【精選】粗心的我作文300字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的粗心的我作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

粗心的我作文300字 篇1

　　我這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)確不少。粗心就是我的一大缺點(diǎn)，它可害我吃了大虧。

　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)是全班第一，每次考試都領(lǐng)先于其他同學(xué)，所以很自信、驕傲。

　　一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，老師在讀考試名次，我高傲地坐在位子上心想：你們都聽好了，聽著我的成績(jī)吧！羨慕死你�？墒堑攘撕瞄L(zhǎng)時(shí)間還沒有念我的成績(jī)，我十分焦急，老師不會(huì)把我的試卷弄丟了吧？終于，我的'分出來(lái)了何思行85分。這猶如晴天霹靂，一下子，我還沒緩過(guò)神來(lái)，我的同桌用腳碰了我一下，我才知道上前領(lǐng)卷子，我不再像以前高昂著頭了，我低著頭走著，想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，雙手把卷子放在胸前，不讓別人看到。我走到座位上輕輕地坐下，低著頭不敢看老師和同學(xué)們的目光。等我稍緩過(guò)勁兒來(lái)，把卷子放在桌子上看題。第一頁(yè)，全對(duì)；第二頁(yè)，全對(duì)，咦？怎么回事，我不是全對(duì)嗎？當(dāng)我翻到第三頁(yè)才明白，我有三道題沒做，我再仔細(xì)一看，這幾題我不費(fèi)吹灰之力就能做對(duì)，我怎么這樣��！題都沒有看見，都怪我太粗心，這就像士兵上了戰(zhàn)場(chǎng)上沒帶qiang，學(xué)生上了考場(chǎng)沒帶筆一樣，現(xiàn)在后悔也沒有用，我要用實(shí)際行動(dòng)改掉我粗心的缺點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每次考試，不驕傲。

　　我一定要多一個(gè)優(yōu)點(diǎn)細(xì)心。

粗心的我作文300字 篇2

　　我是一個(gè)活潑開朗，樂(lè)于助人的男孩子。我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心，因?yàn)榇中慕o我鬧了很多笑話也吃了不少苦頭。特別是學(xué)習(xí)上的粗心讓我付出了慘痛的代價(jià)。

　　那天的語(yǔ)文課上，老師讓我們用二十分鐘做一道閱讀題，當(dāng)時(shí)我一心想著快點(diǎn)寫完作業(yè)就沒有認(rèn)真閱讀短文也沒有檢查就交給王老師，王老師拿過(guò)我的作業(yè)一看臉色大變特別生氣。我拿過(guò)作業(yè)仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)前言不搭后語(yǔ)，題目要求從文中找近義詞，我的.答案是：培養(yǎng)——袖珍、愿望——風(fēng)靡、奇跡——激憤，還有讀短文填空，我填的內(nèi)容跟前后句都沒有關(guān)系，根本讀不通……這才發(fā)現(xiàn)真的是錯(cuò)的太離譜了。后來(lái)王老師找了我媽媽談話�；丶液髬寢寚�(yán)肅地批評(píng)了我，對(duì)我說(shuō)：“不論做什么事情認(rèn)真的態(tài)度最重要。”

　　還有幾次做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，算式都列對(duì)了結(jié)果卻算錯(cuò)了，因此丟了很多分。

　　我真的認(rèn)識(shí)到粗心不是一件小事，現(xiàn)在是做錯(cuò)一道題，寫錯(cuò)一個(gè)字，以后會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣，讓自己變得更好。

粗心的我作文300字 篇3

　　粗心雖然是一個(gè)小毛病，但是它對(duì)人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來(lái)就患有粗心的`毛病，就是這個(gè)“小毛病”時(shí)時(shí)刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！

　　我的性格活潑，愛好廣泛，比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過(guò)我有個(gè)缺點(diǎn)就是粗心大意，尤其是做數(shù)學(xué)題的時(shí)候。

　　有一次，鮑老師給我們出了幾道很簡(jiǎn)單的乘法題。我一看超簡(jiǎn)單，就得意洋洋地開始做，心里想，哈哈，這次我肯定全對(duì)了。終于做完了，我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后，神色嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你真是粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，哎！”回家以后，媽媽看了看我做的那道題，笑嘻嘻地說(shuō)：“你的心粗得比窟窿還大，哪個(gè)時(shí)候把窟窿補(bǔ)上�！�

　　還有一次，我記住了做題要仔細(xì)，發(fā)下作業(yè)后，就認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)。寫完以后，仔仔細(xì)細(xì)地檢查。查呀查呀，我確信萬(wàn)無(wú)一失了，才交給了鮑老師。鮑老師批好以后，把作業(yè)還給了我，我一看，不相信地說(shuō)：“呀，怎么錯(cuò)了？”我又仔細(xì)地看了看題：“哦，原來(lái)是題目沒看清�！�

　　我為什么超難題做得對(duì)，簡(jiǎn)單的題老錯(cuò)呢？可能是做難題時(shí)，我很仔細(xì)，做簡(jiǎn)單的題時(shí)很不仔細(xì)。

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