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    禮物作文300字

    時(shí)間:2024-09-26 23:50:47 300字作文 我要投稿
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    精選禮物作文300字合集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的禮物作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選禮物作文300字合集6篇

    禮物作文300字 篇1

      我最喜歡的禮物,是我爸爸在我7歲生日上送給我的一本《魯賓遜漂流記》。

      當(dāng)時(shí)我還是幼稚的小孩,還不怎么喜歡看書,當(dāng)爸爸把這本書交到我手上時(shí),爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“這本書講了一個(gè)人不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告,出海航行被人抓住,成了仆人,最后逃了出來(lái)。但是他死性不改,又出來(lái)航行,結(jié)果船沉沒(méi)了,只有他活了下來(lái),他來(lái)到了一個(gè)小島,生活了二十多年。后來(lái)收了一個(gè)野人做仆人,又救了一個(gè)船長(zhǎng),幫他制服了叛變的水手,回到了故鄉(xiāng)的.故事,你愿意知道嗎?”我大聲的說(shuō):“我愿意!”我打開(kāi)這本書,就像釘子遇到了磁鐵,被有趣的故事情節(jié)牢牢的吸引住了,當(dāng)他被抓住時(shí),我不禁為他捏汗一把;當(dāng)他襲擊野人是我心驚膽戰(zhàn);當(dāng)他回到故鄉(xiāng)是我又歡呼雀躍,從此我愛(ài)上了讀書。后來(lái)我漸漸不滿足于只看一些普通的書了,我看起了中外名著,最后我看起了古文,修養(yǎng)情操,作文也漸漸的好了起來(lái)。我也不是以前天真物質(zhì)的孩子,而是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。

      。∥覑(ài)書,書使我成長(zhǎng),書使我知識(shí)變的豐富,書使我獲得知識(shí)時(shí)感受到了快樂(lè),書是至高無(wú)上的,書是無(wú)可代替的,書是智慧的結(jié)晶,力量的源泉,知識(shí)的寶庫(kù)。

    禮物作文300字 篇2

      今天,爸爸過(guò)生日,兒子去給爸爸買禮物。

      禮物買回來(lái)了,是一個(gè)用玻璃做的人拿著一個(gè)鐵標(biāo)槍。但是因?yàn)閮鹤犹吲d了,所以不小心把人給摔碎了,只剩下了那個(gè)標(biāo)槍。兒子傷心極了,一下子哭了起來(lái)!

      爸爸安慰?jī)鹤樱f(shuō):“好兒子,別哭了。讓我看看這只標(biāo)槍!

      “哇!這只標(biāo)槍正好可以用來(lái)清除我煙斗里的煙油以及煙灰!卑职指吲d地說(shuō)。

      “看到?jīng)]?現(xiàn)在爸爸的煙斗可以連吐三個(gè)煙圈,哈哈!可真是一個(gè)清除神器啊!”爸爸說(shuō)。

      兒子問(wèn):“這是真的.嗎?”

      “當(dāng)然是真的!我的好兒子。”

      讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:每件事情都有他的雙面性,壞事有可能變成好事,好事也有可能變成壞事。

      “禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。”也就說(shuō)明了這個(gè)道理。

    禮物作文300字 篇3

      在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我第一次得到了最寶貴的禮物。

      星期五的最后一節(jié)課,是全校最開(kāi)心的'時(shí)刻了。正好語(yǔ)文老師在講新課,不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得真快!第一遍的放學(xué)鈴只要一響,我們就自由了。

      不一會(huì),老師講到生字部分,說(shuō)“還有幾分鐘就放學(xué)了,剩下的內(nèi)容要認(rèn)真聽(tīng)。”可本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)有了一點(diǎn)點(diǎn)的聲音,同學(xué)們都在和自己的同桌在竊竊私語(yǔ)。而我坐在最后一排,沒(méi)有同桌。講話聲越來(lái)越大,正在講課的語(yǔ)文老師聽(tīng)到了聲音,用眼掃視了一圈,拿起棍子對(duì)講臺(tái)上敲了幾下,頓時(shí)教室里安靜了。

      老師用手指著我,說(shuō):“你們看陳顥元的眼睛是盯著哪的!闭f(shuō)完,同學(xué)們個(gè)個(gè)都回頭看著我。我的心里是緊張的,腿在抖,心想:這么多人看我,一定不能讓他們看出什么破綻來(lái)。于是我的腰挺得更直了,手放得更端正了,注意力更集中了……

      當(dāng)還有最后一個(gè)字時(shí),老師讓我們舉手來(lái)講這個(gè)字。突然,不知是哪里來(lái)的勇氣,我高高地舉起了我的手,并完美地說(shuō)出了這個(gè)字。

      這是我第一次舉手發(fā)言,讓我有了勇氣和信心,所以我覺(jué)得這是我最寶貴的禮物。

    禮物作文300字 篇4

      美麗的花兒多數(shù)都喜歡開(kāi)在春色滿園的春姑娘的懷抱里,花兒的香氣常常是沁人心脾,令人心曠神怡。而那婀娜多姿的野菊花兒卻長(zhǎng)在秋高氣爽的秋母親的'懷抱里,它的香味是那么別具一格,令人陶醉!

      在我眼里,秋天的野菊花是最美麗的。即使是霜打風(fēng)吹,它始終是那么的嬌艷,那么美麗。這多像我們王老師那種頑強(qiáng)不屈的精神品格呀!因此我決定在九月十日教師節(jié)那天給我們的王老師獻(xiàn)上一束野菊花。

      九月十日那天的清晨,我一大早就起床了,一溜煙跑到后山上摘了一大束野菊花。然后我邁著輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校。我輕輕的推開(kāi)王老師辦公室的門,辦公室收拾得整整齊齊,桌上擺放著一個(gè)筆筒、一個(gè)地球儀、一副老花眼鏡、一瓶墨水、一本日歷正翻在九月十日。王老師不在,辦公室一個(gè)人也沒(méi)有。我心想正好給王老師一個(gè)驚喜,于是我小心翼翼的把野菊花插在王老師辦公桌上的筆筒里,然后我輕手輕腳的走出辦公室,關(guān)好門跑跑跳跳的往家走。一路上王老師平時(shí)和我們?cè)谝黄鸬那榫安粫r(shí)在我腦海浮現(xiàn):講臺(tái)上忙碌的身影;和我們一起嬉戲;跟大家一起大掃除;幫學(xué)生解決困難……想著想著,我不由感動(dòng)萬(wàn)分。

      老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!

    禮物作文300字 篇5

      您似水,干凈而透徹,您似光,照亮前進(jìn)的道路;您似火,溫暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師啊!我尊敬的老師!

      提起老師,人們總是充滿敬意。老師教我們學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)我們熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,誠(chéng)實(shí)正直,追求真理的品質(zhì);老師教我們學(xué)會(huì)求知,能創(chuàng)造的人;老師還教我們學(xué)會(huì)健體,引導(dǎo)我們積極參加體育鍛煉,使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,無(wú)不凝聚著老師的心血。

      在人類文明的繼承、傳播和創(chuàng)新中,老師像一座橋梁,一頭連著過(guò)去,一頭溝通未來(lái)。如果沒(méi)有老師,科學(xué)就不會(huì)發(fā)達(dá),社會(huì)就不會(huì)發(fā)展,人們的道德水平難以提高,國(guó)家也難以興旺。

      國(guó)家強(qiáng)盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振興靠教師。教師的責(zé)任是重大的`,工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國(guó)的棟梁和精英,我只能用想對(duì)他們說(shuō)的千萬(wàn)句話中的幾句來(lái)表達(dá)內(nèi)心對(duì)他們的贊敬:“您似一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們;您似一架云梯讓我們登天而上。您辛苦了!

    禮物作文300字 篇6

      今天我們來(lái)到報(bào)告廳上課,一進(jìn)報(bào)告廳,一陣涼風(fēng)向我,讓我感到一陣涼爽。上課鈴“叮叮叮”響起來(lái)。我們迎來(lái)了一場(chǎng)緊張的作文課。老師說(shuō)帶給了我們一份禮物,大家都用期待的目光望著老師,老師的嘴角微微上揚(yáng)。

      當(dāng)老師把禮物拿到講臺(tái)上時(shí),大家都躍躍欲試,老師問(wèn):“大家來(lái)猜猜里面裝的是什么?”大家都很想回答,但不知是緊張還別的原因,都沒(méi)有積極的舉手。但還是有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)出了自己的想法,有的說(shuō)是幾張作文紙,有的說(shuō)是鬧鐘,有的說(shuō)什么也沒(méi)有……同學(xué)們臉上充滿了對(duì)禮物的`期待和疑惑,會(huì)是什么禮物呢?在同學(xué)們的猜測(cè)和疑惑下,老師終于打開(kāi)了禮物盒,在打開(kāi)禮物盒的那一霎那,同學(xué)們都用期待的目光緊緊的盯著禮物盒,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想,里面裝的只是一張白紙。

      老師看到同學(xué)們臉上失望的神情,說(shuō) :“同學(xué)來(lái)幫我把這張白紙?jiān)O(shè)計(jì)成一份能表代心意的禮物吧! 經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,大家的禮物都完成了。

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