實(shí)用的尋寶作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的尋寶作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尋寶作文300字 篇1

　　這一天下午，我和表姐、姐姐一起去沙堆玩。

　　沙堆足有兩層樓房那么高。我驚嘆道:“哇，這沙堆真高！”這時(shí)，表姐和姐姐以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子沖到了沙堆上。我急切地喊道:“你們等等我呀！”誰知，調(diào)皮的姐姐們向我吐了吐舌頭，好像在說，誰讓你那么慢！我趕忙爬上去和她們一起玩。

　　表姐提議說:“要不然我們來尋寶吧？”我和姐姐異口同聲地說:“好呀！”就這樣，我們開啟了尋寶的歷程。姐姐找到一個(gè)彩色的小石頭，向我們炫耀她的寶貝，還自大地說:“我有，你們有嗎？”我向她翻了一個(gè)白眼說:“哼，這有什么了不起！我等一會(huì)兒找一個(gè)比你還大的！”可我找呀找，根本找不到。當(dāng)我想放棄時(shí)，表姐走過來，也炫耀說:“你沒找到吧？我找到了！”我的`心中燃起了一團(tuán)怒火，又換了個(gè)方向重新尋起寶來。后來我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到比姐姐還要大的寶貝。我迫不及待地拿給姐姐看。她目瞪口呆地說:“你怎么找到的？”我拍了拍胸口說:“一切都有可能！”她們被我逗得哈哈大笑。

　　夕陽西下，我們才不緊不慢地離開了沙堆。這一次沙堆尋寶記真開心！

尋寶作文300字 篇2

　　今天上午，我們學(xué)校組織了四、五、六年級(jí)到藥材市場(chǎng)參加浙八味第十屆藥博會(huì)暨第一屆中藥材尋寶活動(dòng)。

　　我們先站在主席臺(tái)前，緊接著老師們就去幫我們拿了帽子、勛章、護(hù)照就開始游戲了。

　　游戲項(xiàng)目有六個(gè)，分別是速度素質(zhì)、柔韌素質(zhì)，靈敏素質(zhì)，平衡素質(zhì)，中藥配藥的體驗(yàn)和中醫(yī)診療體驗(yàn)。其中讓我印象最深刻的就是速度素質(zhì)了。

　　速度素質(zhì)的規(guī)則是：站在計(jì)數(shù)器上，然后在10秒內(nèi)踏步。我也找到了一個(gè)訣竅，那就是踩得速度要快，腳往上抬的盡量低一些，這樣才能保證數(shù)量很多。

　　當(dāng)裁判員說到開始時(shí)，我就立刻開始在計(jì)數(shù)器上，我還時(shí)不時(shí)的`往下看，但下面并沒有計(jì)我踩得數(shù)量，而是在倒計(jì)時(shí)，十、九、八、七、六……時(shí)間結(jié)束了，但計(jì)數(shù)器上已經(jīng)不是計(jì)時(shí)了，而是我踩出的數(shù)量。我的眼睛慢吞吞地往下看，數(shù)量是601，我自認(rèn)為很好了，但一看到陳凱睿的成績(jī)，我懵了。男生怎么比我還快。我踩的數(shù)字是601，陳凱睿是610，我感到驚嘆不已。

　　快樂的時(shí)光總是一眨眼就過去了，但我卻不因這樣感到傷心。今天是我過得最有意義的一天。

尋寶作文300字 篇3

　　我家有四口人，圖書館就像我的第五個(gè)家人，更像我的好朋友，使我沉迷其中，不能自拔。這個(gè)暑假，我?guī)缀趺恐芏既�圖書館，取得了不小的收獲。

　　乘車亦或步行到圖書館，里面的人從男人到女人、從青年到老年，每個(gè)人都手捧一本書�？佳械腵哥哥姐姐們認(rèn)真聽著iPad里的網(wǎng)課，即使有人走過也不抬頭。這些志同道合的人都是我的書友�。�

　　我不肯破壞這安靜溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，于是輕輕放下包，抽出一把椅子，在電腦上迫不及待檢索自己喜歡的書。偌大的圖書館，我尋找著心愛的寶藏。圖書館就是我的寶庫(kù)，探尋意想不到的驚喜······書就在這欄架子上，卻看不到它。我像個(gè)瘋狂的淘金人，迫不可耐地尋找“寶藏”。我只要拿上幾本好書，沐浴著窗外的陽光，就可以度過一個(gè)愉快的下午。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹趫D書館這座大寶庫(kù)里有良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶情操，使我的心安靜下來。希望大家都可以把圖書館當(dāng)作自己的精神樂園！

尋寶作文300字 篇4

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫尋寶大作戰(zhàn)之魔力的掌聲。

　　我們先選出一個(gè)尋寶人——我。我緊張地走上了講臺(tái)，老師問：“你的心里緊張不緊張？”“緊張！”“你希望得到寶藏嗎？”“我希望！”等我這個(gè)藏寶人走出教室后，教室里又選出了一個(gè)神秘的藏寶人。藏寶人先把寶藏藏到了一個(gè)絕對(duì)隱秘的'地方。然后，同學(xué)把我叫了進(jìn)來。我先走到了前面，掌聲就像下了小雨一樣，我再走到了后面，掌聲就像下大雨一樣，我走到左邊一排，雨變小了，我走到右邊一排，雨又變大了。

　　由此，我可以肯定，這個(gè)藏寶人一定就是右邊的最后兩桌里四個(gè)同學(xué)之間的其中一個(gè)！我“賊頭賊腦”地在他們四人中間徘徊著，用手撓著頭，想：是他，還是她？咦，會(huì)不會(huì)是他，有可能是她。唉，到底誰才是藏寶人？寶藏又藏在哪兒呢？正當(dāng)我心里猶豫時(shí)，老師說：“時(shí)間快到了�！蔽揖o張得心都提到了嗓子眼，再猶豫已經(jīng)來不及了，我心一橫，選擇了張景宜。老師說：“張景宜，告訴她，你是藏寶人嗎？”“不是，我后桌才是�！薄鞍�，我怎么猜錯(cuò)了呀？”最后，我?guī)е�遺憾走回了自己的座位。

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