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【精選】我敬佩一個(gè)人作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我敬佩一個(gè)人作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
我敬佩一個(gè)人作文300字 篇1
我的英語老師是何老師，說起我最佩服她的.一點(diǎn)，莫過于她的武功了。
獅子吼
別看她平時(shí)說話的樣子溫柔得很，但是她一發(fā)怒，絕對稱得上是”驚天地，泣鬼神”。
有一次上課，因?yàn)榭諝夂軔灍幔液卫蠋煹脑捜缤呙咔粯�，許多人都干脆趴在桌子上不起來啦，她一著急，便氣沉丹田：“沒吃飯�。〔脩玫臉幼�！”同學(xué)們立刻打起精神，坐了起來，嘩啦啦地翻開了聽寫本。
彈耳功
那天，何老師在上課，只見張楚沅哈欠打得足有蘋果般大，還連續(xù)伸了好幾個(gè)懶腰。一看就是昨天晚上玩游戲太“用功”，從而導(dǎo)致睡眠不足。她走到張楚沅邊，冷不妨用手一彈，他渾身一激靈，嘩啦啦地翻開了書，認(rèn)真聽講了。
病貓笑
張楚沅吃了一陣“彈耳功”后，狀態(tài)明顯好了許多，可還是擋不住疲勞，趴在桌子上睡覺，或是在抽屜里“挖寶藏”。她一看，笑嘻嘻地對張楚沅說：“下課去我辦公室一趟！”
下課后，張楚沅去了她辦公室�；貋頃r(shí)，從張楚沅眼角滾動(dòng)的淚珠就看得出他是沒少挨批的。
你們知道為什么叫“病貓笑”嗎？因?yàn)椤袄匣⒉话l(fā)威，你還真當(dāng)她是病貓呀”！
這就是我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩一個(gè)人作文300字 篇2
我有一位和藹可親的爸爸，我最敬佩他了。他滿頭黑發(fā)，戴著一副眼鏡，高高的鼻子，挺拔的身軀。我敬佩他，不是他的'外表，而是他的言而有信。
就拿昨天晚上的事來說吧。那天晚上，媽媽去上夜班，只有我和爸爸在家。我對經(jīng)常打牌的爸爸說：
“爸爸，你今天別去打牌了，好嗎？”
“好吧！”
爸爸不假思索地答應(yīng)下來，我就安心地去做作業(yè)了。
不一會(huì)兒，爸爸的手機(jī)響了。他聽見鈴聲，便拿起手機(jī)，看完來電顯示后，就把電話掛了。我想，一定是他的牌友叫他一塊去娛樂的。過了沒多久，又有一個(gè)人打電話過來，我悄悄地聽著，
“來吧，三缺一呀，別人都已經(jīng)開戰(zhàn)了，沒有其他人了，你快來吧？”
爸爸不耐煩地說：
“改天，今天不去了�！�
說完就掛了電話。
通話結(jié)束后，沒有聽見拖鞋聲，我到客廳一看：呵，爸爸正愜意地坐在沙發(fā)上看電視呢。我對爸爸說：
“爸，你可真守信用�。 �
“當(dāng)然嘍，言而有信是每一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。如果沒有了誠信，誰敢和你交友，誰愿意和你合作呢？”
我真敬佩爸爸的言出必行。
我敬佩一個(gè)人作文300字 篇3
他們只是一個(gè)個(gè)普通人，但他們卻有著人類最可貴的精神。他們用自己的雙手，搬開了一塊塊阻擋生命的障礙；他們用自己的雙手，拯救人民的生命；他們用自己的雙手，重建災(zāi)區(qū)家園；。他們就是我最敬佩的人——人民解放軍。
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，中國的'孩子都知道，解放軍就會(huì)出現(xiàn)。就在剛剛發(fā)生的四川汶川大地震期間，我們的人民解放軍們就用行動(dòng)講述了一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)、令人敬佩的故事。
有一件這樣的事：在一次搶救中，有一名解放軍，在教學(xué)樓快要再次坍塌的情況下， 跪下來大哭著說：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能救一個(gè)！”
還有一件這樣的事：
一個(gè)小子弟兵，因?yàn)榫热耍鞗]有休息，幾度暈倒，險(xiǎn)些喪命。
還有……
看著這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事例，怎能不讓我們縱然落淚，不讓我們感激他們。他們顧不上自己的安危，顧不上家人的平安，去拯救那一簇簇生命的花朵，去撫平那些受傷的心靈，給他們送去重生的希望，送去堅(jiān)定的信念，送去溫暖、關(guān)懷、愛和力量。
我敬佩你們——人民解放軍。
我敬佩一個(gè)人作文300字 篇4
我在生活中有許多敬佩的人。有敬佩過老師的領(lǐng)導(dǎo)力，也敬佩過小伙伴的字體，還敬佩過學(xué)習(xí)刻苦的哥哥······他們都是我生活中的好榜樣，他們的長處也是我進(jìn)步的`目標(biāo)。今天，我想你們介紹 一下我最敬佩的一個(gè)人——他就是我的姥爺。
我的姥爺今年七十歲了，身體挺好的。他以前是位教師，據(jù)說還當(dāng)過幾個(gè)學(xué)校的校長呢！每逢節(jié)假日，哥哥、姐姐和我就會(huì)匯集在姥爺家里，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。每當(dāng)我們有不懂得問題時(shí)，他就會(huì)細(xì) 心的給我們講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次的暑假，我們又和往常一樣來到了姥爺家里。我的暑假作業(yè)里還有一些我不會(huì)的問題，我便去請教姥爺。他戴上老花鏡，開始認(rèn)真的給我講解起來。一個(gè)個(gè)看似困難的問題，在他的講解下， 一下子就明白了。一個(gè)個(gè)看似枯燥的問題，在他的講解中變成了美妙絕倫的故事，讓人越聽越入迷······我總感覺好像沒有難住過他的問題。題講完了，而我還沉浸在知識的海洋中沒有出來呢！
這就是我的姥爺，一個(gè)退休的老教師，一個(gè)我最敬佩的人。
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