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螞蟻300字作文
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《螞蟻300字作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：螞蟻
螞蟻
在我的印象里，螞蟻就是一個(gè)用手就能捏死的小黑蟲，非常地弱小。因?yàn)榍皫滋斓囊患�，讓我徹底改變了�?duì)他的看法。
記得那一次，我剛游完泳，再回來的路上，我親眼目睹了螞蟻把一個(gè)比它身體重十多倍的餅干搬回窩的全過程。首先是一塊正方形的餅干掉在了路邊，這餅干的奶油香味吸引了一只路過的小螞蟻。那只小螞蟻靠近了那塊餅干，用它的觸角碰了碰，感覺比它身體要大，于是就走開了。我本以為就這樣結(jié)束了，沒想到那一只螞蟻帶來了一大群螞蟻。它們圍住那一塊餅干，用它那強(qiáng)有力的鄂角夾住餅干，用力往上抬。但始終還是抬不起來。不過它們并沒有放棄，它們把餅干咬成一小塊一小塊的，最后把整塊餅干都分解了。
螞蟻不僅力氣大，聰明，它還是一個(gè)有模有樣的天氣預(yù)測(cè)員呢！如果你看到大群大群的螞蟻正離開它們所住的地方，往高處走的話。那就趕快跑回家，有衣被的收衣被，沒衣被的就待在家里，因?yàn)闀?huì)有一場(chǎng)大雨來襲。
我們得好好學(xué)習(xí)螞蟻那勤勞，樸實(shí)的精神。
范文二：螞蟻
一天放學(xué)，我和張貝儀、毛逸寧在自己班里玩。忽然，毛逸寧說：“放心班還沒開始，我們先去抓螞蟻吧！”我和張貝儀說：“好主意！好主意！”于是我們就出發(fā)了。在路上，我們跑的跑，跳的跳，好像都挺興奮的。
我們開始抓螞蟻了，抓呀抓呀，我們抓了十三只螞蟻呢！我對(duì)它仔細(xì)觀察，螞蟻的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一根又細(xì)又長(zhǎng)的細(xì)電線。它頭小，身子大，很像一粒粒黑珠子。我們把大部分螞蟻放了，手心里只剩下兩只螞蟻了，話還沒說完，這兩只螞蟻不由得動(dòng)起來，右邊的螞蟻好像在說：“都怪你，都怪你。如果你跑得快一點(diǎn)，我們就不會(huì)被這龐然大物給抓住了�！笨粗鴥芍晃浵伒挠腥け硌荩覀兏吲d地笑了。
毛逸寧說：“看它們也挺可憐的，就放了它們吧！”于是我們把螞蟻放了，今天，我們觀察螞蟻的活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
范文三：螞蟻
有一次，我在外面玩，發(fā)現(xiàn)一片菜葉上有一只大青蟲。我把大青蟲夾到螞蟻窩旁，出來巡邏的兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲后立刻勇敢的撲了上去，用它們那強(qiáng)有力的小鉗子死死地夾住大青蟲�？墒橇Σ粡男�，大青蟲一個(gè)翻身，兩只小螞蟻都被甩下來了。它們“商量”了一會(huì)兒，一只小螞蟻去通知螞蟻大軍，另一只小螞蟻去拖延時(shí)間。不一會(huì)兒，大青蟲就被聞?dòng)嵹s來的螞蟻大軍圍了個(gè)水泄不通�？纱笄嘞x還想逃跑，他使出渾身力氣滾來滾去，可是這樣被摔下來的螞蟻一個(gè)個(gè)都被激怒了，它們立刻爬上去，一下子抓住了大青蟲，不一會(huì)兒的功夫大青蟲就動(dòng)彈不得了。螞蟻們隨后帶著戰(zhàn)利品回家了。
看完以后，我心想：這是什么樣的力量促使他們打敗強(qiáng)大的對(duì)手呢？原來這種力量就是團(tuán)結(jié)和不屈不撓。就是這種力量讓他們打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。
一個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量卻是龐大的。我想如果我們都像螞蟻這樣的話，再大的困難我們都可以克服！
范文四：螞蟻
我喜歡螞蟻，喜歡它們力大無窮的特點(diǎn)，更喜歡它們團(tuán)結(jié)合作的精神。今天，我就來說說它吧！
螞蟻的頭部呈橢圓形，尾部大過頭部，整個(gè)身體就像一個(gè)數(shù)字“8”。螞蟻的六只腳又細(xì)又長(zhǎng)，就像六根短短的頭發(fā)支撐著整個(gè)身體。
螞蟻的力氣可大了！又一次，我在我家樓下和小伙伴玩。忽然，我看到草叢里有半塊餅干在“動(dòng)”。仔細(xì)一看，原來是幾只螞蟻在搬那塊餅干呢！我數(shù)了數(shù)，呀！4只螞蟻居然可以搬得動(dòng)半塊餅干！只見它們排成一個(gè)正方形，4只螞蟻都站在餅干的邊緣。它們的前腳都頂著餅干，剩下的四只腳在費(fèi)力的走動(dòng)。我被它們給嚇到了！
螞蟻不僅力大無窮，它們也是很團(tuán)結(jié)的！
有一次，我在水池旁邊洗手，看見有十幾只螞蟻在邊上走動(dòng)。我便隨手用手用水一潑。本以為它們都會(huì)被水淹死，沒想到螞蟻們居然全部抱成一團(tuán)。水流下來了以后，螞蟻們居然都安然無恙！這種齊心協(xié)力的合作精神真令我感動(dòng)！
我也要學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。
范文五：螞蟻
一只弱小的螞蟻在桌面上爬動(dòng)著，它腰微微彎著，好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索，如一個(gè)獵人抱著獵犬到處搜索風(fēng)射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了小塊吃剩下來的蛋糕。它圍著蛋糕走了兩圈，又試試蛋糕的味兒，恰似一個(gè)考古學(xué)家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗(yàn)完畢后，它迅速離去。
過一會(huì)兒，天��！桌面上鋪滿一堆一堆的螞蟻，是剛才那只螞蟻通知它們來的吧，它們正用力把那小蛋糕抬走，它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了，看看它們，我想到纖夫們拉著船的樣子，彎曲著腰，拉著粗粗的麻繩蹣跚地行著，又想到一個(gè)逆風(fēng)而行的人。過了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌子中心，我漸漸地認(rèn)識(shí)它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無能，而是代表毅力，剛強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。我比它們優(yōu)勝什么呢？除了體形比它們大，腦子比較復(fù)雜些外，還有什么呢？我怎能不學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點(diǎn)呢？
貴州遵義綏陽縣詩鄉(xiāng)學(xué)堂四年級(jí):張銳
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