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【熱門】體育作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的體育作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育作文300字 篇1
盼望著，盼望著，終于盼到了體育課，因為平常上體育課只要稍微鍛煉一下，就可以自由活動了。
第五節(jié)課，我興奮不已地來到操場，等待鄧?yán)蠋焷砩险n。鄧我們唱完歌，鄧?yán)蠋熣f：“學(xué)校即將舉行春季長跑比賽，每班要選出五名男生和五名女生參加。”沒等鄧?yán)蠋熣f完，張雨晴就手舞足蹈起來。鄧?yán)蠋熃又f：“今天的體育課，男生跑10圈，女生跑8圈�！编�?yán)蠋煹脑捯魟偮�，張雨晴剛才的高興勁兒一下子被拋到九霄云外去了，同學(xué)們一個個垂頭，好像一群霜打的茄子。
“開始跑�！编�?yán)蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們齊刷刷地向前跑。我和宋奕齡慢慢地跑著，像兩只小烏龜。我看見我們班上的'長跑健將——賀海彬，他跑得又快又輕松，好像腳下安了兩個風(fēng)火輪；而班長孫婧怡和楊雨晴揮汗如雨，邊跑邊悄悄地訴苦同學(xué)們都在你追我趕，只有朱睿涵悠然自得地坐在旁邊休息�！白詈笠蝗α�！”龔可鑫像喝了蜜一樣，興高采烈地大聲喊著。
哎，終于跑完了這該死的8泉。此刻，我像一只被烤熟了的紅薯一樣，全身都酸痛了，急匆匆地走到水龍頭前洗了把臉，才感覺舒服了些，然后一步一步地向教室走去。
這節(jié)體育課可真累�。�
體育作文300字 篇2
每個人都有自己的煩惱，而我的煩惱就是上體育課。
每次呢，老師讓帶這帶那，比如說：足球、跳繩、籃球、乒乓球等。幾乎兩三周換一次上課要用的工具，真是買都買不完，光足球這樣我就換了五個了，而且現(xiàn)在的東西也比較貴，這我也能忍，主要是不耐用，容易壞；耐用一點的吧又太貴，不知道該買哪一個？
第二理所當(dāng)然就是學(xué)不會，老師示范的時候覺得非同一般的簡單，可做著就難了，因為我是0基礎(chǔ)，老師讓拍夠50個乒乓球，練十次我能成功的估計也只有一次，九次都是不合格的。但是，跳繩對我來說一分外一百個就是小菜一碟，輕輕松松就能完成。
第三，體育課上常常會出一些小事故，比如：摔倒了，被高年級的.球砸到了，我每次上體育課幾乎都被別人的球砸中，就是不知道他們怎么都能百發(fā)百中呢，就這點我受到了一億點傷害。
跑步是我在體育中最喜歡的，我也是女生中跑的最快的，但和我的一位朋友相比那就是失之毫厘，差之千里呀！再用一句話比喻她就是：“疾如風(fēng)，快如閃電”的速度。
也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過后又可以看到美麗的彩虹，人生的道路是彎曲的，每個人都會經(jīng)過曲折，每天都上一個臺階，最終會成功地在天邊上自由翱翔！
體育作文300字 篇3
陽光明媚，路旁的大樹早以成蔭，鳥媽媽飛到遙遠(yuǎn)的'地方去尋找食物，我坐在座位上等體育老師來上課。
我們看見一個熟悉的身影走了過來，一看，是數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)書走了進(jìn)來了。同學(xué)們興奮的表情一下子就沒了，數(shù)學(xué)老師說：“體育老師有事請假，這節(jié)課我來上，你們想體育課還是數(shù)學(xué)課？”老師這么一問，同學(xué)們說上體育課，教室里一下子就熱鬧起來，還可以帶東西去玩，我不想帶東西，于是就跟同學(xué)一起玩游戲。
我和同學(xué)們玩魔鬼三點四，程嘉維是鬼，我、胡鎮(zhèn)梁、畢博梁和朱建彬是人，我們跳五步，程嘉維跳四步，我先和“鬼”剪刀石頭布，我贏了，往回跳一步，我們一直贏，他好不容易才贏一次，可他追不到我們，眼看就最后一步了，我一跳就那么一厘米偷偷地走了一步，結(jié)果被他發(fā)現(xiàn)了。
最后還是鬼輸了，以后就算你偷偷地走一步，別人也會看得出來的。
體育作文300字 篇4
今天下午第三節(jié)課我們要上體育課，到了樓下，等全班同學(xué)都到齊的時候，老師領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵隽�，到了操場，出乎我意料的是，老師竟然讓我們把跳繩放在地上，走到跑道上，我想：是不是又要跑400米了。但是，我聽到老師說：“你們上午跑操跑的是什么呀，這節(jié)課我們練跑操�！边@時，我不知道我是該高興，還是該傷心。
我們站在跑道上，先把對站好，然后聽見老師喊：跑步――走。我們?nèi)喽寂芰似饋恚艿揭话氲臅r候，我感覺我們亂成一鍋粥了，等把這一圈跑完了，老師把我們帶到操場上，憤怒的對我來說：“你們班是不是沒有被學(xué)生會表揚過！誰知，我們班有的同學(xué)說：表揚過――。老師又說：“有幾次呀！有的同學(xué)又說：“好幾次。頓時，我們班有人笑了。
接著，老師給我們講了一些大道理，他原以為說完我們班會跑的好一點，但是，我們班有的同學(xué)不爭氣，好的'還不是很好，老師又把我們叫到操場上，老師又憤怒地說：“剛才我講的都沒有用嗎？我們都沒有說話，我們再次到跑道上，又跑了一圈，我感覺我們跑的不是很亂了，果然，等我們跑完，老師又把我們叫到操場上，說：“這一圈比之前跑的都好，提出表揚。”說完，我聽到了微微的笑聲。