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有關(guān)幻想未來的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的幻想未來的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幻想未來的作文300字 篇1
未來的我是一位發(fā)明家，那時(shí)的科技十分發(fā)達(dá)。我的家不是在陸地，而是在海底城市。在海底，我有一套水晶房，還有一個(gè)專門為我做事的機(jī)器人和具有雷達(dá)感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室。
我用大學(xué)所學(xué)來的.知識，還根據(jù)喬布斯先前發(fā)明的蘋果手機(jī)和電腦，并研究出更先進(jìn)的一款梨子手機(jī)和電腦。公司為了獎勵我送給了我一塊既可以上網(wǎng)又可以看電視的手表。我又覺的人們的衣服太高調(diào)，便又跟據(jù)我實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的雷達(dá)感應(yīng)，發(fā)明了一種特殊功能服。這種衣服在天熱時(shí)，它就會自動變薄，在天冷時(shí)，就會自動變厚。這樣人們就不用擔(dān)心怎么買衣服了。
突然有一天，我的助理對我說為什么汽車只能在陸地上行駛，而不能在天上飛呢。這又引起了我的奇思妙想，于是我細(xì)細(xì)研究鳥類飛行的原理，又在汽車上添上了自動羽翼。就這樣，世界上第一架可以飛的奇車便誕生了。我的發(fā)明又贏得了人們的歡迎。公司的領(lǐng)導(dǎo)十分看好我，便又送我一個(gè)機(jī)器，我把它取名為“海洋一號”。從此以后，我便成了一位人人皆知的發(fā)明家，受到許多人的好評。
怎么樣，二十年以后的我不錯吧！
幻想未來的作文300字 篇2
未來是什么?未來是一朵花，未來是一片云，未來是一縷風(fēng)。如果這樣認(rèn)為未來。那么，未來將近在咫尺。我從不去幻想未來有多美好，但是不可否認(rèn)未來如天氣一般變幻莫測。
我眼中的未來將會是什么樣的呢?是像保爾一樣完成了自己的理想永遠(yuǎn)被人銘記，還是像祥子一樣淪為社會最低等人呢?想到這我又開心又悲傷，原來未來掌握在我們自己的手中，現(xiàn)在不去規(guī)劃永遠(yuǎn)找不到未來的盡頭。
如果，你現(xiàn)在還沉浸在短暫的快樂中，請睜開雙眼，看看這大千世界是否和你想象的一樣。如果你現(xiàn)在還留戀夢中的幸福，請睜開雙眼，看看高高在上的未來離你有多遠(yuǎn)。如果，你現(xiàn)在還在懊惱割舍幻想的悲痛中，請睜開雙眼，看看自己與真實(shí)是否情投意合。
現(xiàn)在，我只專心實(shí)現(xiàn)理想，然后未來的甜美果實(shí)會裝滿我的口袋。也許你會說，我是現(xiàn)實(shí)的`人，我不會反駁你，因?yàn)槲抑磺宄稽c(diǎn)，現(xiàn)在一無是處，未來不會眷顧你。
這是我眼中的未來，要在努力中打開未來的大門，讓未來承認(rèn)我的實(shí)力。
唱響未來之歌，讓對未來的暢想實(shí)現(xiàn)!
幻想未來的作文300字 篇3
每個(gè)人幻想中的未來都是不同的我也不例外，我頭腦中所想的未來是非常美好的！
在我所想的未來世界里，每一個(gè)人都過著安詳快樂的生活沒有糾紛、沒有喧嘩也沒有小偷小摸的這是人們最向往的生活啊，我腦中已經(jīng)有了局部的構(gòu)圖，在哪未來的世界里大家都不開有污染的汽車而是有高科技穿梭功能在世界的各個(gè)角落來回的穿梭這這種高科技沒污染又方便是不可多的的。
在那里人和動物是和睦相處的，人所吃的都是綠色健康食品沒有污染。在那時(shí)我們已經(jīng)成人了，我們是國家的.有用之才，為國家而奉獻(xiàn)。我們每天上下班都是走路或者騎自行車從來不開車，在那時(shí)已經(jīng)沒有機(jī)動車這個(gè)概念了。
那是的天空是那么的藍(lán)、云是那么的白、河流是那么的清澈見底啊，里面還有小魚小蝦在里面游蕩著，在大自然里有許多動物都是悠閑自在的生活著，不會有人去捕殺它們，雖然那時(shí)已經(jīng)沒有動物保護(hù)法則了，但我們還是會去遵守法則，不去傷害動物們，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊厍蛏系囊粏T，有了它們我們的地球才算完整，不然我們就不能存活下去了！
這是我所想象的未來地球，無污染、無糾紛、無喧嘩人類和動物們和諧快樂的生活在一起，我不知道你們腦中所想象的地球是怎樣的！
幻想未來的作文300字 篇4
HELL，歡迎來到2986年的學(xué)校，你可以在這里學(xué)得輕松，玩得開心，而且無憂無慮哦。
教室里，這天花板上有一朵朵潔白的云，湛藍(lán)的天空上飛著一只只潔白的鴿子，墻上有一只小兔子津津有味地啃著蘿卜，一只只小麻雀，跳來跳去，神奇的是，上課的時(shí)候，它們一聲不吭，到了下課的時(shí)候，教室里可熱鬧了，小麻雀飛出了大門，小兔子在課桌上蹦來跳去，一只只鴿子嘰嘰喳喳地跳到教室后面的植物上，我們和它們快樂的嬉戲。上課鈴一響，動物們都回到原來的位置上一動不動了。
課桌也有它們的特點(diǎn)，課桌里有一個(gè)美麗的`小盒子，里頭裝著一個(gè)短水筆。只要你說出的筆的名字，就會變出各種各樣的筆，你要是問”筆沒水了，怎么辦？”你不必?fù)?dān)心，你把廢紙放在筆蓋里，過了一分鐘，你就可以看見筆油“恢復(fù)原狀”了。
到了復(fù)習(xí)的時(shí)候，筆的上面有兩個(gè)字“復(fù)習(xí)”的按鈕，按了這個(gè)按鈕，筆的上方開了一個(gè)小口子，上面顯示出了老師教過的知識。老師叫我們做筆記地方，你要是座姿不對，筆上頭就會伸出一個(gè)小喇叭，提醒你座姿不正確。
要是我們能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，那該多好！
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