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    冬天的校園作文300字

    時(shí)間:2024-08-25 14:47:41 300字作文 我要投稿
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    冬天的校園作文300字三篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的冬天的校園作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

    冬天的校園作文300字三篇

    冬天的校園作文300字 篇1

      一陣凜冽的寒風(fēng)向我們襲來,我們不禁雙手摩擦,向手心吹熱氣,整個(gè)人蜷縮在一起來抵制寒風(fēng)!

      一個(gè)人在操場走著,寒風(fēng)一陣陣襲來,望著這個(gè)學(xué)校,完全沒了生機(jī),沒什么在操場,都躲在教室。

      我望著天空,只是朦朧朧的一片,陽光被遮住了,整個(gè)天空變得陰暗,變得可怕,變得讓人討厭。

      雖然很冷,但是我要鍛煉自己的意志,我要適應(yīng)這種環(huán)境,我要成為堅(jiān)強(qiáng),勇往直前的人,有一個(gè)清晰的'頭腦。

      風(fēng)你向我襲來吧!

      我不怕,來的更猛烈些,更能考驗(yàn)我的意識,只要我不退縮,不放棄,你乃我何!

      操場的五星紅旗還是繼續(xù)飄揚(yáng),小草正昂著頭,迎接冬天的到來,我俯下身體,用我這寒冷的手,撫了撫小草葉子,很滑……

      回頭一看,才發(fā)覺自己走了很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

      風(fēng)依然吹著,“呼呼呼”,地上一張紙,被吹起來了,飄蕩著,給這里增添一道風(fēng)景線,我閉了眼,張開雙手,將自己融入當(dāng)中。

      突然間,聽到一陣笑聲和腳步聲,我被驚醒了,回頭一望,看見同學(xué)都出來了,在籃球場大球。

      歡聲笑語!

      原來在這校園的冬天,我看到了春天的腳步,春天就在……

    冬天的校園作文300字 篇2

      我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué),我十分喜歡這里。

      以前從校門一走進(jìn)去,便能看見一片綠色,現(xiàn)在你走進(jìn)去,只能看見干枯的植物根莖。然而,這更增添了校園獨(dú)特的'美。這時(shí)候,只要你走到操場上,絕對會感到一陣寒意,會看到眼前白茫茫的一片,感覺周圍只有你一個(gè)人,十分荒涼。

      走到教學(xué)樓里就熱鬧很多了,到了下課時(shí)間,走廊里充滿了歡樂的聲音,不過更多的是學(xué)生而不是老師。到了上課時(shí)間,教學(xué)樓里立刻安靜下來。不一會兒,便會聽見朗朗的讀書聲。這時(shí),風(fēng)兒不吹了,鳥兒不叫了,它們好像都在聽同學(xué)們讀課文,這是語文課。還有數(shù)學(xué)課呢,聽,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們正在背乘法口訣表呢!“一一得一,一二得二……四七二十一……”咦?小鳥們突然叫了起來,哦,原來是讀錯(cuò)了!八钠叨!”不知是誰叫了聲:“我們讀錯(cuò)了!”教室頓時(shí)歡笑聲一片。

      對了,我們學(xué)校還有個(gè)非常有名的“景點(diǎn)”,那就是大水池。它為什么有名呢?因?yàn)槲覀兠看畏艑W(xué)路過水池時(shí),總能看見幾個(gè)學(xué)生圍在那里逗小魚,在水池里,我最喜歡的魚就是小銀魚了。

      好了,今天就介紹到這里,你喜歡我的學(xué)校嗎?

    冬天的校園作文300字 篇3

      “嘰嘰喳喳,嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥叫聲喚醒了校園的早晨。

      此刻,校園還有點(diǎn)酣睡,在她的眼前還有點(diǎn)薄霧在環(huán)繞。太陽公公從云層中探出眼睛,幾縷陽光便照射著校園,把校園喚起。我也被這幾縷斜陽喚醒,背起書包走向校園。這時(shí)的風(fēng)景十分的美麗,早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼,便掙脫樹枝,帶著那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍(lán)天為景,白云作伴,兩三只麻雀在天邊飛翔起來,這飛行,是一種享受,更是一種美景。風(fēng)一吹,校園便打起“咳嗽”來,從遠(yuǎn)方聽到一聲響,啊,有人來了。我順著校園的長廊向教學(xué)樓走去,兩行青松晃著身體,為我打了一個(gè)招呼,我自也回應(yīng)一聲,向他們問好:“昨天還睡得好嗎?”這時(shí)候,我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看見教室的'燈亮著,誰呢?我走上去——原來同學(xué)們在讀詩呢。我也讀了起來。

      校園的大樹依然那么粗壯,花壇的玫瑰仍是那么芬芳,而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。

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