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實(shí)用的植樹的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的植樹的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹的作文300字 篇1
你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？沒錯(cuò)兒，是植樹節(jié)！
這天吃過午飯，作為我們班的護(hù)綠代表，我扛著從家里帶來的鋤頭和老師一起來到了操場(chǎng)的綠化帶上。��！去年植樹節(jié)種下的樹苗已經(jīng)成活啦！他們迎著風(fēng)搖擺自己的身體，好可愛呀！
給小樹掛上標(biāo)語牌后，我和其他幾位護(hù)綠人一起忙活起來。我一只手扶著樹枝，一只手小心翼翼地在樹根處刨著，一下，兩下，三下……樹根周圍一圈的.土壤都被我松好了。接著我和梁永杰一起到水池邊打來一桶水，小心的澆在了樹根周圍。我還給小樹施了一點(diǎn)從家里帶來的肥料呢！就這樣，我負(fù)責(zé)的這課小樹松土工作完成了。我看著我勞動(dòng)的成果，可高興了！
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境污染很嚴(yán)重，我們更應(yīng)該愛護(hù)樹木，多植樹造林，雖然我們還是小學(xué)生，我們的力量還很小，但是我也有一顆為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心！讓我們愛護(hù)身邊的小樹吧，多給他澆澆水，施施肥，讓小樹像我們一樣茁壯成長(zhǎng)起來！
植樹的作文300字 篇2
學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒?dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛護(hù)大自然.愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午天氣晴朗，陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹挖坑.松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的.熱火朝天.興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑.
等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水.仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長(zhǎng)成有用之才的將來造服人類”
我聽了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林那時(shí)我們?cè)賮磉@里會(huì)是怎樣一種心情啊!
正是因?yàn)橛辛讼蛭覀冞@樣愛護(hù)和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。
植樹的作文300字 篇3
春天是鳥兒爭(zhēng)鳴、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
3月12日是植樹節(jié)。在這一天，天空中的白云就像一艘緩慢航行的`小船。太陽也溫暖地照耀著地球。小藍(lán)肩上扛著一把鏟子。小明一只手拿著買來的樹苗，另一只手拿著水桶。兩個(gè)人高興地去公園的后面種樹。
他們兩個(gè)去公園的后面看看。哇！有這么多人！只有一小群人在挖洞、填土和澆水。每個(gè)人都做得很好。小明和小藍(lán)也找了個(gè)地方，忙了起來。小藍(lán)雙手抓住鏟子，使勁地挖著坑。我看見她把挖出的土堆在坑邊。小明看到土坑幾乎很深，所以他小心地把樹苗的根放在一個(gè)合適的土坑里，蹲下來，雙手抱著樹苗。這時(shí)，小藍(lán)小心翼翼地用小樹苗把坑填滿，坑邊有一小堆土。小明站起來，拿起水桶，往坑里倒了一桶水。種樹時(shí)，樹苗直立在地上。
當(dāng)春風(fēng)刮風(fēng)時(shí)，他們都感到?jīng)鏊�，并用手擦去臉上的汗水。兩個(gè)“小花貓”看著我，我看著你，忍不住哈哈大笑起來，笑聲充滿了整個(gè)公園的后部。
植樹的作文300字 篇4
3月12日八點(diǎn)整，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門，老師用詩一般的聲音對(duì)我們說：“今天，我們來到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”
聽了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每?jī)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”
我對(duì)著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來到我身邊，親切地對(duì)我說：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭�。說完，便奪過我手中的'鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過我手中的水桶，對(duì)我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。
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