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    書法作文300字

    時間:2024-11-09 20:06:00 300字作文 我要投稿
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    【精華】書法作文300字十篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的書法作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】書法作文300字十篇

    書法作文300字 篇1

      暑假到了,媽媽為了鍛煉我的耐性,決定把我送到了小區(qū)的'一個補習班學書法。我知道后既激動又緊張。這令人期盼的時刻的終于來臨了。我緊張地走進了書法教室。里面的人可多了,我選了一個位置坐下,準備好了筆、墨、紙、硯。

      老師先教我們動作,又教我們怎樣握筆。要寫基本筆畫了,我眼睛一動不動地盯著黑板上老師的一舉一動,我聽得非常認真仔細。終于是我們自己寫了,我膽怯地拿起筆,顫抖地寫了一畫,仔細一看,一橫寫得彎彎曲曲的,有點像蚯蚓。

      看著我寫的字,我愣住了,心想:我連一橫都寫不好,面子丟光了,以后還有臉面見人嗎?我鼓起勇氣又重新開始寫了……第一次學書法真不容易,不過沒關系,我還會堅持學下去的。只要堅持不懈一定能學好。

    書法作文300字 篇2

      時光流逝一轉(zhuǎn)眼到了四年級,因為一些陋習使好字甩了我,由一年級的漂亮字變成了如今的特壞字?粗任倚蓺q的好朋友和同班同學喬冠豪的字,我寫得好比一只小蚯蚓,彎彎曲曲歪歪扭扭,而他們的字則像是鉛印出來的。我很想找回我以前的漂亮字。

      俗話說:字如其人,人如其字。這個寒假我讓媽媽給我報了一個書法班。進到書法教室第一感覺是靜,第二感覺是不亂動,我進去后大家就像沒看到我一樣,不像我們班一有人進就亂看。坐到老師指定座位上,第三感覺產(chǎn)生了,難堪!他們寫得都是毛筆字,而我不但是硬筆書法,而且還是第一課時。他們寫得很好,可老師說只是差不多,要在我們班早成了書法王了。所以我要好好的向他們學習。

      開始了,老師先改正我的.握筆姿勢,接著又寫了一、十、三、工等好幾個字,很平常的幾個字,但老師寫出來的卻很漂亮,我看了十分吃驚,這簡直是印出來的。三、三、三我怎么連個三都寫不好!平時唰唰三下就成了,可是現(xiàn)在看真難看。我照老師講的靜下心來,坐端正,拿好筆,慢慢的一筆一筆的寫。

      練字不是一天兩天就能練好的,要堅持,沒有寫不好的字,只要我天天堅持練字,相信終于有一天我也能把字寫得像印出的那樣好。

    書法作文300字 篇3

      每當看到《書法》課本中那些名家的書法作品時,我的心中總會涌起一股羨慕之情。因此,我也有了一個夢想——當個書法家。

      自從有了這個想法以后,為了讓這個夢想變成現(xiàn)實,我每天都在努力。我努力地把作業(yè)中的每一個字寫好,我努力地聽好每一節(jié)書法課,我還努力地抽出時間去練字。我的字寫得越來越好了,翻開每一本作業(yè)本,上面的字都是工整、漂亮的。自然,我的`書法成績也突飛猛進。

      因為我的努力,我的進步,老師讓我報名參加學校書法比賽。比賽前夕,我又開始了苦練。犧牲了看電視、玩耍、看課外書的時間,每天一有時間就練字。慢慢地,老師說我寫的字又上了一個層次。后來,在學校書法比賽中,我得了二等獎。

      不過,努力換來的回報也顯現(xiàn)在學習中:因為我把作業(yè)中的字寫得端端正正,自然而然增加了審題和思考的時間,作業(yè)的正確率越來越高,因此,我的成績也在穩(wěn)步上升。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),學書法并不難,努力了之后,你會受益匪淺。

      愿我的書法家夢早日實現(xiàn)!

    書法作文300字 篇4

      周末,我參加了學校組織的寫春聯(lián)活動。來到活動現(xiàn)場,在眾多學生中,一位大朋友吸引了我的注意力。只見他身材高大,膚色黝黑,高鼻梁,深眼窩。此刻,他正左手握筆,一板一眼地寫著字。我知道他是外國人,可究竟是哪國人呢?

      懷著好奇心,我走過去用英文和他打招呼。令我驚喜的是,他的中文說得很溜。我首先問他是哪國人,他告訴我他來自委內(nèi)瑞拉,現(xiàn)在在南京師范大學學設計。我又問他叫什么名字,他說他中文名字叫“無忌”,他起這個名字是因為他崇拜金庸筆下的大俠張無忌。說話間,我偷偷瞄了一眼無忌的字,那字寫得實在不敢恭維,于是我問他學了多長時間書法了,他告訴我,剛剛學了四個星期。怪不得呢!最后,我問無忌,為什么要學中國書法,他很誠懇地對我說:“我喜歡中國文化。我想把中國文字的'美融入到我的設計中去。”

      看著無忌那一絲不茍的樣子,我真心希望他的字能學寫越好,也希望有更多的“無忌”來中國學習書法,把中國文化傳遍全世界。

    書法作文300字 篇5

      古人曰:蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身,童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。但我學的可不是種瓜,而是我們身邊最常見的漢字。

      在五千年的長河中,漢字的五大書體篆隸楷行草了我們的社會。我書法寫得很好,于是在我一年級的時候就讓我學寫楷書?梢氖牵谷蛔屛覍W毛筆字。俗話說得好,近朱者赤,近墨者黑,我初學寫字,手上弄的全是墨汁。我是一個比較愛干凈的人,于是越寫越躁。正當我摔筆不寫的時候,爸爸笑瞇瞇地說:男子漢怎么可以這么快就了呢?來,再試試!如果下去,一定會有所的。正是這句話讓我燃起了斗志,在后面的.學習過程中一直著我。隨后,我又學習了隸書。起初,我很不適應,什么逆鋒、蠶頭燕尾記都記不住。線條還沒蚯蚓直,一寫上去,字大小不一樣,粗細不一,看起來每個字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句話始終鼓勵著我努力克服困難。三年級下學期,我進入了的書法培優(yōu)班,在和互相競爭后獲得了進入海燕杯書畫大賽決賽的資格,并且最終獲得了三等獎。當我把證書和獎品帶回的時候,爸爸笑著說:你看,功夫不負有心人!你要繼續(xù)努力,才能更上一層樓!我終于明白,只要不懈地努力,就一定能夠。

    書法作文300字 篇6

      一年一度的暑假降臨了,我在媽媽的帶領下去探望淼淼,我親愛的表妹。正巧碰上了表妹該上書法班了,我就見到了一個讓人寫好字的書法班。

      書法班在一座小區(qū)里,里面的住戶幾乎都是老人,這些老人都喜歡養(yǎng)花各各門前或窗臺上都是花團錦簇。教我們書法的是一位五十來歲的先生,姓馬。雖然馬老師的長相不算出眾,但寫的字卻筆勢以為飄若浮云。

      第一次上課學寫一些常用的`筆畫,例如寫“一、二、十”等,每個筆畫寫一張。馬老字時說“寫字如作人,要一筆一畫的寫。正如作人要認認真真的作,不能隨便一過!

      從那一刻我喜歡上了練字,每寫一個字都是一筆一畫、認認真真。馬老師嚴格而幽默,他在班上訂了歸定。如果寫字資勢不對、握筆不對、態(tài)度不對,就要根據(jù)錯誤的程度進行“黃馬褂”“金項鏈”“金耳環(huán)”進行懲罰。這個規(guī)定使同學們時時刻刻都小心謹慎,讓我們的字越練越好。這難道不是老師的的功勞么?

      有一次我正在聚精會神地練字,馬老師從我身邊走過時嚴厲地說“郭華,你想接受懲罰么”我不好意思一笑,身子立刻直了起來。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過。

      十年樹木,百年樹人老師們的教誨之恩我終生難忘。

    書法作文300字 篇7

      每個星期天,我都會到孫爺爺家去學書法。孫爺爺是我們當?shù)刂霓r(nóng)民書法家,他家的墻壁上掛滿了書法作品。孫爺爺寫的字得很漂亮很有力度,每次看爺爺?shù)?作品,我就暗暗在心里為自己加油:“我也要做小小書法家!”孫爺爺?shù)姆块g里有兩張照片,聽爺爺介紹:有一張是他和浙江省書法協(xié)會會長一起拍的,還有一張是孫爺爺和一個大畫家爺爺拍的。每每說到這里,爺爺?shù)哪樕峡偸切Σ[瞇的。每次去,孫爺爺就會認真地輔導我寫字,當我寫不好字,煩惱泄氣的時候,爺爺總會說:“臺上一分鐘,臺下十年功!”我知道爺爺是鼓勵我,是教育我。我一定會認真練習毛筆字,因為只有下苦工夫,才能有所收獲。我會加油的,我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦!

    書法作文300字 篇8

      上個月,爺爺帶我去“鳳起商務大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來到練字中心,老師詳細的詢問了我的情況,詢問后老師法給了我一本本子,上面寫了今天要練習的.字,老師讓我自己挑選一個位置,我選了一個比較靠中間的位置,選好位置后,我就挺直了身子,端端正正的開始練習了。我仔細認真的寫著,每個字,不一會我就寫完了。寫完了老師過來檢查,間檢查邊說,寫還不錯,還不錯。之后老師拿出了登記本,讓我把自己的信息填上去,填完信息后,老師說我的筆太細了,于是離開培訓學校以后我和爺爺又去買了支筆。

      今年夏天特別熱,可我和爺爺每天還是頂著烈日如焚的太陽,去上課。導現(xiàn)在我已經(jīng)可以用橫格簿寫字了,想到以前只能用九宮格寫單個字,而如今卻可以用橫格簿抄寫課文了,我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫的文章貼出來做范文。我想我一定要繼續(xù)努力,讓我的字越寫越好,不辜負爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。

    書法作文300字 篇9

      暑假,媽媽給我報了一個書法班,修正我寫字潦草的壞毛病。

      那天早上,我和媽媽早早地來到了書法教室,進門一股濃濃的墨香撲面而來,教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學在認真寫字了。

      老師很快給我安排好了位置,并告訴我寫字前的準備工作和毛筆的書寫姿勢。當我熟練一會兒后,老師就握著我的手,開始教我寫筆畫。示范過后,便由我獨自書寫,舔墨、提筆、落筆……我不斷重復動作,點點點,橫橫橫,兩個只是很簡單的筆畫,我卻怎么寫都寫不好,我越寫越沮喪。等到下課回家的路上,我愁眉苦臉地對媽媽說:“早知道毛筆字這么難寫,我真該好好寫鋼筆字!”一邊說著,我情不自禁地流下了眼淚。

      幾天的`課過后,我漸漸找到了手感,特別是筆畫課結(jié)束后,從寫字開始,我更從中找到了樂趣,每當我寫出一個個漂亮的字來,我的內(nèi)心都感到無比的愉悅。

      星期五,爸爸說周末打算帶我出去玩兩天,我想也沒想就拒絕了,星期天我可是要上書法課呢,我現(xiàn)在已經(jīng)離不開我愛的書法了。

    書法作文300字 篇10

      這個暑假,媽媽給我報了書法班,學習毛筆書法。

      我第一次走近那個教室,十分緊張。但一進門,那種感覺就消失得無影無蹤了。老師微笑著和我打招呼。我走到座位上,拿出毛筆、紙、課本等學習用品。

      老師見人齊了,就開始上課。從筆畫開始學起。老師說:“這個長橫要這樣寫!闭f著,就給我們寫了一個,我按照老師寫的筆畫,認認真真地寫了一個,不過寫得歪歪的.,一點也不直。我有點沮喪,但想我是剛開始學,又平靜下來。我想:我一定要認真練習,才能達到老師的水平。

      我寫了一張又一張。老師走過來說:“不要寫得太快,這樣練不好字的。”我得到了老師的提醒,一筆一畫慢慢寫。

      回到家,我把課上練的字給媽媽看,媽媽高興地贊嘆到:“呀!寫的真不錯,一張比一張好。”

      我學了整整一個暑假,我練字的紙已經(jīng)堆得很厚了。

      我不會忘記老師說的一句話:“讓我們把中華之美傳揚下去!

      對,我一定好好練字,讓我們的后人更加學好這個民族傳統(tǒng),讓子子孫孫更好認識中華民族!

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