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    制作小制作的作文300字

    時間:2024-10-13 01:49:44 300字作文 我要投稿
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    有關(guān)制作小制作的作文300字4篇

      在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的制作小制作的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)制作小制作的作文300字4篇

    制作小制作的作文300字 篇1

      你看那天空上的風箏,好像是空中快樂的精靈。我喜歡放風箏,也想試著做風箏。我先做好準備,找了幾張白紙片,線,糨糊和固體膠等材料。

      制作開始啦!

      首先,我先在紙上畫一些簡單而又漂亮的圖形,然后再小心翼翼的按邊剪下來(不能剪偏一點的哦!我可是很辛苦的.),這就完成了風箏的外形。接著,我剪了三條紙條,把它固定在風箏的兩側(cè),用來裝飾風箏。做完后,我發(fā)現(xiàn)風箏的顏色很淡,于是,我又找到了水彩筆,在風箏上畫了兩條可愛的小魚,一眼望去,仿佛如海底世界一般吸引人的眼球!看著已經(jīng)做得差不多的風箏,我心里美滋滋的,像吃了蜜糖一般甜蜜!

      做好風箏后,我打算到春天的時候,像小伙伴和爸爸媽媽炫耀一番,讓他們羨慕!我體會到了,自己做風箏的樂趣。下一次,我還要做,哈!

    制作小制作的作文300字 篇2

      我做過很多的小制作,有小飛機,爸爸教我做的小船......

      我覺得最有意義和最難忘的小制作是我給媽媽做的三八婦女節(jié)的賀卡。

      那天,天氣晴空萬里,風和日麗。我放學回家,想來想去不知道買什么送給媽媽作為節(jié)日禮物,咦?要不就親手做一個賀卡送給媽媽吧!

      我先把一張大紅色的卡紙剪一半,然后對折放好,在選一張粉色的卡紙剪一個愛心貼在對折好卡紙的左邊中間的位置,賀卡的右邊上面寫著“三八婦女節(jié)快樂!謝謝您的養(yǎng)育,您辛苦啦!”然后我在賀卡的右邊下角處貼了一張我和媽媽的`親密合影照片,封面上畫了一幅媽媽教我學走路的畫,最后涂上顏色。好啦!賀卡完成啦!

      其實我一直都很喜歡做這些各種各樣的小制作,它不僅可以開發(fā)我的智力也可以讓思維更敏捷,更能從中找到樂趣,讓自己變得心靈手巧了!

      通過這次的小制作,讓我和老媽的心距拉得更近,讓我們更深一層的了解了對方,讓我也深知父母辛勤的養(yǎng)育之恩!

    制作小制作的作文300字 篇3

      爸爸的生日馬上就要到了,我想親自做一張手工賀卡送給爸爸。

      我找來一些彩色的卡紙、水彩筆、剪刀、雙面膠,準備工作做好了。我先用一張紅色的卡紙做賀卡的外殼,然后用三種不同顏色的彩紙折了三把大小不一的扇子,再把扇子從大到小一層一層地粘在賀卡的`中間,接著在卡紙上剪下兩根小小的“蠟燭”貼在上面,看上去就像一個“生日蛋糕”。然后我把一些漂亮的小星星貼在蛋糕的周圍,再用綠色的卡紙剪下波浪形的線條來裝飾賀卡的邊沿,這樣賀卡就做好了一半。最后,我在賀卡的封面用五顏六色的彩筆寫上“祝爸爸生日快樂!”幾個大字,還在上面畫了一些美麗的花兒,這樣賀卡就大功告成了。

      我翻開賀卡一看,嘿!多漂亮!蛋糕就像真的一樣,我情不自禁的真想咬上一口。心想:爸爸收到它,一定會很高興。

      后來,爸爸收到我做的生日禮物,非常開心,并夸我的小制作做得很精致。我們都高興的笑了!

    制作小制作的作文300字 篇4


      今天下午的第二節(jié)課數(shù)學課上了半截,有一位老師進來說讓老師帶我們?nèi)⒂^我們學校學生做的小發(fā)明小制作。數(shù)學老師立刻帶我們?nèi)ト龢菂⒂^。往常都是自己做手工,而這次則是去參觀別人的制作,大家聽了都非常激動。

      我們排列著整齊的隊伍,在老師的帶領(lǐng)下我們進了展覽室。我們來也許是有些同學太高興了,有點管不住自己的嘴巴,一會和你說這個;一會和你討論那個……一直到了三樓的'科技展覽室才閉上了嘴巴,很認真地看著這些栩栩如生的手工制作品。

      這些手工制作品千奇百怪,有瓦楞紙改造成的機器人;有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具;還有多姿多彩的雕刻品,都做得很漂亮,很精致。

      其中有一個小板凳做的很精致,讓我贊不絕口。經(jīng)過老師一番介紹,我才知道,這材料是兩個月餅盒蓋子子,和許多廢舊書報用膠粘制而成的,都是家里都有的東西。里面還能儲存東西,很方便也很實用,我就想:回家多做幾個,反正也方便還實用。

      看著這些精妙絕倫的手工制作品,我們仿佛走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂!

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