào)，當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。
老師說(shuō)：跑步的`時(shí)候，那一排被我點(diǎn)到，放學(xué)后留下來(lái)加練10圈。我們聽(tīng)了之后大吃一驚，我可不能松懈了。
跑步走！體育委員喊到，我們立刻跑了起來(lái)，而且十分謹(jǐn)慎，生怕一不小心跑快或跑慢被老師抓個(gè)現(xiàn)行。時(shí)間過(guò)得很慢很慢，不知過(guò)了多久，才提心吊膽地跑了一圈。
老師又讓我們一排一排跑，跑步走！我扯著嗓子喊到。一、二、一；一、二、一。十分緊張，不出一會(huì)兒，我已經(jīng)出得滿頭大汗了。
立定！謝老師說(shuō)到。我們立刻站好，好像比軍訓(xùn)的時(shí)候站得還要好，和木頭人一樣。
叮鈴鈴下課了，其他班的同學(xué)還在樓梯上，我們就已經(jīng)站在自己該站得位置上了。我們?cè)谂懿綍r(shí)全力以赴，希望跑出一個(gè)好成績(jī)。
果然，功夫不負(fù)有心人，我們班被學(xué)校表?yè)P(yáng)了！雖然我們班被表?yè)P(yáng)了，但是我們還有一丁點(diǎn)兒不足之處，我們會(huì)努力改正，爭(zhēng)取下一次跑地更好。
跑操作文300字 篇8
雨過(guò)天晴后，暖洋洋的太陽(yáng)，格外的使人舒服。第二節(jié)課下后我們每天做完眼保健操，都會(huì)到小操場(chǎng)進(jìn)行跑操，可是今天卻不同，因?yàn)槿�、四、五（也就是我們年�?jí)）、六年級(jí)要進(jìn)行跑操比賽。
來(lái)到大操場(chǎng)，本來(lái)我們知道三、四年級(jí)一定比賽，我們站在場(chǎng)外，靜靜的關(guān)注著比賽。就在他們跑完一圈時(shí)，我們聽(tīng)到了白老師的一句話：由于實(shí)際的關(guān)系比賽結(jié)束。接下來(lái)請(qǐng)五、六年級(jí)的班級(jí)站的比 賽場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽。“聽(tīng)完這句話我們五年級(jí)的`都驚呆了，看到六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)站在了比賽場(chǎng)地上，我們急忙收掉驚訝與尷尬的笑容，我們立刻嚴(yán)肅起來(lái)。又聽(tīng)到了熟悉的聲音，我們響亮的喊著我們的口 號(hào)”：一、二、三、四，五（1）心齊，所向無(wú)敵，無(wú)論評(píng)比，還是學(xué)習(xí)�！�
第二個(gè)星期一，我們升旗的時(shí)候，白老師宣布了比賽結(jié)果”五年級(jí)第一名，一班。
跑操作文300字 篇9
下課了，下課鈴聲"鈴鈴"的響了，接著，跑操的歌也漸漸地響起來(lái)，老師讓我們下樓排隊(duì)跑操，我們一個(gè)比一個(gè)跑得快，想跑令人歡快的操。
我們迅速地站好了隊(duì)，班長(zhǎng)拿著隊(duì)旗一揮， 我們刷的跑了起來(lái)，像利箭一樣向前直射，體育老師喊著口號(hào)："1， 2， 1， 2， 3；1， 2， 1， 2， 3。 "我們應(yīng)著："1， 2， 1， 2， 3；1， 2， 1， 2， 3。"校長(zhǎng)再三強(qiáng)調(diào)著慢點(diǎn)，手不要出口袋里，小心摔倒......所以老師讓我們慢點(diǎn)，手不要出口袋里，小心摔倒等，老師說(shuō)過(guò)，跑慢，可以增加肺活量，所以我要減慢速度，沿著校長(zhǎng)畫(huà)的.線跑，跑慢對(duì)前后的人都有幫助，跑慢就不會(huì)堵，也不會(huì)有人摔倒，甚至也不會(huì)有人超隊(duì)。
上課鈴響了，體育老師有條有理的組織我們回班，同學(xué)們爭(zhēng)著第一個(gè)到班，所以飛快的跑了，跑操真開(kāi)心！
【跑操作文300字】相關(guān)文章：
跑初一作文06-22
晨跑小學(xué)作文08-10
晨跑初中作文04-13
晨跑小學(xué)作文08-19
虎跑公園作文02-27
廣播操比賽話題作文07-05
廣播操比賽小學(xué)作文06-01
虎跑公園作文6篇07-10
虎跑公園作文五篇07-07
精選虎跑公園作文3篇07-17