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實(shí)用的母親的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的母親的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母親的作文300字 篇1
我的媽媽就像一個(gè)唐僧，而我就是那可憐的孫悟空。每天，她都會(huì)嘮叨。
每天一到七點(diǎn)，不論是太陽(yáng)公公在天空中對(duì)我微笑，還是陰雨綿綿，只要一到七點(diǎn)，她就會(huì)對(duì)我大喊：“快點(diǎn)起床！”當(dāng)我吃飯時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“慢點(diǎn)吃！”我要去上學(xué)了，剛想逃出家門(mén)，只聽(tīng)：“系紅領(lǐng)巾了嗎？到學(xué)校多喝水，上課認(rèn)真聽(tīng)講……”我說(shuō)：“知道了！”然后馬上跑出家，頭也不回。
這些話我雖然啰嗦，但我知道媽媽是為我好。
下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我，一見(jiàn)面，她問(wèn)道：“今天考試了嗎？默寫(xiě)了嗎？在學(xué)校打架了嗎？老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)你了嗎……”我說(shuō)：“別說(shuō)了，快專(zhuān)心開(kāi)車(chē)吧！”我這才逃過(guò)了一關(guān)。
媽媽問(wèn)了這么多，其實(shí)是關(guān)心我，我這樣做也不太應(yīng)該。
晚上，我在家里安靜地看著電視，媽媽來(lái)了，又開(kāi)始嘮叨了。我無(wú)奈地聽(tīng)著，她那尖銳的噪音像落雷一樣：“你還有時(shí)間看電視？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我搖搖頭，灰溜溜地走進(jìn)房間。
媽媽的叮囑雖然讓我不開(kāi)心，但是漸漸地，我明白了時(shí)間多么珍貴，學(xué)習(xí)是多么重要。
媽媽?zhuān)?叮囑雖然是一件件小事，但小事積累起來(lái)就會(huì)變成大事！
母親的作文300字 篇2
我的媽媽今年37歲，她中等身材，深黑色的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。媽媽特別愛(ài)“嘮叨”，有時(shí)說(shuō)的話也很滑稽可笑。
每天早上還沒(méi)到六點(diǎn)，媽媽就拆開(kāi)了我的被子，在我耳邊唱道：“你知道我在等你嗎?”過(guò)了一會(huì)，看我還沒(méi)起床，又在我耳邊唱道：“我等到花兒也謝了!”再過(guò)一會(huì)兒，媽媽忍無(wú)可忍，就開(kāi)“機(jī)關(guān)槍”了：“好起床了，洗漱好讀會(huì)兒英語(yǔ)!”等我起床后，媽媽更加一刻不得閑，一會(huì)兒燒飯，一會(huì)兒拖地，忙得不可開(kāi)交。媽媽的頭發(fā)亂蓬蓬，衣袖挽得高高的'。一會(huì)兒，她提高嗓門(mén)發(fā)出指令：“書(shū)包整理好，紅領(lǐng)巾戴好!”一會(huì)兒又說(shuō)：“來(lái)，把菜端出去，桌子擦一擦，準(zhǔn)備吃早飯了!”這時(shí)候的我家，像在舉行女高音獨(dú)唱表演。
吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)。媽媽一邊騎車(chē)，一邊說(shuō)：“到了學(xué)校里，認(rèn)真早讀，有時(shí)間好好理解一下諺語(yǔ)里‘時(shí)間’的含義，下課有時(shí)間預(yù)習(xí)一下課文哦!”“哦!”我不耐煩地說(shuō)，“我會(huì)的!”很快就到學(xué)校路口了，媽媽摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間�！蔽倚χ鷭寢屨f(shuō)“知道了，媽媽再見(jiàn)!”
我想：媽媽的“嘮叨”會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)，謝謝您，愛(ài)“嘮叨”的媽媽!
母親的作文300字 篇3
我見(jiàn)過(guò)非常多的手，比如：像蒲扇似的手、細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的手、胖胖的手、粗糙的手。不過(guò)那些受無(wú)論怎樣，在我心目中也敵不過(guò)母親的手。
母親的手是勤勞的。由于長(zhǎng)期做家務(wù)事，母親的手變得非常粗糙，手變得不再像以前那樣細(xì)嫩了。有一天，我看見(jiàn)媽媽在洗衣服，我那一大堆的衣服還要讓媽媽洗，內(nèi)心實(shí)在不忍，于是我趁媽媽不注意是把手伸進(jìn)了水盆里想幫媽媽洗。這時(shí)刺骨的`冷水讓我身體僵住，仿佛站在寒風(fēng)呼嘯的雪地里。我立刻把手收了回來(lái)。而就是這樣的水溫，媽媽一件件地洗完了衣服，洗完后她的雙手凍得通紅，我心疼死了。
母親的手是溫暖的，那是一個(gè)寒冷的雨天，媽媽送我上學(xué)，我忘記帶雨傘了，這時(shí)媽媽把傘差不多都給了我，媽媽卻淋著雨送我。雨一滴一滴地打在我臉上，媽媽又把左手放在我臉前，右手撐著傘，頓時(shí)我覺(jué)得無(wú)比的溫暖。
母親的手是充滿愛(ài)的手。有一天，我病了，媽媽關(guān)切地?fù)崦业念^，又是喂我吃藥又是給我做好吃的，給我補(bǔ)身體。我吃了媽媽給我做的吃的感到了濃濃的母愛(ài)。
媽媽?zhuān)悄o我?guī)?lái)了幸�？鞓�(lè)。我愛(ài)您！
母親的作文300字 篇4
校園母親：您好！最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢？難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩，但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中，有著它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的家，也許你會(huì)說(shuō)，小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無(wú)與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的'枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽?zhuān)y道這不像花朵的盛開(kāi)嗎？談起松樹(shù)，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說(shuō)冬天的一切都停止了，還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備，松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們希望，而不是夏天和樹(shù)比茂盛，您一定會(huì)問(wèn)，他是怎么堅(jiān)持下去的呢？其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。校園媽媽?zhuān)庠诘拿罌](méi)什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變?cè)矫�！您的孩子：章�?0xx-1-8
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